二年级成语小报_二年级成语小报简单又好看

二年级成语小报_二年级成语小报简单又好看

       现在，请允许我为大家分享一些关于二年级成语小报的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于二年级成语小报的讨论，我们开始吧。

1.二年级语文第五单元小报怎么做

2.成语小报小故事20字

3.读书手抄报报头四字成语

4.描写风景四字词语小报二年级

5.坐井观天的成语小报

二年级语文第五单元小报怎么做

       有关二年级语文第五单元小报怎么做如下：

       1、准备好A4纸，马克笔和勾线笔。首先，在A4纸上确定好要画的图形的大概位置。用勾线笔在A4纸上画出手抄报的框架部分。在手抄报上写出大标题“语文小报”。

       2、在框架的周围画一些装饰物。?将手抄报上的框架部分涂上漂亮的颜色。然后，把框架周围的装饰物涂上漂亮的颜色。最后，在框架里面画上横线的格子，这样手抄报就画好了。

资料拓展：

       1、语文小报是手抄报的一种，是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，它是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，语文小报也是一种群众性的宣传工具。

       2、趣味性小报主要内容有成语故事、语文知识、好词好句等。可以使用手写、电脑打印、剪贴报等形式。复习性小报主要内容有易错题整理，重点内容复习等。可以使用手抄报，电脑打印，剪贴报等形式。语文小报要求较高，难度较大，学生最好与家长一起完成。但不能形式单一，要利用所学知识，不要一味、刻板地去模仿老套的形式。

       3、坚持办语文手抄小报，无论是对学生语文意识的形成，还是对学习方法的改进；无论是对语文知识的掌握，还是学习能力的提高；无论是对学生竞争意识的培养，还是团结协作意识的形成，都有其独特的功能和作用。

       4、有利于学生综合素质的提高。语文小报示例语文手抄小报是以学生为主体，或“独立创业” 或“团体协助”而创作出来的能反映思想教育、语文教育和美育的综合艺术。学生必须具备多种文化知识和能力才能办出一张张图文并茂的并能获得大家好评的小报。

成语小报小故事20字

        制作手抄报对于小学生综合素养的形成与发展具有重要的作用和意义。我为大家带来的二年级手抄报及资料，希望大家喜欢。

        二年级手抄报一

        二年级手抄报二

        二年级手抄报三

        二年级手抄报四

        二年级手抄报五

二年级安全小报内容：文武之道成语故事

        成语故事周朝时期，民间有一个祭祀百神的“蜡”节日，孔子带弟子子贡去看热闹。子贡担心百姓只顾玩乐而会有危险。孔子给子贡解释道：“百姓成年累月在田间劳作，让他们放松一下，有张有驰，这是周文王与武王定下的规矩，这样便于更好地生产。”

        出处文武之道未坠于地，在人，贤者识其大者。 先秦·孔子《论语·子张》

        释义指周文王、周武王治理国家的方法。

        用法作宾语;指宽严相结合治理国家的方法

        结构偏正式

        押韵词颠连无告、多端寡要、善有善报、当面一套，背后一套、迷花眼笑、心高气傲、平生之好、先号后笑、依门卖笑、拿腔作调

二年级安全小报内容：寓言故事及寓意

        从前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们:"你们知道大象是什么样子吗?"瞎子们同声否认道:"陛下，我们不知道。"国王笑道:"你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。"

        瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。

        摸到象耳朵的瞎子说:"大象同簸箕一样。"

        摸到象腿的'瞎子说:"大象和柱子一样。"

        摸到象背的瞎子说:"大象好似一张床。"

        摸到象尾的瞎子说:"大象好似绳子。"

        国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。

        后来人们便用"瞎子摸象"来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。

读书手抄报报头四字成语

        一 关于成语故事的手抄报一年级

        栩栩如生

        xǔ xǔ rúcopy shēng

        解释栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

        出处《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”

