成语故事作文500字_成语故事作文500字左右

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2.龟兔赛跑成语故事写作文

3.一篇带有6个成语的作文?

4.成语故事作文300字

5.《成语故事》读后感500字

成语故事作文500字_成语故事作文500字左右

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       塞翁失马

       战国时期,靠近北部边城,住着一个老人,名叫塞翁。塞翁养了许多马,一天,他的马群中忽然有一匹走失了。邻居们听说这件事,跑来安慰,劝他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑了笑说:“丢了一匹马损失不大,没准会带来什么福气呢。”

        邻居听了塞翁的话,心里觉得很好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。过了几天,丢失的马不仅自动返回家,还带回一匹匈奴的骏马。

        邻居听说了,对塞翁的预见非常佩服,向塞翁道贺说:“还是您有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。”

        塞翁听了邻人的祝贺,反而一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。”

        邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。

        塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。

        一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,纷纷来慰问。

        塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。

        不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。

龟兔赛跑成语故事写作文

       南柯一梦

       成语释疑: 形容一场大梦,或比喻一场空欢喜。

       成语出处: 唐·李公佐《南柯太守传》

       成语故事: 淳于棼是唐朝人。有一次,因为他喝醉酒,忍不住在庭院的槐树下休息起来,没想到他因此就睡着了。在梦里,他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去,随后把自己心爱的公主嫁给了他,并且派他担任南柯郡的太守。

       在这段时间里,淳于棼把南柯治理得很好,国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位,两个女儿也嫁给王侯,所以,他在槐安国的地位非常高。

       后来,檀萝国攻打南柯郡,淳于棼的军队输了,接着他的妻子也因重病死了。这一切的不幸,让淳于棼不想在南柯郡继续住下去,就回到京城。可是,在京城里,有人在国王面前说淳于棼的坏话,国王没有查证,就把他的孩子抓起来,还把他送回原来的家乡。一离开槐安国,淳于棼就醒了,才知道原来这是一场梦。

       不久,淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞,洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等,他才恍然大悟,梦中所见到的槐安国,应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝,可能就是他当太守的南柯郡。

       淳于棼想起梦里南柯的一切,觉得人世非常无常,所谓的富贵功名实在很容易就消失,于是,他最后就归隐道门了。

一篇带有6个成语的作文?

       1. 有关龟兔赛跑的故事写一篇作文

        重新翻开《伊索寓言》这本书,又从中感悟不少。

        《龟兔赛跑》这个故事,再次出现在我眼前,这次,我已真正了解、明白它的意义和道理了。 我相信,这个故事大家在小的时侯就已听过好几遍了,都知道:虽然乌龟爬得慢,但只要坚持不懈,最终会得到胜利。

        于是,在许多幼小的心灵里,都装着这样的一种信念。 现在,换一个角度来看,我们的人生热是如此。

        艾青说过:“每个人都要做好一件事,都需要一种坚持。”接下来的路很长很长,但是我们害怕什么呢?沿路的困难,挫折算是什么,它们就是乐趣,也是使我们人生更美好的装饰品。

        这是,从乌龟的身上,我又想到了童话中的丑小鸭。起初它也是被人看不起的,但是如果丑小鸭只看见自己的丑,就永远也不可能变成天鹅。

       

        所以,即使别人不相信你,看不起你,也不要紧,只需一个人为自己加油、鼓励也可以——那就是自己。 总之,归根到底,就是两个字:坚持、自信。

        它们就像护身符,无论走到哪里,只要你拥有它,就没有什么困难的事了。在要放弃之前,要学会坚持,并告诉自己:不要半途而废,冲破这黑暗就是光明。

2. 龟兔赛跑的故事作文40字

        一天早上,乌龟在小河边跑步,兔子看见乌龟在跑步,说:“乌龟,你在干什么?”乌龟回答说:“我在跑步。”

        兔子说:“你这样也算跑步,有本事和我比一比。”乌龟不服气地说:“比就比,终点在大树下。”

        森林里的小动物们跑来了,大家都为乌龟加油!兔子说:“有什么稀奇,我可是跑得最快的。”比赛开始了,兔子飞快地往终点跑去,乌龟慢慢地往前跑,它跑得满头大汗。

        兔子(转载自中国板报网banbao.cn,请保留此标记。)跑呀跑,它翻过头看见乌龟落得老远老远,说:“我还是休息一下,反正它也追不上我。”

        它坐在草地上,靠在大石头上。不一会儿,它就呼呼呼地睡着了,乌龟跑呀跑,跑到半路,看见兔子靠在一块大石头上睡觉,就一刻不停地往前跑。

        兔子醒来了,以为乌龟还在后面,它往终点跑去,看见乌龟已经在大树下等它。乌龟说:“我在这里等你好久了。”

        乌龟得到了奖牌,大家向它久久鼓掌。

3. 龟兔赛跑的故事作文350字

        这个周末我读了《龟兔赛跑》这个故事。

        故事里面说的是,春天到了,在洞里闷了一个冬天的小动物们全出来了,它们唱呀、跳呀、玩呀,玩得真开心,可时间一长,大家玩腻了,想玩点儿新花样,那才新鲜呢!聪明的小猴32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333335336533子嚷道:“龟兔赛跑怎样?”大家叫道:“好!”我们要看,一定好看。哈!哈!哈!……这个意见真好,那就准备吧!小鹿精心编织了只花环,它把花环放在小山顶上。

        谁当裁判呢?当然是公正的山羊大叔了!山羊举起发令枪,说:“请龟大哥和兔小弟都站在起跑线上”。呯!一声枪响,兔小弟像火箭那样飞快地跑出去了。

        一乏眼工夫,它已经冲到半山腰了。兔小弟得意洋洋地回首遥望,哇!乌龟大哥才离起点一二步,心想,龟大哥,想追上我,早着呢,你就慢慢地爬吧!之后,兔小弟就睡起了大觉了。

        龟大哥呢?动作虽慢,但它却是努力地一步、二步、三步地慢慢爬着,爬呀爬呀,竟然都已经把在睡觉的兔小弟甩到后面了。一会儿,快接近山顶了,最后兔小弟一下被惊醒了,不得了啦,龟大哥快得冠军了,可这时已经迟了。

        最后,龟大哥赢得了冠军,花环套到了它的脖子上。从这个故事中我明白了,做人、做事、学习都要踏实刻苦,来不的半点骄傲,做什么事,只要努力向上,坚持到底就是胜利,努力就是进步,刻苦就能成绩好,老师常说:“勤能补拙”一个人,不怕你不聪明,就怕你不学习。

