成语的来源含义和理解怎么写_成语的来源含义和理解怎么写的

成语的来源含义和理解怎么写_成语的来源含义和理解怎么写的

       很高兴有机会参与这个成语的来源含义和理解怎么写问题集合的讨论。这是一个多元且重要的话题，我将采取系统的方法，逐一回答每个问题，并分享一些相关的案例和观点。

1.帮我查下8个成语的思想和含义拉 拜托各位

2.成语以及成语的意思

3.成语的解释是什么

4.外强中干的含义

5.怎么理解汉语成语

6.成语含义及解释

帮我查下8个成语的思想和含义拉 拜托各位

       鼓盆而歌 庄梦化蝶 濠水观鱼

       运斤成风

       拼音：yùn jīn chéng fēng

       解释：运：挥动；斤：斧头。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法纯熟，技术高超。

       出处：《庄子·徐无鬼》：“郢人垩漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。”

       示例：故善旧国者，必有～，垩去而鼻不伤之手段。 ★清·《变法通议·论变法后安置守旧大雅之法》

       近义词：运斤如风、游刃有余

       语法：作定语；指技艺

       井底之蛙

       拼音：jǐng dǐ zhī wā

       解释：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

       出处：《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”

       示例：～，所见不大；萤火之光，其亮不远。 ★明·许仲琳《封神演义》第二十五回

       近义词：一孔之见、坐井观天

       反义词：见多识广

       歇后语：井底的癞蛤蟆

       语法：作主语、宾语、定语；指见识少

       英文：a person with a very limited outlook

       日文：井戸の中の蛙(かわず

       法文：esprit borné

       成语故事：很久以前，一只生活在废井里从没有跳出井来的青蛙，有吃有喝，觉得很满足。一天他好奇问路过的海龟天有多大。海龟告诉他天是如何如何广阔，青蛙不能理解海龟所描述的，总认为天只不过井口那么大

       朝三暮四

       拼音：zhāo sān mù sì

       解释：原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦，反复无常。

       出处：《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。”

       示例：厘定规则：怎样服役，怎样纳粮，怎样磕头，怎样颂圣。而且这规则是不象现在那样～的。 ★鲁迅《坟·灯下漫笔》

       近义词：朝秦暮楚、反复无常、见异思迁

       反义词：墨守成规、一成不变

       歇后语：狙公喂猴

       语法：作谓语、定语、状语；比喻反复无常的人

       英文：blow hot and cold

       日文：朝三暮四(ちょうさんぼし

       法文：inconstant

       德文：heute so,morgen so

       成语故事：传说宋国养猴人狙公养了很多猴子，猴子能够完全听懂他的话，他对猴子的生活习性与语言也完全了解，由于家境开始不济，就想限制猴子的食量，他对猴子说以后的栗子一律是“朝三暮四”，猴子不同意，就改口说“朝四暮三”，猴子满意

       相濡以沫

       拼音：xiāng rú yǐ mò

       解释：濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。

       出处：《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。”

       示例：或低首下心，求其民之～。 ★清·《外债平议》

       近义词：同甘共苦、生死与共

       反义词：自私自利

       语法：作谓语、定语、宾语、状语；指互相帮助

       英文：help each other in time of need with meagre resources

       成语故事：战国时期，庄子家贫经常吃了上顿没下顿，妻子叫他外出借粮食，他去找监河侯借粮。监河侯许诺秋后再借，庄子说这是远水不解近渴就回家。妻子让他再去别的地方借，他说要像车辙里的鲫鱼一样相濡以沫过日子，妻子只好偷偷地流泪

       庄周袋粟

成语以及成语的意思

       　成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。下面是我为大家收集的成语典故11篇，希望能够帮助到大家。

成语典故 篇1

       　三寸之舌比喻能说会辩的口才。通畅用来形容人善于辩论，据理力争。

       　公元前257年，秦军包围了赵国都城邯郸赵王派平原君到楚国去请求援兵，同时缔结联合抗秦的盟约。平原君决定带20个文武双全的勇士同去，但挑来挑去，还缺一个人。

       　后来，一个名叫毛遂的门客自己推荐自己。平原君觉得平时对他毫无印象，考问了他一番后，勉强同意他一起去。

       　貌不惊人的毛遂，其实是个能言善辩的人。到楚国后，他和同行的19个人谈论起天下大事，头头是道，大家对他的学问和辩才都佩服不已。

       　平原君与楚平王会谈那天，两人从早晨一直谈到中午，还未谈出结果。19个门客十分焦急，毛遂便自告奋勇上殿去看看情况。

       　毛遂按着剑从容不迫地走上了台阶。楚王瞧不起他，要他退下去，他却紫握剑柄，大步走到楚王面前说：“大王敢当着我主人的面对我如此无礼，不过是倚仗楚军人多势众罢了。但现在您跟我距离不到十步，大王的性命掌握在我手里，楚军再多也没有用。”