        结构偏正式。

        用法用作褒义。多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象。一般作谓语、定语、状语。

        正音栩；不能读作“yǔ”。

        辨形生；不能写作“升”。

        近义词呼之欲出、活龙活现、有血有肉

        反义词奄奄一息、半死不活、死气沉沉

        例句大型泥塑《收租院》中；反抗地主阶级剥削和压迫的农民形象被塑造得～。

        二 成语故事手抄报二年级

        杀鸡吓猴 杀鸡给猴子看。比喻虚有其表：猕猴，形容行动浮躁尖嘴猴腮 形容人版相貌丑陋粗俗。沐猴权而冠 沐猴。也比喻白费力气；冠。猴子穿衣戴帽猴年马月 猴。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人、马。泛指未来的岁月猴头猴脑 像猴子那样好动。猿猴取月 比喻愚昧无知。猕猴骑土牛 比喻职位提升很慢：戴帽子。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。弄鬼掉猴 比喻调皮捣蛋。杀鸡儆猴 杀鸡给猴子看，究竟不是，形同傀儡：十二生肖之一。沐猴衣冠 同“沐猴而冠”。杀鸡哧猴 见“杀鸡骇猴”

        三 成语故事手抄报简单又漂亮

       

        如图

        四 成语故事手抄报的内容

        闻鸡起舞

        典故

        晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

        后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

        一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

        释读

        故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。

        参考：//cy.5156e/showzip.php?id=18359

        五 成语手抄报 有趣的成语故事

        不耻下问的故事描述：

        解释：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。耻：羞耻。

        这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。

        春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。

        一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”

        那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

        孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”

        孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。

        不耻下问典故的意思：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

        苌弘碧血的故事描述：

        周朝时期，刘文公的大夫苌弘一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正气。他因为正直而得罪了朝中权贵，蒙冤被周人，传说他在蜀地被杀时，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后这些干血块全都化为碧玉。

        苌弘碧血典故的意思：形容为正义事业而流的血。苌弘：春秋时周大夫，又称苌叔。碧：青绿色的玉石。

        六 成语故事经典手抄报大全

        拼音： àn yǔ cán yún

        解释： 比喻男女的爱情被阻隔或断绝。

        出处： 宋·刘克庄《西楼》诗：“短松明月易陈迹，断雨残云难觅踪。”

        举例造句： 孤帏再把重门掩，不堪离恨寄冰弦，断雨残云思黯然。 明·徐霖《绣孺记·剔目劝学》

        拼音代码： dycy

        用法： 作宾语、定语；用于书面语

        七 成语故事手抄报一年级简单

        引狼入室yǐnlácopyngrùshì

        [释义] 引：招引；把狼引到室内。比喻自己把坏人或敌人招引进来。

        [语出] 元·张国宝《罗李郎》：“我不是引的狼来屋里窝；寻得蛐蜒钻耳朵。”

        [正音] 狼；不能读作“niánɡ”。

        [辨形] 狼；不能写作“狠”。

        [近义] 开门揖盗

        [反义] 拒之门外

        [用法] 含贬义。一般作谓语、定语。

        [结构] 兼语式。

        [辨析] 见“开门揖盗”（562页）。

        [例句] 历史上～的民族败类；没有一个不被人民切齿唾骂。

        八 成语故事手抄报 大全 二年级 一年级

        成语： 朝云暮雨

        拼音： zhāo yún mù yǔ

        解释： 暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。

        出处： 战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。”

        举例造句： 我想着香闺少女，但生的嫩色娇颜，都只爱朝云暮雨，那个肯凤只鸾单。 元·关汉卿《望江亭》第一折

        拼音代码： zymy

        近义词：巫山云雨

        用法： 作谓语、宾语；比喻男女的情爱与欢会

        故事： 传说古代襄王游览高唐地区，十分疲倦就在白天小睡了一会，在梦中看见一个仙女说：“我是高唐人，听说你来了，愿意给你当枕席。”襄王临幸了她。临别她说：“妾在巫山之阳，高丘之阻。旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。”

        九 寓言故事的成语手抄报

        公元225年，蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方，率领军队南征。正当大功告成准备撤兵的时候，南方彝族的首领孟获，纠集了被打败的散兵来袭击蜀军。

        诸葛亮得知，孟获不但作战勇敢，意志坚强，而且待人忠厚，在彝族中极得人心，就是汉族中也有不少人钦佩他，因此决定把他争取过来。

        孟获虽然勇敢，但不善于用兵。第一次上阵，见蜀兵败退下去，就以为蜀兵不敌自己，不顾一切地追上去，结果闯进埋伏圈被擒。孟获认定自己要被诸葛亮处死，因此对自己说，死也要死得像个好汉，不能丢人。不料诸葛亮亲自给他松绑，好言劝他归顺。孟获不服这次失败，傲慢地加以拒绝。谙葛亮也不勉强他，而是陪他观看已经布置过的军营，之后特意问他：“你看这军营布置得怎么样?”