        因此,今后我要多读书,读好书,丰富自己的知识,做个不骄傲,虚心学习的好孩子。

4. 龟兔赛跑故事(对话作文)

        输给乌龟的小白兔一直对乌龟怀恨在心,到大街市上到处嚷嚷,说“要不是我那天粗心大意,乌龟才追不上我呢。”而乌龟并没有为赢的小白兔感到骄傲,起早贪黑的练习跑步,。功夫不负有心人,乌龟终于练会了跑步的窍门,先是跑慢的,最后在快要到终点站的时候快一点就可以了。终于2008年北京奥运会开幕了,先是田径队的上,有乌龟、小白兔、老虎等动物们都来参加比赛。场下一片欢呼,听小鸟裁判一声令下,激烈的比赛开始了。小白兔一马当先,在最后的却是乌龟。跑完了第四圈的小白兔以累得精疲力尽,可是就差最后一圈小白兔也是站不起来,只想找一个地反歇歇脚。落在小白兔后面的小动物们全都跑了上来,小白兔变成了最后。快要到终点站了,大家一用而上,不分你我的抢夺冠军之位,乌龟借这个机会跑向终点赢得比赛。小白兔看了甘拜下风,哭了起来。乌龟过来安慰他说“要永远感到不满足,这样才能永远有进取心”小白兔破涕为笑说“你是我的好老师,您的话我一定铭记在心,不会忘记”小白兔记住了乌龟老师的话每天都练习跑步,再一项天机比赛中获得了胜利。

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5. 龟兔赛跑改写作文

        乌龟和兔子赛跑,比赛期定在一个月后。

        这些天兔子夜以继日的训练,想要让乌龟输得很彻底;然而乌龟却是天天睡懒觉,吃了就睡,睡了就吃,每天都悠闲自在的。森林里的动物都一致认为乌龟肯定会输,而且即使不训练也会输,因为它们认为乌龟不是跑步的料。

        到了比赛当天,结果却是令人出乎意料的,因为乌龟竟然赢了。兔子输得一塌糊涂。

        比赛的过程令人吃惊。在裁判发出口哨声时'兔子飞快的奔了出去;而乌龟还在慢腾腾的穿鞋子,当乌龟穿好了后,跑出去竟很快超过了兔子……比赛结束了,站在领奖台上的乌龟发表获奖感言时说:“在这个新时代就应该利用新工具,而要尽量少省些力气。”

        原来乌龟穿的是溜冰鞋,兔子很是后悔莫及。

6. 跪求一篇以一个成语或一篇寓言为题目的作文(题目例子:“龟兔赛跑

        给你找了一篇范文,你参考一下哈!! ‘画蛇添足’续写 话说上回那个画蛇脚的人因为自己的多此一举而失去了那壶美酒,就去学了画画,成了一名画家,他总想发大财。 不久,皇上下令招一个画家为叶公画一副龙图,如果画得好就可以进朝当官,每月五百两银子,那个人听了这个消息后,乐的手舞足蹈,眼睛都眯成一条缝了,可是他又不知道龙长什么样子,就去问宰相:“龙大概长什么样子?”宰相说:“和蛇差不多,只不过毕设多了对龙角罢了。” 那个人听了更是欣喜若狂,他心想:这下我可赚大钱了。 于是他去报了名。 过了三天,他要去应聘了,皇上规定,龙和蛇差不多,想为叶公画龙,得先画蛇。那个人不到十分钟就画好了一条蛇,皇上看了,就让他为叶公画龙了,。

        不久,你参考一下哈,他心想!:“和蛇差不多!

        '画蛇添足'续写

        话说上回那个画蛇脚的人因为自己的多此一举而失去了那壶美酒,就去学了画画,只不过毕设多了对龙角罢了,那个人也不知道为什么自己画了龙,龙和蛇差不多,还要挨板子,成了一名画家:“龙大概长什么样子,皇上看了:“这是一条龙,他总想发大财,解释,可是他又不知道龙长什么样子,他要去应聘了,皇上看了,不是怪物,皇上下令招一个画家为叶公画一副龙图,重大五百大板,眼睛都眯成一条缝了,如果画得好就可以进朝当官,来人,每月五百两银子,那个人听了这个消息后,乐的手舞足蹈,说,把他拉下去,就去问宰相。

        于是他去报了名?”宰相说。那个人不到十分钟就画好了一条蛇。”

        那个人听了更是欣喜若狂:这下我可赚大钱了,就让他为叶公画龙了,大叫。

        过了三天,想为叶公画龙,皇上规定,得先画蛇,那个人画好了龙给皇上看:“敢和我顶嘴:“这是一条头上有龙角的怪物,不是龙。”

        那个人听了!”

        皇上气的满脸通红!“

        直到现在给你找了一篇范文

7. 龟兔赛跑的作文300左右

        有一天,在一个森林里有一个乌龟和一只兔子,它们已经住在一起有一 年多了.有一天,小兔说:“我们在森林里开一个森林长跑会吧,好吗?” “好的”乌龟说. 它们先叫完森林的所有动物,再请裁判,就开始跑了.“预备,冲.”龟 和兔就开始赛跑了.“现在跑在第一位的是兔子,它像箭一样飞奔着.” “跑在第二位的是乌龟.” 裁判说. 兔子向后面看了看,没有见乌龟,它就在树下吃了一个大西瓜,再睡一觉. 乌龟不怕千幸万苦才跑到兔子睡觉的那棵树下,乌龟看见兔子睡着了,就 把兔子叫起来,公平进争,小兔说:“你先走,你跑得慢,我快,你先走.” 然后小兔又开始在睡觉.乌龟就开始一步一步往前爬. 小兔睡醒了,它又像箭一样飞奔而去,小兔在路上都没看见乌龟,小兔说: “这个乌龟,到哪里去了.” 小兔一下子就到了终点.才看见乌龟在奖台上了. 不管做什么事,都不能骄傲,骄兵必败,我们要记住:骄傲是我们最大的敌人.。

8. 两百字的寓言故事龟兔赛跑

        有一天,兔子和乌龟跑步,兔子嘲笑乌龟爬得慢,乌龟说,总有一天他会赢;兔子说,我们现在就开始比赛;兔子飞快的跑着,乌龟拼命地爬,不一会儿,兔子与乌龟已经里的有很大一段距离了;兔子认为比赛太轻松了,它要先睡一会,并且自以为是地说很快就能追上乌龟;而乌龟呢,它一刻不停地爬行,当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了; 读过故事,我们知道了:不可轻易小视他人,虚心使人进步,骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情,不要半途而废,才会取得成功。

