不懂装懂的成语故事_不懂装懂的成语故事有哪些

2024-07-18 00:10:15

对于不懂装懂的成语故事的问题，我有一些专业的知识和经验，并且可以为您提供相关的指导和建议。

1.《中国成语故事》不懂装懂下

2.不懂装懂的成语故事

3.成语故事滥竽充数

4.能否给我解释下列寓言成语意思？

5.成语寓言故事

6.强不知以为知的成语典故

不懂装懂的成语故事_不懂装懂的成语故事有哪些

《中国成语故事》不懂装懂下

不懂装懂

注音 bù dǒng zhuāng dǒng

解释自己不懂却装作很精通的样子。

后果这种做法的直接后果，误导他人，损人害己。

近义词滥竽充数、装腔作势、弄虚作、自作聪明、自以为是、蛇行雀步、强不知以为知反义词真才实学

年代古代

例句他总喜欢不懂装懂，瞎指挥。

有个北方人，到南方去做官，刚到南方，肯定有许多事情弄不明白，如果虚心请教别人，也许并不难懂。可这位先生可不想去问别人，那样显得自己太无知，岂不是太没面子了。他宁肯不懂装懂，结果惹出许多笑话来。有一次，地方上一个乡绅请他去做客，大家聊得很开心，这时，仆人送上一盘菱角。这位没吃过菱角，又不好意思问，主人家又一再请他先尝，无奈，他只好拿起一只菱角，放到嘴里去嚼。主人看他连壳也没有剥就吃了，心里很诧异，问他：“这菱角是要剥了皮才好吃的，你怎么整个丢到嘴里去嚼呢?”他明知自己弄错了，却一本正经地说：“刚刚到南方来，有些水土不服，连壳都吃掉了，为的就是清热解火。”主人摇摇头，说：“我们怎么没听说过呢?你们那儿这东西很多吗?”那人答道：“多得很呐!山前山后到处都有的长呢。”主人不禁哑然失笑。还有一次，他和一位朋友逛街，在菜市场上，他们看到一个人在卖姜。这人没见过姜是怎么生长的，就问道：“一棵树上一年能结多少姜?”卖姜的人和周围的人都笑了，他们说：“姜是地里长的，怎么能是树上结的呢?”他却硬是和别人争辩个没完：“你们真是笨呀，姜是树上结的，我会不知道?我们邻居家就有一棵姜树，不信，我们问问去?”他虽然这样说，但心里也发虚，因为他知道他的邻居家根本没有姜树，他不过是为自己解围罢了。他的朋友心里明白他是不懂硬要装懂，于是，便故意对大家说：“他这么有学问的人会不知道姜是地里长的吗?他不过是考考你们，看你们能不能敢于坚持自己的见解。对的，就要敢于坚持，错的，也要敢于改正，这样才能进步啊!”那人听了朋友的话，脸红了。

不懂装懂的成语故事

管中窥豹,比喻只看冰山一角,指所见不全面或略有所得。接下来就由我带来成语故事：管中窥豹，希望对你有所帮助！

成语故事：管中窥豹篇1

史料记载：“王子敬数岁时，尝看诸门生摴蒲，见有胜负，因曰：‘南风不竞。’门生辈轻其小儿，乃曰：‘此郎亦管中窥豹，时见一斑。’”

此段文字中的王子敬即王献之，东晋着名书法家王羲之的末子，聪明伶俐。长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。有一天，他父亲的几个学生在玩打牌。在一旁观看的献之竟然能够给他人出谋划策，说上几句行内话。哪知学生们都笑他道：“此郎亦管中窥豹，时见一斑!”献之听到他们这样说自己，很是气愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”说完，就甩开袖子走了。

“管中窥豹”的成语便出于此。

该成语有两种截然不同的理解。一种是褒义的，意指人们可以从观察到的事物的一部分来推测该事物的全貌。从字面上理解“管中窥豹”，那就是从“竹管”中透过视线来看到豹子，由于视线为“竹管”圆孔面积所束缚，看不到“全豹”，只能看到所观对象身上具有豹子特征的斑点花纹，于是就此推论观测对象是一只豹子。这种逻辑思维能够以小见大，极具智慧。“微尘中见大千世界”与“管中窥豹”均可用来形容通过小事情，推测出对象的概况。

然而，只要我们稍加思索，就会发现：“管中窥豹，可见一斑”，那可见的“一斑”并非百分百的是豹!梅花鹿身上的斑纹完全可以与豹子相媲美。因此，千篇一律的“管中窥豹”，搞不好就会出现“指鹿为豹”的尴尬，让人啼笑皆非呢。