        孟获观看得很仔细，他发现军营里都是些老弱残兵，便直率他说：“以前我不知道你们虚实，给你赢了一次，现在看了你们的军营，如果就是这样子，要赢你并不难!”

        诸葛亮也不作解释，笑了笑就放孟获回去。他料定盂获今晚准来偷营，当即布置好埋伏。

        孟获回去后，得意洋洋地对手下人说，蜀军都是些老弱残兵，军营的布置情况也已经看清楚，没有什么了不起的，今夜三更去劫营，定能逮住诸葛亮。

        当天夜里，孟获挑选了五百名刀斧手，悄悄地摸进蜀军大营，什么阻挡也没有。孟获暗暗高兴，以为成功在即，不料蜀军伏兵四起，孟获又被擒住。

        孟获接连被擒，再也不敢鲁莽行事了。他带领所有人马退到沪水南岸，只守不攻。蜀兵到了沪水，没有船不能过去，天气又热，困难重重。”诸葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子，一面派少量士兵装渡河，但到了河心一碰到对岸射来的箭立即退回来，随后再去渡河;一面将大军分成两路，绕到上游和下游的狭窄处，渡过河去包围孟获据守的上城。后来，孟获又被擒住。

        孟获虽然第三次被擒，但他仍然不服气。诸葛亮还是不杀他;款待他后又放他回去。将士中有人对诸葛亮的这种做法不理解，认为他对孟获大仁慈宽大了，诸葛亮向大家解释说：“我军要彻底平定南方，必须重用孟获这样的人。要是他能心悦诚服地联络南人报效朝廷，就能抵得上十万大军。你们现在辛苦些，以后就不必再到这里来打仗了。”

        孟获这次被擒又释放后，下决心不再跟蜀兵作战。但时间一长。营里快断粮了，他派人向诸葛亮借粮，诸葛亮同意了，但要孟获亲自出来，与蜀军大将一对一比武。孟获接连打败了几名蜀将，但刚到大堆粮食旁，被绊马索绊倒被擒。蜀将当即传达请葛亮的命令，让盂获回去，并把粮食搬走。

        在这种情况下，孟获终于从心里佩服诸葛亮。为了让各部族都归顺蜀国，他把各部族首领请来，带着他们一起上阵。结果又被蜀兵引进埋伏圈，一网打尽。蜀营里传出话来，让孟获等回去，不少部首领请孟获作主，究竟怎么办。孟获流着眼泪说：“作战中七纵七擒(即六次放回七次逮住)，自古以来没有听说过。丞相对我们仁至义尽，我没有脸再回去了。”

        就这洋，孟获等终于顺服蜀汉，听从管辖。

描写风景四字词语小报二年级

       1. “读书小报”四字空心字怎么写

        读书小报简介：

        1. 指学校（通常指小学）中为营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸。

        2. 一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得。

        3. 在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化，或者写一些关于名人的著作，歇后语，成语接龙，故事，古诗，谜语的介绍和心得体会等。

       