       　接着，毛遂义正词严地从历史到现实分析了楚、赵两国的关系…说明赵国派使臣来缔约联合抗秦，乃是为了救助楚国，而不只是为了赵国自己。

       　楚王觉得毛遂说得有理，就与平原君一起举行了缔约仪式。这样，联合抗秦的大事圆满办成。

       　平原君带一行人回到赵国后，和人谈起毛遂这次的功劳，感慨万分他说：“我今后再也不敢谈论识别人才的事了。我识别过的人才，多达上千人，少说也有几百人。自以为天下真有本事的人都逃不过我的眼睛，但却偏偏没有识别出毛遂先生的才干，毛先生一到楚国，就使赵国的地位重于九鼎等国宝。毛先生对楚国的那一席话，胜过了百万雄师！”

       　从此，毛遂受到了平原君的重用，被奉为上宾。

成语典故 篇2

       　后生可畏，焉知来者之不如也！

       　释义赞扬少年聪明努力，有光明的前途。

       　故事元朝的大臣彻里帖木耳，处理公务精明干练，善于决断。有一年他在浙江任职，正好逢上省城举行科举考试。他目睹了这场考试，从官府到考生都花费了许多钱财，并且免不了有营私舞弊的情况。他暗暗下了决心，待到自己掌握了大权，一定要促使朝廷废除这种制度。

       　后来，他升任相当于副宰相的中书平章政事，便奏告元顺帝，请求废除科举制度。中国科举制度隋唐以来已实行了七百多年，要废除它是一件非常重大的事，在朝中引起了巨大的反响。大师伯颜表示支持，但反对的很多。有位御史坚决反对废除科举制度，他请求顺帝治彻里帖木耳的罪。不料顺帝虽然很昏庸，但对废除科举制度倒是赞成的。因此不仅不支持那位御史，反而把他贬到外地去当官。不久，他命人起草了废除科举制度的诏书，准备颁发下去。书还未下达，地位略低于平章的参政许有王，又出来反对废除科举制度。他对伯颜说：“如果废除科举考试制度，世上有才能的人都会怨恨的。”伯颜针锋相对地说：“如果继续实行科举考试制度，世上贪赃枉法的人还要多。”许有王反驳说：“没有实行科举考试制度的时候，贪赃枉法的人也不是很多吗？”伯颜讽刺他说：“我看中举的人中有用之材太少，只有你参政一个人可以任用！”许有王不服气，举出许多当时中举的高官来反驳伯额。伯颜当然不会改变自己的观点，于是两人争论得非常激烈。

       　第二天，满朝文武被召到祟天门听读皇帝下达的废除科举制席的诏书，许有王还特地被侮辱性地通知在班首听读。看来，皇帝特意要让这个反对者将诏书听得明白些。许有王心里非常不愿意，但又惧怕得罪皇帝遭到祸害，只好勉强跪在百官前列听读诏书。听读完诏书后，百官纷纷回府，许有王满脸不高兴地低头走路。有个名叫普化的御史特地走到他边上，凑着他的耳朵冷嘲热讽他说：“参政，你这下成为过河拆桥的人啦。

       　这话的意思是，你许参政是靠科举当官的，现在宣读皇上关于废除科举制度诏书，你跪在最前面，似乎是废除科举制度的领头人，就像一个人过了桥后就把桥拆掉一样。许有王听了又羞又恨，加快步伐离开。之后他借口有病，再也不上朝了。

成语典故 篇3

       　春秋的时候，齐国有一位叫做孟尝君的人，他在家里养了三千个客人，孟尝君把这些人分成上、中、下三种等级！上等的客人每天都可以吃到大鱼大肉、出门的时候还有车子可以坐；中等的客人每天只有吃到鱼和菜；下等的客人每天吃到的就只有蔬菜而已。