成语故事：管中窥豹篇2

从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分，看不到全面，也比喻见识狭小。

这则成语的典故来自东晋著名的书法家王羲之的儿子王献之，他也是著名的书法家，与父亲并称“二王”。王献之小的时候很聪明，从小就开始学习写字、绘画，深得父亲喜爱。一次他父亲的朋友及门生玩一种游戏，王献之在旁观看，虽然他对这种游戏不精通，但却在旁边评论，被门生嘲笑他就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。

天赋聪慧的王献之，也有不擅长的事情，管中窥豹，看到的只能是事物的一小部分，是片面的、不准确的。所以造成了王献之因为不懂装懂，被别人奚落。因此对待未知的事物，我们只有真正全面了解并掌握，才能够避免片面，就像孔子曾经说过的：“知之为知之，不知为不知，是知也。”通过管中窥豹这个成语，也让我们能够真正体会到孔子想告诉我们的：“知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。”这句话深刻的含义。

成语故事：管中窥豹篇3

词目管中窥豹

拼音guǎn zhōng kuī bào

成语故事晋朝书法家王羲之的儿子王献之从小开始学习写字、绘画，聪明过人，深得父亲的喜爱。一次父亲的朋友及门生在玩骰子时，王献之在旁观看，说了一句“南风不竞!”门生听了笑道：“小孩子是管中窥豹，只看到一个斑点。”

典故此郎亦管中窥豹，时见一斑。南朝·宋·刘义庆《世说新语·方正》

释义从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分，指所见不全面或略有所得。有时跟“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

用法作谓语、定语、状语;指片面看问题

相近词窥豹一斑、管窥所及、以管窥天

相反词洞若观火、一目了然

成语举例向管中窥豹寻知外，坐井观天又出来，运斧般门志何大，出削个好歹。元·周德清《一枝花·遗张伯元》

成语造句

◎ 作为一名观众，对人艺这座艺术大厦中的舞台美术创作，只凭自己的'直觉和感受，浮光掠影，走马看花，不免管中窥豹，顾此失彼.与其他院团的舞台一样，人艺的舞台美术创作，35年来走过来的是一条弯弯曲曲的路，留下了摇摇摆摆的脚印，包括单一的、概念的和人为的脚印，其创作的面还有待于大大地开阔。

典故

东晋著名书法家王羲之的儿子王献之，小的时候很聪明，长大后他也成为了一位著名的书法家，与父亲并称“二王”。但对樗(chū)蒲(pú)(古代的一种游戏)却不精通。一次，他看到几个人正在玩樗蒲，就在一旁指手画脚地说：“你要输了。”那个人不高兴地看了他一眼说：“这个小孩就像从管子里看豹，只看见豹身上的一块花斑，看不到全豹。”王献之看到他们这样说自己，不禁大愤，说道：“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”就甩开袖子走。[1]

王献之所言“远惭荀奉倩，近愧刘真长。”两句的解释，古时的荀奉倩，近时的刘真长，我只对这两个人感到惭愧，不如他们。

王献之受到卑贱门生评论，深以为耻，后悔不该接近并插话，所以就有“远惭”“近愧”这样的话。“管中窥豹”、“拂袖而去”二成语皆出于此。

荀奉倩：颍川颍阴人，曹魏名士。为人清高，不与俗人交往。

刘真长：东晋官员，为人清高，和荀奉倩是同一类人物。

成语故事滥竽充数

有个北方人，到南方去做官，刚到南方，肯定有许多事情弄不明白，如果虚心请教别人，也许并不难懂。可这位先生可不想去问别人，那样显得自己太无知，岂不是太没面子了。他宁肯不懂装懂，结果惹出许多笑话来。

有一次，地方上一个乡绅请他去做客，大家聊得很开心，这时，仆人送上一盘菱角。这位没吃过菱角，又不好意思问，主人家又一再请他先尝，无奈，他只好拿起一只菱角，放到嘴里去嚼。主人看他连壳也没有剥就吃了，心里很诧异，问他：“这菱角是要剥了皮才好吃的，你怎么整个丢到嘴里去嚼呢？” 他明知自己弄错了，却一本正经地说：“刚刚到南方来，有些水土不服，连壳都吃掉了，为的就是清热解火。”

主人摇摇头，说：“我们怎么没听说过呢？你们那儿这东西很多吗？” 那人答道：“多得很呐！山前山后到处都有的长呢。”主人不禁哑然失笑。还有一次，他和一位朋友逛街，在菜市场上，他们看到一个人在卖姜。这人没见过姜是怎么生长的，就问道：“一棵树上一年能结多少姜？” 卖姜的人和周围的人都笑了，他们说：“姜是地里长的，怎么能是树上结的呢？” 他却硬是和别人争辩个没完：“你们真是笨呀，姜是树上结的，我会不知道？我们邻居家就有一棵姜树，不信，我们问问去？”他虽然这样说，但心里也发虚，因为他知道他的邻居家根本没有姜树，他不过是为自己解围罢了。他的朋友心里明白他是不懂硬要装懂，于是，便故意对大家说：“他这么有学问的人会不知道姜是地里长的吗？他不过是考考你们，看你们能不能敢于坚持自己的见解。对的，就要敢于坚持，错的，也要敢于改正，这样才能进步啊！” 那人听了朋友的话，脸红了。

能否给我解释下列寓言成语意思？

滥竽充数?[?làn?yú?chōng?shù?]