        4. 手抄或打印均可。

        5. 写作方法：

        1. 读书名言。

        2. 读书注意。

        3. 文章赏析。

        4. 名人名言。

        5. 制作：

        1. 内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。

        2. 也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。

        3. 也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。

        4. 小报要有报头，要有作者，要分版块。

2. 读书的四字成语大全

        暗室求物 在没有光亮的房间寻找东西。

        比喻读书不得要领，难见成效。 傲贤慢士 贤：有才德的人。

        士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

        八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

        白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

        闭户读书 关着门在家里埋头读书。 博览群书 博：广泛。

        广泛地阅读各种书。形容读书很多。

        布衣韦带 原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。 穿壁引光 穿：凿通；引：引进。

        凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

        春诵夏弦 诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节取不同的学习方式。

        后泛指读书、学习。 箪食瓢饮 一箪食物，一瓢饮料。

        形容读书人安于贫穷的清高生活。 读书得间 间：间隙。

        比喻窍门。读书得了窍门。

        形容读书能寻究窍门，心领神会。 读书三到 形容读书十分认真。

        读书 指在文化上能承先启后的读书人。 废书而叹 因有所感而停止读书。

        焚膏继晷 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。

        形容勤奋地工作或读书。 腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。

        滚瓜烂熟 形容读书或背书流利纯熟。 含英咀华 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。

        比喻读书吸取其精华。 画荻教子 荻：芦苇。

        用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

        据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

        开卷有益 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。

        琅琅上口 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。

        也指文辞通俗，便于口诵。 立地书橱 比喻人读书多，学识文博。

        两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。 磨穿铁砚 把铁铸的砚台都磨穿了。

        比喻读书用功，有恒心。 囊萤照读 用口袋装萤火虫，照着读书。

        形容家境贫寒，勤苦读书。 囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。

        形容家境贫寒，勤苦读书。 牛角挂书 比喻读书勤奋。

        七行俱下 读书，同时读七行。比喻非常聪明。

        然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。

        形容勤学苦读。 三余读书 充分利用一切空余时间读书。

        诗礼之家 诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

        十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

        十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

        十年寒窗 形容长年刻苦读书。 书声琅琅 形容读书声音响亮。

        书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 硕学通儒 儒：指读书人。

        学问渊博，通达事理的学者。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。

        大璞不完 指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

        徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。

        白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

        韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。

        比喻读书勤奋。 五行并下 五行文字一并看。

        形容读书速度快。 学富五车 五车：指五车书。

        形容读书多，学识丰富。 一箪一瓢 一箪食物，一瓢饮料。

        形容读书人安于贫穷的清高生活。 一介书生 一介：一个。

        旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。

        晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

        映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

        映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

        源头活水 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

        凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

        朝经暮史 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。

        形容勤奋读书。 招贤纳士 招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。

        招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

        折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

        昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

        白面儒冠 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。

        有时含贬义。亦泛指读书人。

        白面儒生 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。

        有时含贬义。亦泛指读书人。

        白面书郎 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。

        有时含贬义。亦泛指读书人。

        诗礼人家 世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。 士农工商 古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

        世代书香 世世代代都是读书人家。 书读五车 形容读书多、知识丰富。

        书生之见 指读书人不切实际或不合时宜的见解。 书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。

        书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。

        书香门户 指世代都是读书人的家庭。 书香人家 指世代都是读书人的家庭。

        书香世家 指世代都是读书人的家庭。 宿学旧儒 指老成博学的读书人。

        文弱书生 文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

        五车腹笥 比喻读书多，学识渊博。 五行俱下 指。

3. 关于读书的 四字成语

        请看：1.表示书读得多成语：

        博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

        2.表示“精读”书的成语：

        咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

        3.表示“泛读”书的成语：

        一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影

        4.表示读书刻苦的成语：

        废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦

4. 关于读书手抄报写哪四个方面

        以下是关于手抄报版面设计的知识： 没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。

        手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。

        每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。

        在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

        1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

        一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。

        另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

        报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

        报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

        3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。

        装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

        总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

        插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。

        插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。

        有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

        二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。

        作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。

        作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。

        不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

        三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

        1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。

        具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。

        这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。

        （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。

        手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。

        另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），。

坐井观天的成语小报

       1.描写风景的四字词语

        冰天雪地 万紫千红 白草黄云 形容边塞荒漠凄凉的景象 白骨露野 露：暴露；野：野外。

        死人的白骨暴露在野外。形容战争或灾难所造成的悲惨景象 冰天雪窖 窖：收藏物品的地下室。

        到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象 百花争妍 妍：美、艳。

        形容繁华盛开，生气勃勃的景象 裁月镂云 裁：剪裁；镂：雕刻。剪裁明月，雕刻云霞。

        比喻诗文中辞藻润饰，景物描绘的新巧。 触景伤情 看到眼前景象而引起伤感之情 断壁残垣 倒塌了的墙壁，形容残破的景象 断井颓垣 断了的井栏，倒塌的短墙。

       