       　有一天，孟尝君的朋友介绍一个叫做冯谖（音：宣）的人到孟尝君家，孟尝君问他的朋友：「这个叫冯谖的人有什么专长呀？」朋友想了很久说：「好像没什么专长耶！」孟尝君听了之后，就不怎么理会冯谖，家里的佣人看到孟尝君不理冯谖，以为主人瞧不起冯谖，通通把冯谖当下等的客人招待。

       　冯谖心里很不高兴，天天发牢骚：「既然大家都瞧不起我，我干脆离开算了！」孟尝君知道以后，就把冯谖由下等的客人升为上等的客人，还送给冯谖的妈妈吃的和用的东西，冯谖心想：「孟尝君对我这么好，我一定要找机会报答他！」

       　有一次，孟尝君派冯谖到薛地去讨债，冯谖就装是孟尝君下的命令，叫所有欠孟尝君钱的人不用还钱，替孟尝君买了个「义」的好名声！后来孟尝君被齐王国君解除了相国的官位，回到薛地去住的时候，薛地的人民都热烈地欢迎孟尝君呢！

       　过了不久，冯谖又对孟尝君说：「一只兔子要有三个洞藏身，才能免除被猎人猎杀的危险。您现在住在薛地，就好像兔子只有一个洞，是很危险的！万一齐国的国君对您不满意要杀您，您连其他躲的地方都没有呢！所以，您现在还不能把枕头垫高，安心地睡觉！」孟尝君一听：「那我该怎么办呢？」冯谖：「这件事就交给我去办！我会让您象狡兔一样，有三个安全的洞藏身！」于是，冯谖就跑去找梁国的国君梁惠王，告诉梁惠王孟尝君非常能干，梁惠王听了之后立刻派人带着一千斤黄金、一百辆马车去请孟尝君到梁国做相国。这个消息传到了齐国，齐国的国君马上慌张起来，赶快用隆重的礼节请孟尝君回去齐国做相国。同时，冯谖又叫孟尝君在薛地建立宗庙，用来保证薛地的安全。等到薛地的宗庙建好以后，冯谖就对孟尝君说：「现在三个洞都已经挖好了，从今天起，您就可以把枕头垫高，安心地睡觉了！」后来，人们就用“高枕无忧”来形容做任何事情准备周全，感觉很安心、不用害怕的意思！

成语典故 篇4

       　东汉顺帝时，皇上无视宦官为恶，放任外戚专权。很多人无才无德，本来就是草包一个，只是因为能阿谀奉承，讨好皇帝，或是家里有漂亮的姑娘做了后妃贵人，便可以全家跟着享受富贵。皇上的身边，王侯结队，侍从成群。官吏则整天想的是巧取豪夺、中饱私囊。在朝廷的欺压盘剥下，百姓生活的艰难困苦就可想而知了。

       　广陵人张婴，不堪忍受残酷的暴政，发动群众举起了义旗。义军们杀刺史，斩富豪，劫库府，济贫民，纵横扬州、徐州一带几十年。朝廷对此感到十分棘手，更令郡守胆寒心惊。

       　当时朝中有一位侍御史，名叫张纲。此人廉洁刚正，多次上书，痛陈时弊，请求诛杀违法犯罪的大臣，削减朝廷的费用开支。皇上对他十分头疼，许多贪赃枉法的奸佞之臣更是恨他恨得咬牙切齿。于是，当时一个权倾朝野的外戚——皇后的兄长、大将军梁冀便想了个好办法，他串通几个当权人物跟皇上上奏说，派张纲去做广陵太守，让他平息人民的，企图用这件事情加害于他。

       　以前别人被派去光陵的时候，临行时都反复要求多派兵马。张纲此去，却要单车独行，仅带着十几名吏卒。到了广陵，张纲径直来到张婴的大营，好言好语，请求会见军中头领。张婴起初十分惊讶，后来看到来的人特别诚恳，便出来相见。张纲请张婴坐上座，张婴也不推辞。张婴坐下来冷冷地问道：“太守大人屈尊来到贼营，不知有何见教？”

       　张纲立刻站起身来，一边打躬施礼，一边说：“将军何出此言？下官办事不周，不恤民情，上愧卓恩，下愧百姓，以至于陷民于水火之中。俗话说，‘’，将军体恤乡民疾苦，挺身赴险，实在是出于万不得已。而将军清廉自律，行侠仗义之举，实令下官敬佩不已。”