        《龟兔赛跑》,是一则耐人寻味的寓言故事,故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。

9. 谁能写一篇龟兔赛跑的500字作文

        龟兔赛跑的故事大家都听过吧!最终骄傲自大的兔子输掉了比赛,而乌龟取得了最后的胜利! 看到大家围着乌龟转的身影,听着动物们的笑声……兔子垂头丧气的坐向路边,失落的想:我本身跑得比乌龟快,可怎么就输了呢?难道是乌龟侥幸赢得比赛?不!这也是“慢工出细活、慢工出巧匠”啊!我一定要后来居上, 此后,兔子每天都在不停地锻炼,健美的肌肉让大家羡慕不已!终于,兔子信誓旦旦地找到乌龟,发出了赛跑的挑战!谁知这只原本谦虚的乌龟日益骄傲,连“谦虚使人进步,骄傲使人退步”的道理也忘得一干二净!它轻蔑地瞄了一眼兔子,“哼,来比呗!明天早上老地方见写”乌龟一边接下挑战,一边暗想:不过是有了一身健美的肌肉,那还不和上次一个样儿? 比赛终于开始了,乌龟照样努力的往前爬着,而兔子把它甩到十万八千里去了!它早已准备好了策略:远远望见乌龟的身影后,按捺不住心中的惊喜—一下子蹦到了地上,装起又睡着了……果然不出所料,乌龟发出爽朗的笑声:“嗬!这兔子果然重蹈覆辙啊!我先去玩会儿也不迟啊.”乌龟便一溜烟儿钻进了花丛中.兔子一骨碌从地上爬起来,一鼓作气地冲到了终点……而一旁目瞪口呆的乌龟满肚子疑惑的想:它怎么会醒的那么快?有谁叫了它一声吗? 时间过得如流水般急促,但是兔子的成长确实脚踏实地、一步一步地积累起来的。

成语故事作文300字

        1. 带有10个成语的作文800字

        从一个成语说起 我曾听说地一个有关成语“水滴石穿”的故事.大海边上有一根尖尖的小石柱,石柱下端有条细小的石缝,从里面滴出一颗伶伶俐俐的小水珠,在阳光下闪着似站珍珠般的晶莹的光芒.小水珠欢笑着,跳跃着、高唱着,从岩缝里挤出来,在沿上晃几晃,又轻轻巧巧地落在石柱下巨石上.“噗”一声轻响,小水珠摔疼了,叫了起来.可又展开笑颜,在宽阔的巨石上活蹦乱跳地滚动起来.它的歌声、笑声,在广阔的海洋上飘飞起来,但随即被震山响的海啸声淹没了.大海怒吼着:“你这个东西,从哪里冒出来的?唱什么?笑什么?搅得我边午觉也睡不好!” 小水珠眨眨眼,仰头看着怒气冲冲的大海,用它脆生生的声音说:“大海呀,你有什么不快?你为什么要生气?你看上去好凶呀!” 大海咆哮着:“我尊贵的表情,岂是你能评价的?小不点儿,你想干什么?这可是我的地盘!” 小水珠响起了银铃般的笑声:“大海呀!不必生气,不必烦恼.我不过是想穿过这石头,到那边去看看.” 大海狂笑着:“就凭你,哈哈……” 小水珠认真地说:“我想我能,一定能.怎么?你不信?” 大海哼哼着:“自不量力,哼哼……” 小水珠倔强地嚷破灭:“那我们来一次比赛吧!我们俩同时开始,看谁先打穿这巨石.” 大海喝叱着:“放肆!我伟大的身躯岂能和你这渺小的东西相提并论!不过,我今天心情还算不错,就答应你这大胆的请求吧!好让你知道,我是多么伟大,而你是多么渺小!” 于是,比赛开始了.小水珠一次次地纵身跳跃,又奋不顾身地冲向巨石.摔疼了,马上爬起来,又继续冲击.太阳升高了,毒辣的阳光穿透一切射向大地,烧灼着一切.小水珠感觉在自己头顶上光耀耀地晃着.它身体一软,瘫倒在地.可是咬咬牙,强撑着站起来,再一次开始冲击…… 此时大海在做什么呢?“呼、呼”大海的鼾声化做海涛声,呼出的气化做海风,在海岸边传的很远.睡梦中,大海还在喃喃呓语:“小东西,胆大包天.那块石头,我一巴掌便拍烂了,急什么……呼……” 一年,两年……十年、百年……一晃,九百九十九年过去了.小水珠已变成老水珠了.它年轻的生命在密集的跳跃.冲击中到了风烛残年.可它仍在不停地跳跃、跳跃、冲击、冲击.巨石上已有了一条细条的小孔,这全是水珠而成的.这小孔底已薄可透光了.水珠奋力向上跃出,在空中划出一道清亮的弧,又滑翔向孔底.“噗”.同样一声轻轻的响声,洞穿,珠散.刚刚醒来的大海目睹一切,惊呆了…… 在大海眼里,水珠是渺小的;在巨石面前,水珠是卑微的.可实际上呢?水珠的自信、勇气,坚韧不拔正是它的可贵之处,它用它的行动战胜了大海,证明了自己.所以,它是伟大的!骄傲懒惰的大海虽有无比的力量和庞大的身躯,但它和水珠比起来,它算什么?在面对漫长的人生时,我不禁想:人应当做“强大”的海,还是“渺小”的水珠呢?

        2. 一篇含有60个成语作文

        我的理想

        张海迪阿姨说过:”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆.”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。 妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。

        我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。

        可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。

        如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去……

        教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。

        教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。

        教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。

        我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩。所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。

        3. 用5个成语写一篇作文!300字左右

       

        叮呤呤”随着上课铃的声音,我们走进了教室。今天是开学的第二天,周兰华老师带着她的语文书来到了教室。周老师对我们说:“同学们,三年级就要有作文课了,在作文里我们要用到很多的成语,今天你们就跟着老师来找成语吧!”

        咦?成语又不是“人”怎么找呢?同学们你望我,我看你,就在这时周老师说了:“你们看我找到了,你们现在的样子就可以用‘面面相觑’来表达!”同学们这才茅塞顿开,哦,原来成语这样来找呀!这时,我第一个发现了一个成语,就是成昊东的“神气活现”,同学们都向成昊东看去,只见他的两只手正顶着弯弯的下巴,两眼瞪的很大,非常的神气。管家栋也站了起来说:“老师,我也找到了,就在您的脸上。”管家栋还没说完,许展豪就大声地叫起来是“笑容满面”。这时的蔡正清小声地说了一个“眉开眼笑”。周老师抚摸着蔡正清的头说:“你真聪明,下次大声地说出来就更好了。”我也忍不住地说:“老师,还有‘眉飞色舞’”。老师对我竖起了大拇指。李子涵也不甘落后地说:“老师,我也找到一个,在何诗雨的身上,她写作业总是‘一心一意’。”这时同学们都七嘴八舌说了起来,比如“全神贯注”“专心致志”“聚精会神”“目不转睛”,有的还在老师的裙子上找到了“万紫千红”,在蔡含涛的身上发现了“活泼好动”,在吴凡的身上出现了“团结友爱”

        在教室的窗户玻璃找到了“窗明几净”“一尘不染”。……

        “叮呤呤”,下课铃响起了,同学们“意犹未尽”地安静下来。周老师和蔼可亲地说:“同学们,只要你们平时多发现、多思考,就能学到更多的知识。”今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀!