        形容荒凉破败的景象 饿殍遍野 殍：人饿死后的尸体。到处是饿死的人。

        形容老百姓因饥饿而大量死亡的悲惨景象 鼓乐齐鸣 击鼓和奏乐声一齐响。形容热闹景象 好景不长 景：境况，光景；长：长久。

        美好的光景不能永远存在 禾黍故宫 宫殿成了农田，长满禾黍。形容亡国破败的景象 红装素裹 红装：妇女的红色装饰；素裹：淡雅装束。

        指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色 花朝月夕 有鲜花的早晨，有明月的夜晚。

        指美好的时光和景物 恍如隔世 恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一世。

        指因人事、景物变化很大而生的感触 即景生情 指由眼前景象触发某种情绪、感想 棘地荆天 到处是荆棘。形容变乱后的残破景象或困难重重的处境 见景生情 看到眼前景物而引起某种联想或感慨，也指随机应变 苦雨凄风 形容天气恶劣。

        比喻情景凄苦悲凉 柳绿花红 形容明媚的春天景象 柳绿桃红 形容美丽的春景 柳烟花雾 形容春色迷蒙的景象 绿暗红稀 形容暮春时绿荫幽暗、红花凋谢的景象 马如游龙 形容人马熙熙攘攘的景象 满目凄凉 所见的全是凄惨冷落的景象 名胜古迹 风景优美和有古代遗迹的著名地方 绵延不断 形容相同的自然景观一个接一个不间断地出现 目不忍睹 眼睛不忍看，形容景象很凄惨 嗷嗷待哺 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。

        形容受饥饿的悲惨情景。 巴山夜雨 指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。

        霸王别姬 形容英雄末路的悲壮情景。 百花齐放 形容百花盛开，丰富多彩。

        比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

        百卉千葩 常比喻事物丰富多彩，景象繁荣兴盛。 包罗万象 包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。

        形容内容丰富，应有尽有。 别有天地 天地：境界。

        比喻另有一番境界。形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

        兵荒马乱 荒、乱：指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安的景象。

        菜蔬之色 比喻人们在饥荒年景度日所显现的营养不良的脸色。 草长莺飞 莺：黄鹂。

        形容江南暮春的景色。 嘲风弄月 嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。

        指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。 嘲风咏月 指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。