       　张纲的这一番话，出乎张婴的意料，他急忙站起来赔礼，激动地说：“太守早来十年，我张婴怎么会像现在这样？我是个草莽之人，不知礼仪，更无法结交朝廷。我也知道，我们这些人都是锅里的游鱼，苟延残喘而已，哪里会活得长久？只是想到，横竖都没有出路，闹一天算一天吧。今天大人到此，就请您给我指点迷津吧！”

       　张纲就这样用安抚的办法，不动一兵一卒，经过与张婴反复协商，妥善处置，终于平息了广陵的。

成语典故 篇5

       　古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。

       　经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。

       　到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布；嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭；父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该！

       　苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。”

       　他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来，都后悔不已，但又没有什么办法不让自己睡着。有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股（大腿）！以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不忍赌。

       　家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样虐待自己啊！”

       　苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱！”

       　经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。

       　原文：苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发奋读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。

成语典故 篇6

       　传说天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人也称为伯乐。

       　第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，一直到现在。

       　一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行千里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

       　伯乐跑了好几个国家，仔细寻访盛产名马的燕赵一带，辛苦倍至，但还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好象要对伯乐倾诉什么。伯乐立刻从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。

       　伯乐对驾车的人说：这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它；但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。

       　驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，又骨瘦如柴，于是毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：我给你找到了好主人。千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石盘，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。

       　楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：我相信你会看马，才让你买马，可你买的'是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？

       　伯乐说：这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。

       　楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。

       　后来千里马为楚王驰骋沙场立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重了。

成语典故 篇7

       　“破釜沉舟”这则成语的釜是锅；舟是船。砸破烧饭用的锅子，凿沉船只，比喻拚死一战。

       　这个成语来源于《史记。项羽本纪》，项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。

       　秦朝末年，秦二世派大将章邯攻打赵国。赵军不敌，退守巨鹿（今河北平乡西南），被秦军团团围住。楚怀王封宋义为上将军，项羽为副将，派他们率军去救援赵国。

       　不料，宋义把兵带到安阳（今山东曹县东南）后，接连46天停滞不进。项羽忍不住，一再要求他赶紧渡江北上，赶到巨鹿，与被围赵军来个里应外合。但宋义另有所谋，想让秦、赵两军打得精疲力竭再进兵，这样便于取胜。他严令军中，不听调遣的人，不管是谁都要杀。与此同时，宋义又邀请宾客，大吃大喝，而士兵和百姓却忍饥挨饿。

       　项羽忍无可忍，进营帐杀了宋义，并声称他勾结齐国反楚，楚王有密令杀他。将士们马上拥戴项羽代理上将军。项羽把杀宋义的事及原因报告了楚怀王，楚怀王只好正式任命他为上将军。

       　项羽杀宋义的事，震惊了楚国，并在各国有了威名。他随即派出两名将军，率2万军队渡河去救巨鹿。在获悉取得小胜并接到增援的请求后，他下令全军渡河救援赵军。

       　项羽在全军渡河之后，取了一系列果断的行动：把所有的船只凿沉，击破烧饭用的锅子，烧掉宿营的屋子，只携带三天干粮，以此表示决心死战，没有一点后退的打算。

       　这支有进无退的大军到了巨鹿，立即包围了秦军。经过9次激战，截断了秦军的补给线。负责围攻巨鹿的两名秦将，一名被活捉，另一名投火自焚。

       　在这之前，来援助赵国的各路诸侯虽然有几路军队在巨鹿附近，但都不敢与秦军交锋。楚军的拚死决战并取得胜利，大大地提高了项羽的声威。

       　从此，项羽率领的军队成了当时反秦力量中最强大的一支武装。

       　后来，“皆沉船，破釜甑”演化为成语“破釜沉舟”，用来比喻拚死一战，决心很大。

       　项羽也成了当时农民起义军的著名领袖人物，并在不久和刘邦的起义军一起，推翻了秦朝的统治。

成语典故 篇8

       　公元前496年，吴王被越王勾践打得大败，受了重伤，临死前，嘱咐儿子夫差（chāi）要替他报仇。夫差牢记父亲的话，日夜加紧练兵，准备攻打越国。

       　两年后，夫差率兵把勾践打得大败，勾践被包围，无路可走，准备自杀。这时谋臣文种劝住了他，说：“吴王贪财好色，可以派人去贿赂他。”勾践听从了文种的建议，就派他带着美女西施和珍宝去贿（huì）赂（lù）吴王。