        4. 五年级500字作文(含有6个成语)

        那是发生在小学一年级的故事,上课铃响了,我在书包了找上课的书。咦!书包里有几块梅花糕,我非常惊喜,偷偷吃了一块。一定是妈妈给我放的,我早上没来得及吃早餐,妈妈怕我饿。唉,妈妈也真是的,学校不让带零食,被发现就麻烦了。

        终于下课了,我感觉肚子咕咕叫,想起书包里的梅花糕,偷偷又吃了一块感觉肚子好多了。问好朋友杨怡吃吗,杨怡毫不客气吃了一块。下午上学时,杨怡也带了零食,我发现书包里还有几块梅花糕,就与杨怡换着吃,结果让我同位发现了,还好,我同位没吱声。放学时,同位问我还有吗,我说没了,明天再给你拿。第二天,我又带了许多,给同位一块,同位一口就吃掉了。第二节广播操时,老师过来了,走到同位旁边时,闻到一股香味,就问,你吃什么了,同位都实话实说了,并把我供出了,气死我了。老师把我和同位请到讲台上,严厉的、硬邦邦的、不带一点感情的开口了:“张建,你说这梅花糕是马雪葳给你的。”张建点点头,从她冰冷、失常的眼神里,我看到了愤怒。然后又问我,你还给谁了,我小声说还给杨怡了。老师又把杨怡请上了讲台,用审问的口气问:“是谁先引起的这件事,”杨怡说是我先给她的,我说是她先给我要的。老师用怀疑的眼光看着我们俩。老师沉默了半响,说:“马雪葳从来不撒谎,一定是你说谎了,”一会又说:“马雪葳你先下去吧。”这时我心里的的一块石头终于落地了。杨怡被留在了讲台上写检查,老师问我事情的来龙去脉,给杨怡提供写检查的资料,杨怡撅着嘴,不满的站在讲台上。那一幕,让我难以忘怀。我不仅心里泛起一阵苦涩的味道。

        虽然这件事已经过去五年多了,但这件事永远刻在我的心中,挥之不去

        5. 写一篇作文300字作文但有6个四字词语,分别是:聪明伶俐,活泼开朗,朝气蓬勃,眉飞色舞,龇牙咧嘴,

        我是一个小学生,我很普通,大概没有什么过人之处。不过是学校管乐团的一员罢了。我学的乐器是“单簧管”,也称“黑管”,我参加过几次比赛和演出,我为区领导迎接过,在怀柔五中走过行进管乐,在学管中心比赛,在北京的艺术节比赛中都取得了不菲的成绩,有第一,第二,还有第三。

        我又要比赛了,这次是为我们的学校争光,为学校获得荣誉,让学校的脸上有光彩。我们这次是室内表演,曲子是《玫瑰狂欢节》和《致艾丽斯》,俩首很好听的曲子,我是一个一部的谱子,一个三部的谱子,老师让我帮三部,让三部的水平更好。我要努力的练习,这是三小要成为“金帆乐团”的第一年,我们一定会获得一等奖的,我们获得了一等奖就是我们的智慧,我们要靠我们自己的努力成为我们理想中的“金帆乐团”。

        智慧就是这样,有了自己的付出,才有回报,我们要靠自己的努力取得成功,得奖也是智慧。

        6. 周记带有10个成语的作文800字

        盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。

        反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择!

        春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!”

        人们忙碌地准备着春节大吃大喝一番。

        春节到了,小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。

        一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了!

        人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!

        7. 写作文里面6个成语200字

        从我开始记事的时候,发生过很多事情,有些都已经渐渐淡忘了,但有一件事我却一直记忆犹新。 记得那是我上二年级的一个十一长假的时候,全家人都来到奶奶家,妈妈提议说“今天我们吃饺子吧!”大家都一致同意了。 于是我们开始了一次全家总动员活动--包饺子。妈妈说:“宝宝,你也来学包饺子把!”我虽然嘴上兴奋地说:“好啊,我一直想学呢!”但心里却不以为然,想:包饺子有什么难得,不就是放点馅一捏的事吗?没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸,就叉着腰说:“有什么大不了,我比你包的还好。不信?你们等着瞧!” 说着,我就拿起一个饺皮,一股脑似的放了一大块馅,使劲一捏,“呀,什么东西这么粘!”我皱着眉头大声喊道,还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多,把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来,这时,我脸一下子就红了,眼泪在眼眶里打转,差一点就流出来了,刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球,真是无地自容,如果有个地缝,我一定会钻进去的。 爸爸见此情景,怕我太尴尬,忙给我解围:“大家不要见笑,我们宝宝其实并不笨,一教就会,是不是?”爸爸转过身,给我使了个眼色,我连忙对爸爸说:“爸爸,你来教我吧!”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了,仔细看着爸爸的一招一式,只见爸爸左手呈半圆形,右手拿起饺皮放在左手上,然后拿起筷子放了一点馅,右手熟练地捏 好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时,爸爸说:“该你了”我紧张极了,爸爸叫我不要紧张,但是我心里还是忐忑不安,想:这次我能不能包好呢?如果我包不好,爸爸又得帮我解围了,大家会不会说我笨呢? 爸爸好像看出了我的心思,语重心长地对我说:“没关系,包坏了可以在学嘛,谁一生下来就会呀!”爸爸的这句话使我勇气倍增,我学着爸爸的样子,在爸爸的这倒下,我终于包出了一个半圆的饺子,我脸上笑开了花,心里比吃了蜜还甜。 这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚,遇到不懂的事情要请教别人,不能不懂装懂。 从那以后,我再也没有骄傲过

        8. 写一篇含有8个成语的作文(三百字以上)