        车水马龙 车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

        澄江如练 澄：清澈，明净。练：洁白的熟绢。

        清澈的江水，像一条白练一样。多指对江景的鸟瞰。

        橙黄橘绿 指秋季景物。 尺幅千里 一尺长的画幅，画进了千里长的景象。

        比喻外形虽小，包含的内容很多。 尺树寸泓 泓：水深。

        泛指地方虽小，却有花草树木、清泉流水的景区。 赤地千里 赤：空。

        形容天灾或战争造成大量土地荒凉的景象。 愁云惨雾 形容暗淡无光的景象。

        多比喻令人忧愁苦闷的局面。 触景生情 受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。

        触目恸心 恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。

        触物兴怀 受到眼前景物的触动而产生某种情怀。 疮痍满目 疮痍：创伤。

        满眼创伤。比喻眼前看到的都是灾祸的景象。

        春光明媚 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

        春和景明 春光和煦，风景鲜明艳丽。 春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。

        泛指春秋美景。 春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。

        现也比喻大好时机。 春色撩人 撩：撩拔，挑逗、招惹。

        春天的景色引起人们的兴致。 春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。

        比喻欣欣向荣的景象。 春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。

        形容到处充满了明媚的春光。 大地回春 指冬去春来，草木萌生，大地上出现一片生机景象。

        有时亦用比喻形势好转。 大块文章 大块：大地。

        原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

        大煞风景 损伤美好的景致。比喻败坏兴致。

        灯火辉煌 形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 丢盔卸甲 形容吃了败仗狼狈逃跑的景象。

        洞房花烛 形容结婚的景象。 洞天福地 原为道家语，指神道居住的名山胜地。

        后多比喻风景优美的地方。 睹景伤情 睹：看到。

        看到景物触发起伤感之情。 睹物兴情 见到眼前景物便激起某种感情。

        断壁颓垣 颓垣：倒了的矮墙。坍塌的墙壁，残毁的矮墙。

        形容残败的景象。 断垣残壁 形容房屋倒塌残破的景象。

        饿莩遍野 莩：饿死的人。到处是饿死的人。

        形容人民因饥饿而大量死亡的悲惨景象。 饿殍枕藉 枕藉：交叠而卧。

        饿死的人纵横交叠，形容饥荒之年的悲惨景象 耳鬓斯磨 鬓：面颊两旁近耳的头发；厮：互相。形容亲密相处的情景（多指小儿女）。

        二分明月 古人认为天下明月共三分，扬州独占二分。

2.描写风景的四字词语大全

        山清水秀、

        鸟语花香、

        湖光山色、

        姹紫嫣红、

        百花齐放、

        春意盎然、

        草长莺飞、

        风和日丽、

        春暖花开、

        花好月圆、

        争奇斗艳、

        风光旖旎、

        心旷神怡、

        层峦叠嶂、

        云雾飘渺、

        如临仙境、

        青山碧水、

        万紫千红、

        五彩缤纷、

        美不胜收、

        迎风吐艳、

        春色满园、

        蔚为壮观、

        玉宇琼楼、

        重峦叠嶂、

        绿草如茵、

        迎风吐艳、

        争奇斗艳、

        繁花似锦、

        桃红柳绿、

        明月清风、

        风清月朗、

        丹桂飘香、

        别有洞天、

        锦绣河山、

        水天一色、

        山明水秀、

        万木争荣、

        花团锦簇、

        银装素裹、

        皓月千里。

3.描写景色的两字、四字词语（400个）

        你是要关于景色的词语，成语吗？那可多了，但你要400个，确实也蛮为难我们。我随便找了一些

        一、形容四季特点：

        春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实

        春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽

        秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

        二、描写美的景和物：

        美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼

        美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

        三、描写山水美景：

        锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

        重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

        四、描写花草树木：

        繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

        百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

        五、描写日月风云：

        大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微

        云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

        六、描写春天美好的成语

        春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆

        一、形容四季特点：

        春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实

        春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽

        秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

        二、描写美的景和物：

        美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼

        美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

        三、描写山水美景：

        锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

        重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

        四、描写花草树木：

        繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

        百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

