成语典故填人物_成语典故中的人物
1.根据成语典故,在括号里填写历史人物的名字
2.有关秦汉的成语.典故.人物.战役
成语典故与历史人物如下:
1、一鼓作气(曹刿)
2、一字千金:吕不韦当时有三千门客,很快写出二十六卷,一百六十篇文章,书名提作《吕氏春秋》。书写成后,吕不韦命令把全文抄出,并发出布告:“谁能把书中的文字增加一个或减少一个,甚至改动一个,赏黄金千两。”布告贴出许久,人们畏惧吕不韦的权势,无人来自讨没趣。于是“一字千金”的佳话便留传至今。
3、一字之师:郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜开数枝。”谷曰:“数枝’非早也,不若‘一枝’。则佳齐己矍然不觉兼三衣叩地膜拜。自是士林以谷为齐己‘一字之师'。”
4、一饭千金:《史记·淮阴侯列传》:“信钓于城下,诸漂母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。"又:“信至国,如所从食漂母,赐千金。”
5、东山再起:语出《晋书·谢安传》。指的是东晋的谢安重新出山做官的故事。因为谢安久居东山(当然不是海南的东山岭),所以称为“东山再起”。
6、图穷匕见:《战国策·燕策三》:“轲既取图奉之。发图,图穷而匕首见。”
7、纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中。只知道根据兵书办,不知道变通,结果被秦军大败。
8、负荆请罪(廉颇)
9、卧薪尝胆(勾践)
10、揭竿而起(陈胜)
根据成语典故,在括号里填写历史人物的名字
根据成语典故,在横线上写出历史人物名称
__曹植_____煮豆燃萁
____岳飞___精忠报国
____李白___铁杵成针
____项羽___四面楚歌
根据成语典故在横线上填出历史人物1._____指鹿为马 2.______破斧沉舟 3._______背水一战--- 指鹿为马 --- 赵高自知权利大,想要检验朝官是否俯首听命,便在朝会时献上一只鹿,并指着它说是马。二世笑着说:“丞相搞错了,指鹿为马!”又问左右群臣是鹿是马,有人沉默不语;有人害怕赵高而回答是马;也有人则据实而言。事后赵高阴谋了那些回答是鹿的人。从此,自危,没有人再敢说赵高有错。 --- 破釜沉舟 --- 两千多年前,巨鹿郡城(今河北平乡)曾发生一场大战;秦朝大将章邯领兵破项梁(项羽之父)军后,甚为得意,以为南方的楚兵已不足忧,便领兵北渡黄河,攻打赵地。赵王歇与大将陈余、丞相张耳皆退至巨鹿城。章邯派王离、涉间带兵包围巨鹿。楚怀王派上将宋义及项羽、范增援救巨鹿。兵至安阳(今山东省曹县东南)。宋义令驻四十六日不进。项羽劝宋义前进,宋义不听,最后项羽杀了宋义父子。楚怀王任命项羽为上将军。项羽派当阳君英布和蒲将军领兵二万渡漳水(从巨鹿东北流向东南的一条河)救巨鹿。开始,英、蒲战少利,陈余复请兵。这时,项羽决心率全部兵马渡河决战。渡河后,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。” 这就是历史典故“破釜沉舟”的由来。而后,项羽率楚军士卒迅速包围了章邯的部队,楚兵“无不以一当十”。结果,杀苏角,虏王离,涉间不降自杀,秦军大败。巨鹿一战,楚军威镇诸侯。 --- 背水一战 --- 汉王三年十月(前204年),韩信、张耳率军数万越过太行山向东进攻赵国。赵王歇与赵军统帅陈余集中号称二十万兵于井陉口(今河北获鹿县西的土门关,是太行山八个隘口之一),准备与韩信决战。韩信率军进至距井陉口三十里的地方驻扎下来。韩信利用陈余骄傲轻敌,急于求胜的心情,准备出奇制胜。 当夜,传令部队出发。派一支两千人的骑兵。每人带一面汉军的红色旗帜,从小路迂回到赵军大营侧翼的抱犊山(井陉县东),隐蔽起来。另派一万多人到绵蔓水(井陉县境)东岸,背水摆成阵势。背水列阵,兵无退路,使赵军以为韩信不懂兵法,更加轻视,而汉军只得奋勇向前,即所谓“陷之死地而后生,置之亡地而后存”。天一亮,韩信大张旗鼓地向井陉口开进,引诱赵军离营出战。汉军里应外合,前后夹击,终于大破赵军,斩陈余,擒赵王歇。 “背水一战”这个有名的历史典故即由此而来。
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根据成语典故,在下面括号里填写历史人物的名字。(1)( 祖逖 )闻鸡起舞
(2)( 岳飞 )精忠报国
(3)( 谢安 )东山再起
成语典故与历史人物与徐姓有关城北徐公:原指战国时期齐国姓徐的美男子。
徐娘半老:梁朝湘东王萧绎的妃子徐昭佩与萧绎的亲信暨季江勾搭成奸。徐妃人已到中年,但刻意打扮,浓妆艳抹,看上去仍很年轻。暨季江感叹说:“没想到徐娘半老,竞风韵犹存,仍如此风流多情!”