        我爱成语典故

        成语是人们在日常生活中经过长期使用,锤炼而形成的,具有特定含义的一种短语。成语非常丰富,每个成语背后都会有一个故事。有的成语来子古代寓言故事;有的来自神话故事;有的来自历史故事或历史事件。我从小爱成语典故,对成语背后的典故充满浓厚的兴趣。“铁杵成针”这个故事是妈妈讲给我听的。相传唐代诗人李白读书之时,没有完成好自己的功课就出去玩了,他路过一条小溪,见到一老妇人在磨棒槌,(他感到奇怪)李白上前问缘故,老妇人说:“我在磨杵成针。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力,很受感动。由此而奋发,终有大成就。由此故事我知道了,做事只要有恒心,肯下功夫,就一定会成功。我们学习不也是这样吗!遇到一道难题,只要你有恒心,肯钻研,难题也就迎刃而解了。以前我作事总怕麻烦,爱有头无尾。爸爸经常告诉我,“做事要学学小水滴,水滴虽小,但坚持不懈,终有一日‘水滴石穿’。”每个成语典故教给我们一个道理。“愚公移山”告诉我们要坚持不懈;“凿壁借光”告诉我们怎样刻苦学习; “舍本逐末”告诉我们做事要先抓主要的。成语典故有的充满中华民族天马行空的想象力,比如“女娲补天”“精卫填海”;有的来自历史故事,比如“卧薪尝胆”“四面楚歌”。它让我们更加了解中华民族的历史变迁,让枯燥`乏味的历史变成一个个生动的故事。一个个成语典故萦绕在我耳畔。啊!我知道了,这是“闻鸡起舞”;这是“草木皆兵”;这是“胸有成竹”;这是……成语典故,它的魅力是我无法抵挡的。它是中华民族智慧的结晶,是中华民族文化的瑰宝。我爱经典成语故事。

        9. 以描写同学的作文含有6个成语的50字作文

        今天阳光明媚,我兴高采烈来到动物园,只见门口售票处人山人海,可谓水泄不通。进去之后,我发现里面别有洞天,古木参天,鸟儿鸣叫,衬托出一番迷人的风光。

        10. 一篇带成语的作文

        成语作文 这里 这里使天南地北,五湖四海的人畅所欲言,发表真知灼见. 这里使唇枪舌剑,针锋相对的人相视一笑,主动握手言欢. 这里使执迷不悟的魑魅魍魉洗心革面,迷途知返. 这里使各有千秋的仁人志士开诚相见,取长补短. 这里使不知所措的迷途者豁然开朗,使不可名状的悲伤烟消云散. 这里使如影随形的伙伴们亲密无间,使沁人心脾的真情海枯石烂. 这里无拘无束,无忧无虑的孩子童真无猜,自由自在. 这里风雨同舟,患难与共的夫妻相敬如宾,相亲相爱. 这里白发苍苍,精神矍铄的老人苦尽甘来,喜笑颜开. 这里自食其力者知足常乐,悠然自得. 这里志同道合者一拍即和,同心同德. 这里让心急火燎,情绪失调的人心平气和,苦中作乐. 这里让碌碌无为,知难而退的人重振旗鼓,锲而不舍. 这里偶遇不快,总有人宽宏大量,一笑置之. 这里碰到伤痛,总有人寸步不离,无微不至. 这里面临困难,总有人牵肠挂肚,相持相扶. 这里突降危险,总有人挺身而出,全力以赴. 这里有相濡以沫,恋恋不舍的情感回归. 这里有博大精深,璀璨夺目的文明精髓. 这里还有和平共处,相爱互助的甜美. 这里更有和风细雨,温柔婉转的抚慰. 这里--我们的和谐社会. 和谐社会人心所向,天下无双. 和谐社会鸟语花香,蒸蒸日上

《成语故事》读后感500字

        在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是我为大家整理的实用成语故事作文300字(精选15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

成语故事作文300字 篇1

        如胶似漆[rú jiāo sì qī]

        像胶和漆那样粘结,形容感情难舍难分,多指夫妻恩爱。

        在汉朝的时候,有一对学问很好的朋友,一个叫雷义,一个叫陈重。

        他们一块到京城去考试,结果雷义上榜了,陈重却名落孙山。

        雷义觉得陈重的学问其实比他好,却没有考中,很替朋友不平,就向刺史要求把自己的功名让给陈重。

        刺史当然不会答应;雷义就躲在家中装疯,不去上任,刺史只好把他除名解职了。

        过了几年,雷义和陈重又去考试,这回两人同时都考中了,而且一起被皇帝选为尚书郎,而成为同事。

        当然,乡人见到两人的友谊深厚,都赞叹的说:“胶和漆合在一起,可以说是十分的牢固,但却比不上雷义和陈重的情谊呀!”

        知心朋友是非常难得的,保持这种珍贵的友谊,更是重要。胶和漆投在一起,它的坚牢是不可言而喻的,雷义和陈重深厚的友谊,比胶漆还要坚牢,实在是令人羡慕!于是,后人根据这个故事,引申成“胶漆相投”这个成语,用来比喻友谊的牢固,如胶似漆,不能分离,就像古诗中曾经说道:“把胶投到漆中,有谁还能把它们分开呢?”

成语故事作文300字 篇2

        从前有个富人,他是一个精明的商人,每次做生意只赚不赔,所以他家有很多钱。有一个的小偷儿,看中了他家的金元宝,所以打算去这个富人家偷金元宝。因为这个富人家没有看守钱的人,所以第一天小偷成功偷到很多金元宝。

        第二天,这个富人准备去买一个大房子住。在他拿钱的时候,感觉钱少了很多,仔细一查,发现少了20个金元宝,聊天的时候,他给另一个富人说了这件事,那个富人劝他说:“你雇一个守护钱的人,这样就不会被小偷偷金元宝了”。可富人不听,他说:“雇一个人还花钱。而且还浪费时间,有这时间,还不如不如去赚钱呢〞。那个富人说:“怪不得你那么懒,现在还是个光棍”。

        今天晚上那个小偷又来了,又偷走了很多金元宝。这下富人可急坏了,马上把那个富人找回来,问那个富人怎么办。那个富人说:“我听说过,看见兔子了才去找猎犬。这还不晚。羊跑掉了才补羊圈,也还不迟。你雇一个守钱的人,但是他的功夫必须得很厉害”。

        那个富人照做了,结果金元宝再也没丢过。

成语故事作文300字 篇3

        今晨,起了个大早。

        天气晴好,久违的阳光,今天一定会如约而至。

        想到今天将有两场免费公益的家庭教育指导演讲,久郁的激情就要释放,心里已是阳光明媚。

        可是,一个人的早饭后,久等没有信息。给负责人打手机,竟然是“关机”。昨天与跟班的工作人员见了一面,也未留她的****。

        七点半了,负责人才开机。他说:“今天的演讲全部取消了。因为担心今天会下雨。小李没给你打电话吗?”