        五、描写日月风云：

        大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微

        云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

        六、描写春天美好的成语

        春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆

        一、形容四季特点：

        春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实

        春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽

        秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月

        二、描写美的景和物：

        美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼

        美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天

        三、描写山水美景：

        锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色

        重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺

        四、描写花草树木：

        繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣

        百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫

        五、描写日月风云：

        大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微

        云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣

        六、描写春天美好的成语

        春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆

        七、晚上的成语

        万籁俱寂 夜黑雨紧 安宁静谧 夜凉如水 月明星稀 寒夜阴森 夜幕低垂 夜雨敲窗

        夜幕降临 夜色昏暗 夜深人静 大地沉睡 灯火通明 深更半夜 夜幕笼罩 夜色弥漫

        茫茫黑夜 通宵达旦 夜色阴沉 万家灯火 夜色迷人 夜色柔美 悠悠长夜 恬静优雅

        夜阑更深 漫漫长夜 华灯初上 夜色朦胧 夜幕笼垂 夜阑人静

4.描写景色的四字词语大全

        形容景色的成语 ：

        山清水秀、

        鸟语花香、

        湖光山色、

        姹紫嫣红、

        万紫千红、

        百花齐放、

        春意盎然、

        草长莺飞、

        风和日丽、

        春暖花开

        形容景色的成语 ：

        山清水秀、

        鸟语花香、

        湖光山色、

        姹紫嫣红、

        万紫千红、

        百花齐放、

        春意盎然、

        草长莺飞、

        风和日丽、

        春暖花开

5.描写景物的四字词语和两字词语

        描写春天的四字词语：淅淅沥沥，雨声沙沙，细雨淅沥，春雨连绵，雨过天晴，细雨如丝，春雨阵阵，含苞欲放，春光融融，春雨绵绵，春草萋萋，山清水秀，青山绿水，湖光山色，重峦叠嶂，古木参天，冰雪融化，春风送暖，春江如练，春意盎然，雪化冰消，东风送暖，万物复苏，百花盛开，万象更新 ，万紫千红 ，阳春三月，乍暖还寒，风和日丽 ， 和风细雨， 柳绿花红，气象万千，欣欣向荣 ， 莺歌燕舞 ，春光明媚 ，春花秋月，春华秋实 ， 春兰秋菊， 春光灿烂 ， 春风和气，春光漏泄 ，春晖寸草 ，春回大地 ， 孤标傲世，大地回春 ，春花怒放 春色撩人 春色满园，

        二字词语：烂漫 莺莺 和煦 艳阳 生机 美丽 绿色 美好

        夏天的四字词语：炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧热乎 热呼 滚热 灼热 炙热 炽热 火热 赤热 齁热（方）焦热 沸热 炎热 酷热 暑热 燥热 暴热 毒热 闷热 郁热 燠热 烦热 湿热 溽热 温热烈日炎炎热浪滚滚

        赤日炎炎 烈日炎炎 烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧赫赫炎炎 热气腾腾

        二字词语：炎热 磨人 活力 热闹 绿色 干燥 燥热 烦闷 闷热 清凉 开心 郁闷 翠绿

        秋天的四字词语：华屋秋墟，华星秋月，疾风扫秋叶，兼葭秋水，琨玉秋霜 老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，不见舆薪，明察秋毫之末，而不见舆薪，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过耳，秋风落叶 秋风扫叶，秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥，秋高气和，秋高气爽，秋高气肃，秋毫不犯，秋毫见捐，秋后算账，秋毫无犯，秋毫勿犯，秋毫之末 秋豪之末，千秋人物，千秋万代，千秋万古，千秋万岁，千秋万世，秋实春华，秋收东藏，秋收冬藏，秋扇见捐，

        二字词语：凉爽，气爽，风高，凋零 飘零 萧瑟、苍凉

        冬天的四字词语：白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清 无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明 冰魂雪魄 春冰虎尾 凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪 残冬腊月

        二字词语：暴冷。冰冷。刺骨。干冷。寒冷。寒峭。酷寒。冷峭。料峭。清冷。凛冽。凛凛。死冷。严寒。阴冷。瑞雪。暴雪。残雪，风雪，寒冬

        湖水等四字词语：五光十色 波光粼粼 湖光山色 美不胜收 风景秀丽 清澈见底 水平如镜 风平浪静 浮光跃金

        波澜不惊 一碧万顷 静影沉璧 浊浪排空 樯倾楫摧 五湖四海 陂湖禀量 鼎湖龙去 鹅湖之会

        襟江带湖 浪迹江湖 龙去鼎湖 气吞湖海 三江五湖 叔度陂湖 啸傲湖山

        二字词语：宁静 汹涌 滚滚 碧绿 蓝蓝 浑浊 冰冷 瓦蓝 湛蓝 无边 滔滔

        山峰的四字词语： 峰峦雄伟 峰峦叠嶂 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵起伏 千峰万仞 危峰兀立层峦叠嶂

        二字词语：巍峨，峻岭，连绵，层峦

6.描写风景优美的四字词语

        1、良宵美景

        拼音： liáng xiāo měi jǐng

        解释： 宜人的夜，美丽的景色。

        出处： 明·胡文焕《群音类选·胡全庵》：“从今永保无灾障，莫思量，良宵美景。”白话译文：从今以后永远保障没有灾害，不要去想那些良宵美景。

        举例造句： 我们不要辜负这良宵美景。

        2、良辰美景

        拼音： liáng chén měi jǐng

        解释： 良：美好；辰：时辰。美好的时光和景物。

        出处： 南朝·宋·谢灵运《拟魏太子邺中集诗序》：“天下良辰、美景、赏心、乐事，四者难并。”白话译文：天下美好的时光和景物很难一起出现。

        举例造句： 虚度了丽日风和，枉误了良辰美景。

        3、光风霁月

        拼音： guāng fēng jì yuè

        解释： 光风：雨后初晴时的风；霁：雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。也比喻开阔的胸襟和心地。