成语典故与历史人物程门立雪程门立雪
chéng mén lì xuě
解释旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
出处《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不云。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”
结构偏正式成语
用法偏正式;则谓语;比喻尊师重教
近义词尊师重教
例句刘心武《钟鼓楼》第二章:“他还不惜自费去了趟上海,以‘程门立雪’的虔诚,感动了高龄的俞振飞。”
历史人物,成语典故,对联习俗问答题
历史典故对联
一、赞颂正面人物形象,讴歌历史英雄的对联
1.在成都南郊的武侯祠,有不少名联,其中最著名的要数清朝人赵藩撰写的一副对联:
能功心则反侧自消,自古知兵非好战。
不审势而宽严皆误,后来治蜀要深思。
与一般浮泛的议论和颂扬相比,这副对联提出了两个很有启发性的问题,称赞了诸葛亮对西南少数民族的正确策略和他的审时度势,施政宽严得宜。
2.孙中山挽宋教仁联:
作民权保障,谁非后死者?
为宪法流血,公真第一人!
孙中山先生高度评价了宋教仁为追求“民权”、“民主共和”而死的英雄业绩,称赞他不愧为一位资产阶级革命家和坚强的民主斗士。
3.黄兴挽黄花冈七十二烈士联:
七十二健儿酣战春云湛碧血;
四百兆国子悲看秋雨湿黄花。
1910年,革命党人在广州发动了反清起义,但因寡不敌众而失败。此联表达了死难烈士视死如归的浩然正气和国内同胞对烈士的深切缅怀。
4.广东著名文人何淡如挽冯如联:
殉社会者则甚易,殉工艺者则尤难,一霎坠飞机,
青冢那堪埋伟士;
论事之成固可嘉,论事之败亦可喜,千秋留实名,
黄花又见泣秋风。
冯如是我国第一位飞机制造家、飞行家,他殚精竭虑,积极从事飞机的研制工作,于1912年8月25日在广州上空飞行表演时不幸遇难。此联表达了人们对冯如不幸失事罹难的惋惜和悼念,高度赞扬了冯如为国争光,钻研科技,勇于献身的英雄事迹。“事成可嘉”、“事败可喜”的观点是对“事之成败”辩证关系的正确认识,说明失败是成功之母。
5.鲁迅先生挽瞿秋白联:
是七尺男儿,生能舍己;
作千秋雄鬼,死不还家。
1935年6月18日,瞿秋白同志在福建长汀被国民党派。鲁迅先生悲痛愤慨地书写了这副挽联,赞颂瞿秋白同志无比坚定的革命意志和顶天立地、气贯长虹的英雄气概。
6.鲁迅自题联:
横眉冷对千夫指,
俯首甘为孺子牛。
上联“横眉”加“冷”眼,下联“俯首”并“甘”心。形象生动、对比鲜明地表达了鲁迅先生的强烈爱憎,以及作者对敌人和对人民的两种截然不同的态度。立意高远,寓意深刻,确是做人修身的座右铭。
写出人物名称:(初一历史)房玄林,杜如晦 魏征 杜甫 李世民(唐太宗) 颜真卿,柳公权 吴道子 李白 李隆基(唐玄宗)
根据成语,在横线上写历史人物名字: ____煮豆燃萁 ——精忠报国——大摆空城计____四面楚歌——铁杵成针曹植
岳飞
诸葛亮
项羽
李白
成语典故及其历史人物故事:病入膏肓病入膏肓: 注释:晋景公得了重病。秦恒公知道了,就派最有名的医生缓去给晋景公治病。缓到来之前,晋景公梦见两个小矮人在他身边谈话。一个说:"秦国派来的医生就要到了,我担心他会伤害咱们呢!"另一个小人就说:"那咱们躲到膏以下、肓以上的地方去。他再高明,也不能把咱们怎么样了!"缓到了之后,先看看晋景公的脸色,又摸了他的脉搏,说:"大王,您的病太重了,已经发展到膏的下面、肓的上面了,这个地方针炙治不了,服汤药又不管用呀!"晋景公想起刚才的梦,便点点头说:"您说得很对,真是个好医生呀。"没过几天,晋景公就死了。成语"病入膏肓"就是由这个故事来的。"膏"是心脏下边的一块脂肪;"肓",是横膈上的一层薄膜。"膏肓"就是横膈膜和心脏之间的位置。"病入膏肓"就是说疾病十分严重。现在用意广泛得多了,不仅指疾病,凡是事情糟糕极了,无法挽救,都可以用它来形容。"二竖为虐"也是这个故事来的。"竖"是"小人儿";"为虐"是作弄人、害人的意思。后来就把病魔称为"二竖",用"二竖为虐"来形容被疾病所困。