        出门已经五天了。只有昨天上午进行了一场演讲,听众还在雨中零落。其他的时间,只能是闲居。

        最近一段时间,单位里忙碌异常:三年级学生实习、二年级学生上课、新生报到、新生开学典礼、新生军训,而我却困居于南阳油田!

        此时的心境,竟如羝羊触藩。

        羝羊触藩:

        拼音:dīyángchùfān。

        解释:羝羊:公羊;触:抵撞;藩:篱笆。公羊用角抵撞篱笆,角被卡在篱笆上,进退不得。比喻进退两难。

        出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”

        用羝羊触藩来形容我今天的心境,竟是驼背掉到坑里,贴切!

        看来,今天的时间,我也只好用来温习“羝羊触藩”这个成语了。

成语故事作文300字 篇4

        在很久很久以前,有一个人承包了一块土地,他在那块土地上撒了许多农作物的种子,他想着这些农作物成熟后,自己不仅可以吃剩下的,还可以拿去卖了,于是每天都勤劳的耕作。

        果然,这个人的努力并没有白费,田地里的苗开始长高了,他看到后便更加勤奋的劳动了,每天天还不亮就出门了,直到天完全黑了,也没有回来,在妻子和儿子还以为这个人出什么事了呢?于是,这个农民的妻子和儿子边满大街的寻找这个人,没想到他竟然在农田里认认真真地劳动。

        第二天早晨,这农民又和以前一样出发劳动了,可是他在想到底有没有让农作物快速生长的方法呢?这不,他就想到了。

        傍晚,这个农民回家时对他妻子和儿子说:“你们都听好了,从此以后我种的菜不一会儿就可以成熟了。”

        他的儿子还以为他的爸爸又在说什么疯话了,急忙跑向田中,发现苗都被拔出了一大截,到明天就会全死光的。

        这个农民听了儿子的话后,从此老老实实的种菜,不再想任何鬼主意了。

成语故事作文300字 篇5

        从前有一窝兔子,不过近来正在发愁,因为有一只凶猛的狼,一直在他们家附近晃悠,想找机会吃掉他们,就因为这件事,兔子家已经好久没出门了,家里的粮食已经吃光了。

        “如果再不去找粮食,我们就会被饿死的。”兔爸爸说。“我要去找吃的了,你们等着。”说完,兔爸爸就走了。

        兔爸爸很怕茂密的丛林,一直提心吊胆,看见草动了,以为是狼来了,就拼命地往前跑,结果一头撞在树桩上,死了。

        一个农民从田地里回来,看见了这只死兔子,于是就拿回家吃了,老婆见了,问:“兔子哪里来的?”农民把一切都告诉了她,她说:“尽有这等好事,咱们在等等,一定会有更多兔子上钩的。”于是,他们每天等呀等呀,的确等来了一只兔子,那就是兔妈妈。话说兔妈妈等不到兔爸爸,于是就自己出来,结果也撞到树桩上了。夫妻俩看见又来一只兔子,高兴得不得不得了,于是就在这里盖了房子,连田地都不管了。

        但是,从这以后,再也没有兔子撞上树桩了,于是,夫妻俩就被饿死了。

成语故事作文300字 篇6

        每个人都有自己的朋友,那么,大家有没有想过,我们能不能与一本好书交朋友呢?我的回答是能!因为,我觉得,没有书,生活将会变得枯燥乏味,了无生趣。

        那么,现在,我就向大家介绍一下我好朋友,它就是《成语故事》。

        我之所以喜欢这本《成语故事》,是因为这本书帮助过我解决难题。说来话长:有一次,爸爸想要考考我,便问我毛遂自荐的意思与由来。我正暗自烦恼,因为那时,我对成语不是很精通,骤然间,我脑海里闪过一个念头:《成语故事》里会不会有毛遂自荐的意思与由来呢?想到这,我急忙从书橱里拿出《成语故事》,翻到目录,终于找到了毛遂自荐的标题,于是,我翻到相应的页数,迫不及待地看了起来。过了一会儿,我胸有成竹地走到爸爸面前,将毛遂自荐的意思与由来照着书上所写,复述了一遍。话音刚落,爸爸便竖起大拇指,面带微笑地点点头说:嗯,答得很好!

        就这样,我迷上了成语,之后,《成语故事》里很多成语的意思与由来,我都略知一二。《成语故事》这本书就像一条船,载着我在成语的海洋里荡漾;它又像我们一位不会说话的老师,教我学成语;它更像一把金钥匙,替我打开成语世界的大门。

        《成语故事》不愧是我的好朋友!

成语故事作文300字 篇7

        余音绕梁

        我国古时有一位善歌者韩娥,韩国人。一次她经过齐国,因路费用尽,便在齐国都城(临淄,今属山东)的雍门卖唱筹资。韩娥声音清脆嘹亮,婉转悠扬,十分动人。这次演唱,轰动全城。唱完以后,听众还聚在雍门,徘徊留恋,不肯散去。有人便到旅店去找韩娥,请她再来演唱。

        可是旅店老板却对韩娥很不礼貌,韩娥忍不住放声大哭。哭声悲伤凄楚,附近居民,都被感动得流下泪来。由于韩娥的歌声,婉转动听,唱完以后两三天,似乎还有遗留的歌声,在屋梁间缭绕飘荡,一连三天,大家都难过得吃不下饭。当人们听说韩娥已经出城离去时,立刻派人去追,苦苦挽留。韩娥不便违拗百姓的要求,便回来为大家继续演唱了一次。听众很高兴,几天来的悲伤情绪一扫而空。 《列子·汤问》在描写这一情节时说“余音绕梁,三日不绝”。从此,人们称赞歌声或音乐的美妙,余音不绝,就常用“绕梁三日”来比喻。

        出处《列子·汤问》:“昔,韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝。”

        释读形容歌声优美,给人留下难忘的印象。

成语故事作文300字 篇8

        在我没上小学的时候,有次妈妈带我去爬山。当我爬上座山峰时,我自豪的对着天空大喊:“我爬上世界最高的.山了!”