       　文种见了吴王，献上西施，说：“越王愿意投降，做您的臣下，请您饶恕他。”伍子胥（xū）站出来大声反对道：“勾践深谋远虑，文种、范蠡（lǐ）精明强干，这次放了他们，他们回去后定会想办法报仇的！”这时的夫差以为越国已经不足为患，又看上了西施的美色，就不听伍子胥的劝告，答应了越国的请求，把军队撤回了吴国。

       　吴国撤兵后，勾践带着妻子和大夫范蠡到吴国伺候吴王，放牛牧羊，终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后，他们被释放回国了。

       　勾践回国后，立志发愤图强，准备复仇。他晚上枕着兵器，睡在稻草堆上，还在房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后就尝尝苦胆，并让门外的士兵问他：“你忘了三年的耻辱了吗？”他派文种管理国家政事，范蠡管理军事，自己亲自到田里与农夫一起干活，妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下官民，经过十年的艰苦奋斗，越国终于兵精粮足，转弱为强。

       　再说吴王夫差自从战胜越国后，沉迷于西施的美色，过着骄奢（shē）*逸的生活。他又狂妄自大，听信奸臣坏话杀了忠臣伍子胥。这时的吴国，貌似强大，实际上已经是走下坡路了。

       　公元前482年，夫差亲自带领大军北上，与晋国争夺诸侯盟主，越王勾践趁吴国精兵在外，突然袭击，一举打败吴兵，杀了太子友。夫差听到这个消息后，急忙带兵回国，并派人向勾践求和。勾践估计一下子灭不了吴国，就同意了。公元前473年，勾践第二次亲自带兵攻打吴国。这时的吴国已经是强弩（nǔ）之末，根本抵挡不住越国军队，屡战屡败。最后，夫差又派人向勾践求和，范蠡坚决主张要灭掉吴国。夫差见求和不成，才后悔没有听伍子胥的忠告，非常羞愧，就拔剑自杀了。

       　成语“卧薪尝胆”，现在常用来形容人刻苦自励，立志为国家报仇雪耻。

成语典故 篇9

       　隋末唐初的时候，有个叫淳于尊的人，家住在广陵。他家的院中有一棵根深叶茂的大槐树，盛夏之夜，月明星稀，树影婆娑，晚风习习，是一个乘凉的好地方。

       　淳于尊过生日的那天，亲友都来祝寿，他一时高兴，多喝了几杯。夜晚，亲友散尽，他一个人带着几分酒意坐在槐树下歇凉，不觉沉沉睡去。

       　梦中，他到了大槐安国，正赶上京城会试，他报名入场，三场结束，诗文写得十分顺手。发榜时，他高中了第一名。紧接着殿试，皇帝看淳于尊生得一表人才，举止大方，亲笔点为头名状元，并把公主许配给他为妻，状元公成了驸马郎，一时成了京城的美谈。

       　婚后，夫妻感情十分美满。淳于尊被皇帝派往南柯郡任太守，一呆就是20年。淳于尊在太守任内经常巡行各县，使属下各县的县令不敢胡作非为，很受当地百姓的称赞。皇帝几次想把淳于尊调回京城升迁，当地百姓听说淳于太守离任，纷纷拦住马头，进行挽留。淳于尊为百姓的爱戴所感动，只好留下来，并上表向皇帝说明情况。皇帝欣赏淳于尊的政绩，赏给他不少金银珠宝，以示奖励。

       　有一年，敌兵入侵，大槐安国的将军率军迎敌，几次都被敌兵打得溃不成军。败报传到京城，皇帝震惊，急忙召集文武群臣商议对策。大臣们听说前线军事屡屡失利，敌兵逼近京城，凶猛异常，一个个吓得面如土色，你看着我，我看着你，都束手无策。

       　皇帝看了大臣的样子，非常生气地说：你们平日养尊处优，享尽荣华，朝中一旦有事，你们都成了没嘴的葫芦，胆小怯阵，一句话都不说，要你们何用？

       　宰相立刻向皇帝推荐淳于尊。皇帝立即下令，让淳于尊统率全国精锐与敌军决战。

       　淳于尊接到圣旨，不敢耽搁，立即统兵出征。可怜他对兵法一无所知，与敌兵刚一接触，立刻一败涂地，手下兵马被杀得丢盔解甲，东逃西散，淳于尊差点被俘。皇帝震怒，把淳于尊撤掉职务，遣送回家。淳于尊气得大叫一声。