基本释义

滥：失实的，的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

滥竽充数成语故事：

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。?有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。?其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（min）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们接到命令后都积极练习，都想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。?像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。的就是的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

成语寓言故事

1，滥竽充数的故事告诉人们：那些弄虚作的人虽能蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。　讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。　像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。人如果没有真才实学，却混在大家里面充数，一定是要败露的。

2，亡羊补牢比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

3，偶然性不等于必然性。奔走的兔子撞死在树桩上，这是偶然的一次，而那个宋国人以为总会有兔子撞死在树桩上，因此农活也不干了，整日想捡野兔子。这种想法很愚蠢，因而会被世人所嗤笑。

4，门铃的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

5，勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。

6.这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，多此一举.名著《三国演义》第一百一十回：“张翼谏曰：“将军战绩已成，威声大震，可以止矣，今若前进，倘不如意，正如画蛇添足也。”告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。

7.比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。

8.后来人们根据这个故事，引申出"对牛弹琴"这句成语，比喻对不懂道理的人讲道理，是白费口舌；也常用来讥笑说话不看对象的人。

9.首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

强不知以为知的成语典故

成语故事战国时期，齐国的国王非常喜欢听吹竽合奏，好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装出一幅行家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇宫。

出处齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。　　《韩非子·内储说上》

释义滥：失实的，的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

用法作谓语、定语；指混饭吃的人

近义词名不副实、掩人耳目、鱼目混珠

反义词货真价实、名副其实

成语造句

◎ 众多絮棉制品经营者纷纷抢滩这一领域，其中不乏冒伪劣产品鱼目混珠，滥竽充数。

◎ 以《滥竽充数》一课为例，用逆向思维方式会得出：南郭先生虽不懂装懂，但不是执迷不悟，＂逃之夭夭＂就是其醒悟的开端，南郭先生也有自知之明。

嘲笑不懂装懂死鸭子嘴硬这个故事告诉我们什么道理

出处：北人食菱（此坐强不知以为知也）

拼音：qiǎng bù zhī yǐ wéi zhī

近义：不懂装懂

反义：不耻下问

辨析：知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

讽刺的生命在于真实。这则小故事不仅在情节构思上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。“强不知以为知”和“不懂装懂”都表示不懂却装懂的意思。有时可换用。但：“强不知以为知”的“强”作勉强，硬要理解，其语义较“不懂装懂”重。因为他勉强地把不知道的当作知道的比喻强强辩别,护其短处。

南郭处士成语故事

不要做毫无根据强辩的人。

鸭子到死他的嘴都还是硬的，表示一个人很倔强，比如犯错误了所有人都说他是错的，但是他就是不承认他自己是错。鸭子的嘴巴本来就是硬的，死了的鸭子嘴巴还是一样硬。人们宰杀用来食用的鸭子，尽管用蒸、煎、炒、炖等方法煮着吃，鸭子的嘴巴还是一样硬邦邦的坚固。后来人们把缺乏依据、没有理由的事情，又毫无根据强辩的人，形容为“死鸭子硬嘴巴”。死鸭子嘴硬下一句活鸭子嘴也不软。

成语“不懂装懂”的故事由来，这个成语故事告诉我们，在面对不明白的问题时，不会就是不会，要多善于向别人学习，不要不懂装懂，反而遭到别人的嘲笑。

南郭处士成语故事

　注音nán guō chǔ shì

　成语故事战国时期，齐国的.国王非常喜欢听吹竽合奏，好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装出一幅行家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇宫。

　出处南郭处士请为王吹竽，宣王说之。战国·韩·韩非《韩非子·内诸说上》

　解释比喻无真正的才干而混在行家里面充数的人。同“滥竽充数”。

　用法作宾语、定语；指滥竽充数的人

　结构偏正式

　近义词南郭先生

　押韵词一夕五制、不见天日、逐句逐字、残杯冷炙、薪传有自、复宗灭祀、大化有四、祸不妄至、兰姿蕙质、婵娟此豸、......

　谜语吹竽处士

　英语south-cityretiredscholar