        妈妈摸了摸我的头,笑着说:“你真是只井底之蛙,世界上比这高的山多的是。”妈妈的话音刚落,我就接着问:“井底之蛙是什么?”妈妈回答说:“是只井底的小青蛙呀!”我好奇的问:“我明明是人,你为什么说我是青蛙呢?”妈妈笑着说:“井底之蛙是个成语,形容个人没有见识。”我又问:“成语又是什么呢?”“这个……你还把我问住了,我们去买本成语故事看看吧!”妈妈说。

        后来,妈妈真的给我买了本《中华成语故事》。每天晚上,妈妈都要给我讲几个成语,故事生动又好听,我总是听得津津有味。成语故事里有填海的精卫和追日的夸父,还有画蛇添足的人和守株待兔的人……

        现在,我长大了,是名二年级的小学生。我已经可以自己阅读《中华成语故事》了。慢慢地我明白了:个成语就是个故事,个成语给我讲述了个道理。不知不觉地我学会了好多成语,它就像条船样带着我在知识的海洋里遨游。

        我们中国有这么多成语故事,中国真了不起呀!本《中华成语故事》可以让我更多的了解中华文明。

成语故事作文300字 篇9

        天真烂漫

        南宋末年,有位姓郑的画家曾以太学生的资格,参加博学词科考试。后来北方蒙古贵族南侵,他向朝廷上书主张抵抗,但未被采纳。南宋灭亡后,他改名为“思肖”。原来,宋朝是赵姓打的天下, “肖”是赵的偏旁。画家表示自己永远思念南宋,并隐居在苏州的一 所寺庙里。郑思肖在自己的寓所里挂了一块大匾,匾上是他亲笔写的“本穴世界”四个字:原来,“本”由“大”、“十”两字组 成,把其中的“十”字 放在“穴”字中间,就成为“宋”加上“大”就是”大宋”。说明自己仍然生活在“大宋”的疆域内。有一次他画了二卷高五寸,长一丈多的墨兰。画上的墨兰,自然全无土根的。他还在画上题上八个字:“纯是君子,绝无小人。”大家欣赏了这幅画后,赞不绝口,一致夸它画得纯真自然,生气勃勃。

        释读“天真”指单纯;“烂漫”自然的意思,这则成语常用来指人 心地单纯,坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。

        出处元·夏文彦《图绘宝鉴·五·郑思肖》工画墨兰,尝自画一卷,长大会,高可五寸许。天真烂漫,超出物表。宋·龚开《高马小儿图》“此儿此马俱可怜,马方三齿儿未冠。天真烂漫好容仪,楚楚衣裳无不宜。”

成语故事作文300字 篇10

        如椽之笔

        晋朝武帝时,有个文人名叫王珣,他曾在梦中遇到一个神人,给了他一支很大的笔,那支笔的笔杆就有屋椽那么粗。醒后,很觉惊异。他对人说:“此当为大手笔事!”(“大手笔”,即大作家。他这句话的意思是:“从这件事看来,我一定要成为大作家。”)不久,武帝逝世,哀册之类的文件,全部由王珣负责起草,文采很好。后来赞美作者的文字高明,就叫“椽笔”、“大笔如椽”,或“如椽之笔”。

        出处《晋书·王珣传》,原文为:“珣梦人以大笔如椽与之。既觉,语人曰:‘此当有大手笔事。’俄而帝崩,哀册、谥议,皆珣所草。”

        释读椽:椽子,放在檩上架着屋面和瓦片的木条。如椽的大笔,指大著作或重要的文字,也用以比喻笔力雄健。用来称颂别人的文章或写作才能。

成语故事作文300字 篇11

        一天,农民在山上砍完柴准备回家时,发现回家的路上有一排狼的脚印,而且是朝着他家的方向去的。“不好!”农民的心一下子被提了起来了。

        他把柴扔到地上,沿着狼的足迹找到了自己家的羊圈里。却发现羊圈上破了个洞,羊圈中少了一只羊。农民吓得瘫坐在了地上,嘴巴张大得都可以塞进一个西瓜了。他逐渐平静下来后,心里想:“还好只少了一只羊,洞也不大就不补了。”他于是就把柴拿回家里,然后睡觉去了。

        第二天,当他抓鱼上岸后又发现了狼的脚印,但是这次他看起来平静多了,可能是因为他已经经历了一次。但是他还是很紧张,生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上,拿着装着鱼的桶跑回了家。这次他紧张的连汗都一直在向下滴。回到了家,又少了一只羊,但是农民的想法又不一样了:“都少了两只羊了,狼应该不会再来了吧,洞就不补了。”

        但是这次其他的村民都来劝他,想让他把羊圈的洞补上,但是农民根本不听他们的意见。

        到了第三天凌晨的时候,那只来过了两次的狼带着狼群来了,他们纷纷涌入羊圈,把羊全部都吃光了。

        第二天早上,农民为了以防万一去了羊圈,却看到了一地都是羊血,羊一只都不剩,这次农民才把羊圈补上,以后羊一只也没有少过。

成语故事作文300字 篇12

        顾左右而言他

        战国中期,有一个名叫孟子(又称孟轲)的人。他是儒家的代表人物。

        据说,有一次,他对齐宣王说:“有一个人,因为要到楚国去,把老婆孩子交托给他的朋友,请予照顾。等到他回来的时候,才知道他的老婆孩子一直在受冻挨饿,那位朋友根本没有尽到照顾的责任。你说这该怎么办?”

        齐宣王答道:“和他绝交!”

        孟子又说:“有一个执行法纪、掌管刑罚的长官,却连他自己的部下都管不了。你说这该怎么办?”

        齐宣王说:“撤他的职!”

        最后,孟子说:“全国之内,政事败乱,人民不能安居乐业。你说这又该怎么办?”

        齐宣王“顾左右而言他”,即望着两旁站立的随从,把话故意扯到别处去了。

        上面这段对话,在《孟子·梁惠王》有详细记载。原文是:

        孟子谓齐宣王曰:“王之臣,有托其妻子于其友而之楚游者,比其返也,则冻馁其妻子,则如之何?”

        王曰:“弃之。”

        曰:“士师不能治士,则如之何?”

        曰:“已之。”

        曰:“四境之内不治,则如之何?”

        王顾左右而言他。

        ——《孟子·梁惠王下》

        解释:看着两旁的人,说别的话。形容无话对答,有意避开本题,用别的话搪塞过去

成语故事作文300字 篇13

        战国时代,宋国有一个养猴子的老人,在家中的院子里养了许多只猴子。这个老人每天早晚都分别给每只猴子四颗橡子。日子一久,这个老人和猴子之间竟然能交流沟通了。

        几年之后,老人的经济越来越不充裕了,而猴子的数目却越来越多,又碰上粮食欠收,所以老人就想把每天的橡子由八颗改为七颗。

        于是,一天,他和猴子们商量说:“现在粮食不够了,从今天开始,食物必须节约着吃。我每天早上分别给你们三颗橡子,晚上还是照常给四颗橡子,你们认为怎么样呢?”