       　从梦中惊醒，但见月上枝头，繁星闪烁。他按梦境寻找大槐国，原来就是大槐树下的一个蚂蚁洞，一群蚂蚁正居住在那里。此时他才知道。

成语典故 篇10

       　汉朝末年（东汉），北海地方出了一个很博学的人，名叫孔融，宇文举，是孔子的二十世孙。他从小就很聪明，尤其长于辞令，小小年纪，已是在社会上享有盛名。他十岁时，跟他父亲到洛阳（今河南洛阳县。洛阳是历代帝王的陪都，因位于长安之东，称为东都），当时在洛阳的河南太守，是很负盛名的李元礼，由于李氏的才名很重，因此在太守府中往来的人除了他的亲戚，其余都是当时有才名的人。如果不是名人去访，守门的人照例是不通报的。

       　年仅十岁的孔融，却大胆地去访问这位太守。他到府门前，对守门人说：“我是李太守的亲戚，给我通报一下。”守门人通报后，李太守接见了他。李元礼问他说：“请问你和我有什么亲戚关系呢？”孔融回答道：“从前我的祖先仲尼（即孔子）和你家的祖先伯阳（指老子，老子姓李名耳，字伯阳）有师资之尊（孔子曾向老子请教过关于礼节的问题），因此，我和你也是世交呀！”当时有很多贺客在座，李氏和他的宾客对孔融的这一番话都很惊奇。

       　其中有一个中大夫陈韪，恰恰后到，在座的宾客将孔融的话告诉他后，他随口说道：“小时了了，大未必佳。”聪明的孔融立即反驳地道：“我想陈大夫小的时候，一定是很聪明的。”陈韪给孔融一句话难住了，半天说不出话来（见“世说新语”）。

       　后来的人便引用这段故事中的两句话，将“小时了了”引成成语，来说明小孩子从小便生性聪明，懂得的事情很多。但因为下文有“大未必佳”一语，故这句成语的意思便变成了：小时虽然很聪明，一到长大了却未必能够成材的。故表面上虽是赞扬的话，骨子里却是讥诮人、轻蔑人的。所以我们应用时便不能将它来称赞别人，否则将被人误解你有心讥剌、轻视人了。

       　一个小孩子，先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料；很多人自恃生性聪明，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反会变成最无用之人。

成语典故 篇11

       　东汉初年，有一位非常杰出的政治家和外交家，此人名叫班超。年轻的时候，班超家里很穷，靠帮官府抄写公文勉强过日子。

       　抄写工作十分辛苦，而且抄写的东西还非常多，经常要工作到半夜才能睡觉。官府对于抄写的要求也非常严格，抄错一个字，就要责骂，还要扣工钱，甚至开除。因此，班超工作时特别小心翼翼，每天都累得腰酸背痛，眼睛直冒金星。除了累以外，抄写工作还特别枯燥。一份同样的公文常常要抄好几遍，有时甚至多达几十遍，这使得班超非常烦躁。

       　有一天，他正在抄写公文的时候，写着写着，突然间站起来，地将笔扔到地上，非常愤怒地说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中白白地消耗一生呢！”傅介子与张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家的外交事业做出伟大的贡献。

       　从那以后，班超就扔掉了手中的笔参了军。

       　永平十六年（公元73年），奉车都尉窦固出兵攻打匈奴，班超随从北征，在军中任司马（代理司马）之职。司马官很小，但是它是班超文墨生涯转向军旅生活的第一步。班超一到军旅之中，就显示了与众不同的才能。他率兵进击伊吾（今新疆哈密西四堡），战于蒲类海（今新疆巴里昆湖），小试牛刀，斩俘很多敌人。窦固很赏识他的军事才干。

       　由于他作战非常勇敢，立下许多战功，很快就被封了官。

       　后来，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。

       　班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持与平，也同时宣扬了汉朝的国威，后被封为定远侯。后来，人们把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”，用来比喻弃文从武，有志报国。

成语的解释是什么

       常见的成语有：狐虎威、画蛇添足、井底之蛙、水中捞月等。

       1、狐虎威：比喻依仗别人的威势欺压人。这个成语的来源是一个古代的寓言故事，故事中一只狐狸借助老虎的威势吓唬其他动物，从而欺骗它们。这个成语的含义是，如果一个人借助他人的力量或地位来威胁或欺负其他人，那么这个人就像狐狸一样，是狐虎威。