        出处： 宋·黄庭坚《豫章集·濂溪诗序》：“舂陵周茂叔，人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月。”白话译文：舂陵的周茂叔，人品高尚，有开阔的胸襟和心地。

        举例造句： 胸无城府，光风霁月，令我忆君之天真有如提孩。

        4、湖光山色

        拼音： hú guāng shān sè

        解释： 湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。

        出处： 宋·吴自牧《梦梁录·五代人物》：“杭城湖光山色之秀，锺为人物，所以清奇特，为天下寇。”白话译文：杭州有水有山，风景秀丽。成为了天下第一的美景。

        举例造句： 园内轩窗四启，看着湖光山色，真如仙境。

        5、山清水秀

        拼音： shān qīng shuǐ xiù

        解释： 形容风景优美。

        出处： 宋·黄庭坚《蓦山溪·赠衡阳陈湘》：“眉黛敛秋波，尽湖南，山明水秀。”白话译文：眉如山之明，眼如水之秀。把美人的眼比作秋波，眉比作远山。

        举例造句： 我的家乡是个山清水秀的好地方，欢迎你们来游玩。

7.描写景色的四字词语至少50个

        1、万紫千红 形容百花齐放，色彩艳丽。多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。

        2、风卷残云 大风将残存的云朵卷走。残：残存。

        3、峰峦雄伟 意思是指山峰或山峦雄壮而宏伟。

        4、花团锦簇 形容花朵五彩缤纷，十分华丽的景象，出自《景德传灯录》。

        5、月明星稀 月亮明亮时，星星就显得稀疏了。

        漫天飞雪、瑞雪纷飞、金桂飘香、北雁南飞、满山红叶、白雪皑皑、冰封大地、日落西山

        万里无云、月明星稀、花红柳绿、花色迷人、花香醉人、花枝招展、百花齐放、百花盛开、

        百花争艳、绚丽多彩、五彩缤纷、万紫千红、春暖花开、鸟语花香、姹紫嫣红、花红柳绿、

        锦上添花、火树银花、昨日黄花、春花秋月、过时黄花、花团锦簇、花枝招展、

        彩云满天、风卷残云、绿草如茵、千山万水、湖光山色、桃红李白、火树星桥、奇峰罗列

        悬崖峭壁 、峰峦雄伟 、漫山遍野、江山如画、峰峦叠嶂、危峰兀立、波澜壮阔 、水流湍急

        波光粼粼 、水平如镜、繁花似锦 、绿草如茵 、郁郁葱葱 、古树参天 、万木争荣

        扩展资料

        1、郁郁葱葱---释义：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃，生机勃勃的样子。

        2、草长莺飞 ---释义：形容江南暮春的景色。出自南朝梁丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长， 杂花生树，羣莺乱飞。”后来多用“草长莺飞”形容春天的美好的景色。

        3、春意阑珊---释义：春意，春天的气象；阑珊，将尽、将衰。形容春天就要过去了。

        4、春和景明---释义：春光和煦，阳光照耀。出自范仲淹《岳阳楼记》：“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”

        5、湖光山色---释义：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。出自吴自牧《梦粱录·五代人物》： “杭城湖光山色之秀，钟为人物，所以清奇特，为天下冠。”

        6、百花争艳---释义：各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。

        7、桃红李白---释义：桃花红，李花白。

       坐井观天

       zuò　jǐng　guān　tiān

       [释义] 坐在井底看天。比喻眼界狭小；见识有限。

       [语出] 唐·韩愈《原道》：“坐井而观天；日天小者；非天小也。”

       [近义] 管窥蠡测 井底之蛙 井蛙之见 窥豹一斑 挂一漏万 目光如豆 鼠目寸光

       [反义] 见多识广 面面俱到 无微不至 应有尽有 包罗万象 无懈可击 天衣无缝 高瞻远瞩远见卓识

       [用法] 含贬义。一般作谓语、宾语、定语。

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