根据成语写历史人物草船借箭 诸葛亮
望梅止渴 曹操
黄粱一梦 吕洞宾
有关秦汉的成语.典故.人物.战役
晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱,没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此,他只能利用白天这个时间背诵诗文。
夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点,在黑暗中显得有些耀眼。他想,如果把许多萤火虫集中在一起,不就成为一盏灯了吗:于是,他去找了一只白绢口袋,随即抓了几十只萤火虫放在里面,再扎住袋口,把它吊起来。虽然不怎么明亮,但可勉强用来看书了。从此,只要有萤火虫,他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练,后来终于做了职位很高的官。
同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油,晚上不能看书,只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉,非常可惜。
一天半夜,他从睡梦中醒来,把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来,那是大雪映出来的,可以利用它来看书。于是他倦意顿失,立即穿好衣服,取出书籍,来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷,立即看起书来,手脚冻僵了,就起身跑一跑,同时搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放过这个好机会,孜孜不倦地读书。这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士。后来,他当了一个大官。
这个是囊萤映雪的典故, 回答完毕。
来源于秦汉之际的成语:
焚书坑儒(嬴政),指鹿为马(赵高),取而代之(项羽),揭竿而起(陈胜),壁上观(救赵诸侯),破釜沉舟(项羽),约法三章(刘邦),鸿门宴(刘邦项羽),项庄舞剑意在沛公(范增),沐猴而冠(项羽),暗渡陈仓(韩信),分一杯羹(刘邦),背水一战(韩信),十面埋伏(韩信),四面楚歌(项羽),多多益善(韩信),成也萧何败也萧何(韩信),萧规曹随(萧何曹参),汗流浃背(周勃),一诺千金(季布)……
著名人物:
秦:嬴政、扶苏、胡亥、李斯、赵高、蒙恬、章邯、王离、司马欣、董翳……
楚:项梁、项羽、项伯、项庄、范增、龙且、钟离昩、虞姬……
其他:陈胜、吴广、陈余、李左车、田横、宋义、赵王歇、韩王信……
汉:刘邦、吕雉、萧何、张良、韩信、英布、彭越、陈平、周勃、曹参、樊哙、灌婴、郦商、郦食其……
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