       2、画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到负面作用。这个成语出自《论语》，原意是在画蛇的时候多加了脚，结果蛇不像蛇，反而变得奇怪。现在用来形容做事过犹不及，做了多余的事情反而影响了事情的效果或者美观。

       3、井底之蛙：比喻见识狭窄的人。这个成语的来源是一个古代的寓言故事，故事中有一只青蛙住在井底，只能看到井口的一点天空，不知道井外的世界有多大。这个成语的含义是，那些缺乏见识或者知识的人就像井底的青蛙一样，不知道外面的世界有多大。

       4、水中捞月：比喻去做无法实现的事情，或者毫无用处的事情。这个成语来源于一个古代的神话故事，故事中一个人去捞水中的月亮，结果什么也没有得到。这个成语的含义是，那些毫无意义或者无法实现的事情就像水中捞月一样，最终只会是一场空。

学习成语的重要性：

       1、提高语言素养：成语是汉语语言文化的重要组成部分，学习成语可以帮助我们提高语言素养。通过了解成语的含义、出处和用法。

       我们可以更好地理解和掌握汉语语言文化，提高自己的语言表达能力和写作水平，同时，学习成语还可以帮助我们更好地理解和掌握汉语的语法、词汇和修辞手法，提高我们的语言水平。

       2、增进文化认同感：很多成语都源自中国的历史、文化、传统和风俗，学习成语可以帮助我们更好地了解和认识中华文化，增进我们的文化认同感和文化素养。

       通过了解成语的文化内涵和出处，我们可以更好地理解和掌握中华文化的精髓，提高自己的文化素养，更好地为中华文化的传承和发展做出贡献。

       3、培养思维能力：成语不仅是语言文化的载体，也是人类思维方式的体现。学习成语可以帮助我们培养思维能力，提高我们的思维水平和智慧。

       通过了解成语的含义和用法，我们可以更好地掌握汉语语言文化的思维方式，培养自己的形象思维、逻辑思维、辩证思维等能力，更好地应对生活和工作中的各种挑战和问题。

外强中干的含义

       成语是汉语中的一种特殊表达方式，由两个或更多个汉字组成，具有固定的词序和特定的意义。下面是对成语的解释。

1.成语的固定搭配

       成语是由两个或更多个汉字组成的固定搭配，具有固定的词序和特定的意义。成语通常由四个字组成，也有两个字或三个字的成语。每个字都有自己的词义，但在成语中，字与字之间的组合产生了新的意义，有时候与字面意义不完全相符。

2.成语的象征意义

       成语的意义往往超过了字面上的解释，具有象征和寓意。成语通过一种简洁而精确的方式，表达出复杂的思想和情感。它们常常用来形容人物特征、描绘场景、表达情感、传递智慧等。成语的象征意义使得我们可以用简洁的语言传达复杂的含义，使我们的语言更加生动和富有表现力。

3.成语的来源和历史

       成语的来源多种多样，有些成语来自于古代的文化典故，有些来自于历史，还有些来自于民间故事和传说。成语的历史悠久，经过了漫长的时间积累和沉淀，成为了汉语中独特的表达方式。

4.成语的应用和传承

       成语是中国文化的重要组成部分，被广泛应用于文学、语言、教育等领域。成语不仅是一种语言工具，也是一种文化符号。它们传承着古人的智慧和经验，反映了中国人的价值观和思维方式。通过学习和运用成语，我们可以更好地理解和感受中国文化，丰富我们的语言表达和思维方式。

总结

       成语是由两个或更多个汉字组成的固定搭配，具有固定的词序和特定的意义。成语的解释往往超过了字面上的意思，具有象征和寓意。成语的来源多样，有些来自于文化典故和历史，有些来自于民间故事和传说。

       成语是中国文化的重要组成部分，被广泛应用于文学、语言、教育等领域。通过学习和运用成语，我们可以更好地理解和感受中国文化，丰富我们的语言表达和思维方式。

怎么理解汉语成语

       外强中干是指表面上看起来很强大，但在内在实际上却没有那么坚固或有效。

一、成语来源

       外强中干这个成语最早出自《宋史·李燮传》：“其人外强而内干。”意思是说这个人外表上很强势，但内在却很脆弱。后来，这个成语被广泛使用，并成为了一个常用的词汇。

二、具体含义

       这个成语常用来形容某人或某事物在外表上给人一种强大的印象，但实际上缺乏真正的实力或内在的支持。外强中干指的是某人或某事物在外在表现上似乎非常强大，但在实际内在条件或能力上却不足够强大。这种状态可能是因为外在装饰、虚张声势或欺骗等原因所导致的。