        猴子们听到老人的这番话,非常生气,都认为早上怎么少了一个?于是,纷纷开始吱吱大叫,而且还到处窜来跳去,貌似是在用这种方式来表示对分配情况的强烈不满。

        老人看到这个情形,连忙改口说:“这样吧,我每天早上分别给你们四颗,晚上再给你们三颗,这样总该可以了吧?”

        这群猴子们听了,觉得早上的橡子数量已经由三个变成四个,比晚上的多,就换了另一番模样,纷纷高兴得在地上翻滚起来,认为自己取得了胜利。

成语故事作文300字 篇14

        逐鹿中原

        东晋时期,十六国中后赵的开国皇帝名叫石勒。

        有一天,石勒设宴招待高丽的使臣,喝酒喝得快醉的时候,他大声地问臣子徐光道:“我比得上自古以来的哪一位君王?”

        徐光想了一会儿说:“您非凡的才智超过汉代的高祖,卓越的本领又赛过魏朝的始祖,从三皇五帝以来,没有一个人能比得上您,您恐怕是轩辕黄帝第二吧!”

        “人怎么能不了解自己呢?你说的也太夸张了点吧!”石勒听后笑着说,“朕若逢高皇,当北面而事之,与韩彭竞鞭而争先耳。朕遇光武,当并驱于中原,未知鹿死谁手。”意思是说,我如果遇见汉高祖刘邦,一定做他的部下,听从他的命令,只是和韩信、彭越争个高低;倘若碰到光武帝刘秀,我就和他在中原一块儿打猎,较量较量,未知“鹿死谁手”。

        “逐鹿中原”的成语便由此引申而来。后来,人们用“鹿死谁手”来比喻双方争夺的对象不知道会落在谁手里,引申指比赛双方还不知道谁胜谁负。

        ——《晋书·石勒载记下》

        求解驿站常比喻帝位、政权。指群雄并起,争夺天下。逐,追赶;鹿,指所要围捕的对象;中原,本来指我国黄河中下游一带,是中华民族的发祥地。现泛指整个中国。

成语故事作文300字 篇15

        很久很久以前,在一座大山脚下住着一个农夫,他每天一大早就到田里干活,特别辛苦。

        有一天,农夫正在地里干活,突然一只野兔从草丛里跑了出来,野兔因见到有人而受到了惊吓。它拼命地奔跑,不料一下子撞到农夫地头的一颗树桩上,折断脖子死了。农夫便放下手中的农活,走过去捡起死兔子,他非常庆幸自己的好运气。晚上回到家,农夫把死兔交给妻子,妻子做了香喷喷的野兔肉,两口子有说有笑美美地吃了一顿。第二天,农夫照旧在地里干活,可是他再也不像以往那么专心了。

        他干了一会儿就朝草丛里瞄一瞄。听一听,希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样,他心不在焉地干了一天活,该锄的地没锄完,直到天黑也没有见到兔子出来。他很不甘心地回家了。第三天,农夫来到地边,已完全无心锄地,自己则坐在树桩旁边的田埂上,专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。后来,农夫每天就这样守在树桩边,希望再捡到兔子。然而他始终没有再得到。但农田里的苗因为他而枯萎了。农夫因此成了别人议论的笑柄。

        这个故事告诉我们:只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。

       

第1篇

        成语故事伴我飞翔

        ——《成语故事》读后感

        从上幼儿园开始,妈妈就帮我买了很多的故事书,有《三毛流浪记》、《成语故事》、《一千零一夜》……其中我最喜欢的是《成语故事》。每天晚上睡觉之前,我都捧着《成语故事》,对着每一个字上的音节,慢慢地看着其中一个个成语小故事,从中学到了好多做人的道理。

        在《开学第一课》里,有一位老师说过,每一个汉字的后面都有一个历史,都有一个来源。那么我想每一个成语的后面都体现了我们中华民族祖先的智慧。在《成语故事》里,每一个好长的故事,我们的祖先只用四个字或八个字就可以表达出来,比如“九牛一毛”、“拔苗助长”、“叶公好龙”、“十年树木,百年树人”,并且每一个中国人看了、听了都明白它们的意思,真是太神奇了。同时,每一个成语包含的内容都是我们祖先生活经验的总结、智慧的结晶,教导着我们做人的道理。

        在《成语故事》里,我最喜欢的是“磨杵成针”这个故事了。故事里讲的是唐代大诗人李白,小时候不喜欢读书。一天,他乘老师不在书屋,偷偷跑到山下的小河边玩,正好看到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白感到很奇怪,就问她在做什么?老婆婆告诉他要磨成绣花针。李白深受感动,从此在“只要功夫深,铁杵磨成针”的激励下用功读书,最终写出了很多脍炙人口的诗篇,成为了我国历史上最著名的一位“诗仙”。通过这个故事,使我明白了我们每一个人只要有自己的奋斗目标,同时要相信自己,坚持不懈,那么无论做什么事就都会取得成功。

        简简单单的几个字组成的成语,背后却闪耀着我们的祖先无穷的智慧,启迪着我们前进的方向,作为一名中国人,我感到十分的骄傲和自豪;同时也激励着我要读更多的好书,让它们成为我成长过程中的良师益友。

第2篇

我囫囵吞枣的看完了一本《成语故事》,通过简单的阅读让我知道了什么是成语,成语言简意赅,深刻隽永。阅读《成语故事》可以了解历史,通大事理,学习知识。

        凿壁偷光说的是汉代学者匡衡穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。

        囊莹映雪讲的是晋代有个叫车胤和孙康的人,因家境贫穷没有灯,把萤火虫放在袋子里,用其发出光束当灯来读书。

        水滴石穿这则成语的意思是指水滴不止,必能将厚厚的石板滴穿。与之相同的还有一个叫锲而不舍的成语,这个成语出自我国古代著名哲学家和教育家苟子的《劝学》一文,其中一段写道:“如果只刻一下就放弃了不再刻,那就算是腐朽的木头也不能刻段,但是如果不听地刻下去,即使是坚硬的金属和石头,也可以把它们刻穿。”所以要用“锲而不舍”的精神来学习。这样就一定能成功。这些成语故事只是浩瀚的成语海洋中的几朵奇葩。通过阅读,让我感悟到学习和读书的重要性。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。而学习和读书同时也是件很刻苦的事。自古瓜儿苦后甜。我们从中就应抓紧点点滴滴的时间来学习,黑不知勤学早,白首方悔读书迟。在学校上要灵活运用,不能按图索骥,更不能东施效颦,学会用别人的长处来弥补自己的短处。这些古人是我学习的榜样,只要锲而不舍,不畏艰难,才会有辉煌的明天。

       好了,今天关于“成语故事作文500字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“成语故事作文500字”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。