三、使用场景

       外强中干这个成语常用于形容那些表面上看起来很厉害、很有能力的人或事物。这类人或事物通常倚仗一些外在的条件或表象给人留下强大的印象，但实际上可能并没有相应的内在实力。

四、相关例子

       以下是几个常见的例子，用以更好地理解外强中干这个成语的含义：例子1：A公司在市场上宣传自己是行业领先的企业，并投入大量的广告宣传。然而，实际上该公司的产品质量和服务水平却远不如其标榜的那样，只是外强中干罢了。

       例子2：某位政治家在公开演讲中展现出非常强硬的姿态和决心，但在实际履行承诺和改革过程中却频频犹豫和妥协。这显示了他外强中干的本质。

总结：

       外强中干是指表面上看起来很强大，但在内在实际上却没有那么坚固或有效。这个成语最早出自《宋史·李燮传》，后来被广泛使用。

       外强中干常用于形容那些在外表上给人一种强大的印象，但实际上缺乏真正的实力或内在的支持的人或事物。了解外强中干这个成语的来源、具体含义、使用场景和相关例子有助于我们更好地理解并避免这种表面功夫不实的状态。

成语含义及解释

       哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是汉语成语；

        成语是语言经过长期使用而形成的固定短语，成语比词语的含义更加的丰富，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟，并常常附带有感彩，包括贬义和褒义，成语多数为4个字，当然也有3个字以及4个字以上的成语 ，有的成语甚至是分为两部分，中间有逗号隔开；

       汉语成语源自古代经典著作，它结构紧密，一般不能任意变动词序，具有结构的凝固性，并且结构严整，形式简洁，含义深刻，表现力强，不论讲话或写作，准确恰当地使用一些成语，会使话语或文章更加的风趣生动、活泼有力；

       成语是中国语言中的一种特殊表达方式，它通过简洁而富有意象的词语组合，传递出丰富的含义和深刻的哲理。

1.丰富的意象和隐喻

       成语通过独特的词语组合，创造出丰富的意象和隐喻，用来表达某种特定的含义或情境。例如，成语“九牛一毛”用来形容非常微小或微不足道的事物，通过将九头牛的毛与微小的事物进行对比，传达出事物的微小和不重要的含义。

2.精炼和简洁的表达

       成语以其简短而精炼的形式，能够用最少的词语表达出丰富的意义和深刻的哲理。成语的表达方式通常是四个字，通过这四个字的组合，能够概括出复杂的事物和情境，使表达更加简洁明了。例如，成语“一箭双雕”用来形容一举两得的情况，通过四个字的组合，概括了复杂的情境。

3.传递深刻的哲理和智慧

       成语往往蕴含着深刻的哲理和智慧，通过独特的词语组合，传递出一种人生的观点或价值取向。成语的含义往往与人生道理、处世哲学等紧密相连，能够启发人们思考和领悟。例如，成语“捷足先登”用来形容行动迅速、抢占先机，传递出时间和机遇的重要性。

4.文化传承和历史记忆

       成语作为中国语言的一部分，承载着丰富的文化传统和历史记忆。成语的形成和演变往往与历史的发展和人们的生活密切相关，其中蕴含着丰富的文化内涵和历史故事。通过学习和使用成语，我们不仅能够了解中国的文化传统，还能够感受到历史的厚重和文化的丰富。

总结：

       成语通过丰富的意象和隐喻、精炼和简洁的表达、传递深刻的哲理和智慧，以及文化传承和历史记忆等方面具有重要意义。成语不仅是中国语言中的一种特殊表达方式，更是概括和传递丰富的文化内涵和智慧的工具。

       通过学习和使用成语，我们能够更好地理解和传承中国的文化传统，感悟人生的哲理和智慧。成语是中华文化的瑰宝，也是我们语言表达的宝贵财富。

       好了，今天关于成语的来源含义和理解怎么写就到这里了。希望大家对成语的来源含义和理解怎么写有更深入的了解，同时也希望这个话题成语的来源含义和理解怎么写的解答可以帮助到大家。