传承传统文化的成语_传承传统文化的成语有哪些

传承传统文化的成语_传承传统文化的成语有哪些

       大家好，很高兴有机会和大家一起探讨传承传统文化的成语的问题。我将用专业的态度回答每个问题，同时分享一些具体案例和实践经验，希望这能对大家有所启发。

1.关于文化节的四字成语

2.形容民俗的四字成语

3.描写传统文化的好词

4.蕴含传统文化的成语

关于文化节的四字成语

       1. 关于中国传统文化的四字词语有哪些

        传统美德：孝敬父母、尊师敬长、团结友爱、立志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、严己宽人、人贵有耻、见义勇为、整洁健身、求索攻坚、勤劳节俭、见利思义、敬业尽责、清正廉洁、爱国爱民。

        弘扬孝道：孝感动天、戏彩娱亲、鹿乳奉亲、百里负米、啮指痛心、芦衣顺母、亲尝汤药、拾葚异器、埋儿奉母、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、怀橘遗亲、扇枕温衾、行佣供母、闻雷泣墓、哭竹生笋、卧冰求鲤、扼虎救父、恣蚊饱血、尝粪忧心、乳姑不怠、涤亲溺器、弃官寻母。

        神话传说：开天辟地、化生万物、烛龙圣神、巨灵擘山、女娲造人、女娲补天、龙伯钓鳌、嫦娥奔月、精卫填海、羿射九日、息壤治水。

2. 形容文化四字成语

        洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。

        识字知书：指有文化知识。

       

        古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。

        蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。形容声威极大。

        敏而好古：敏：勤勉。指勤勉钻研古代文化。

        胸中无墨：胸中没有墨水。比喻人没有学问，文化水平低。

        不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。

        读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。

        黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。

        美雨欧风：欧：欧洲。比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。

        雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。

        源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

3. 形容文化的四字词语

        博学多才：学识广博，有多方面的才能。

        见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。

        形容阅历深，经验多。 殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。

        该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

        博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。

        形容知识丰富。 雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

        多才多艺：具有多方面的才能和技艺。 真才实学：真正的才能和学识。

        满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        经明行修：旧指通晓经学，品行端正。 德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。

        既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。 八斗之才：才：才华。

        比喻人极有才华。 才高八斗：才：才华。

        比喻人极有才华。 栋梁之材：栋：脊檩，正梁。

        能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

        出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

        人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

        国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

        南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

        后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。 不同凡响：凡响：平凡的音乐。

        形容事物不平凡，很出色。 卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。

        指才德超出寻常，与众不同。 出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。

        超出同类之上。多指人的品德才能。

4. 形容文化的四字词语

        博学多才：学识广博，有多方面的才能。

        见多识广：识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。

        殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

        博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。

        雄才大略：非常杰出的才智和谋略。

        多才多艺：具有多方面的才能和技艺。

        真才实学：真正的才能和学识。

        满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

        经明行修：旧指通晓经学，品行端正。

        德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

        八斗之才：才：才华。比喻人极有才华。

        才高八斗：才：才华。比喻人极有才华。

        栋梁之材：栋：脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。

        出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。

        人杰地灵：杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

        国士无双：国士：国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。

        南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才识出众的人。

        后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。

        不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。

        卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

        出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

形容民俗的四字成语

       一脉相承，这是一个成语，源自中国传统文化，用于描述某种思想、观念、文化或技艺等，从远古时代一直延续至今，保持着连续不断的传承。

       一、释义：

       

       一脉相承，意思是从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。这个成语常常用来描述某种文化、思想、技艺等在历史长河中的传承和发展。其中，“一脉”指的是一种传承的脉络，而“相承”则是指这种传承的连续性和继承性。

       例如，中国传统文化中的儒家思想就是一脉相承的，从孔子、孟子到董仲舒、朱熹等，这些思想家们都在不断地继承和发展儒家思想。

       二、出处：

       “一脉相承”这个成语出自中国古代的一句名言“一脉相连，相承不绝”。它用来形容某种思想、文化、传统等在传承过程中，始终保持着连续不断的特点，没有中断或失落。

       这个成语最早可以追溯到《孟子·尽心上》中的一句话：“夫子之道，一脉相承，自尧舜禹汤之道，传至文王、武王、周公、孔子。”这句话的意思是，孔子的思想体系是一脉相承的，从尧舜禹汤的思想传承下来，一直传到了文王、武王、周公和孔子。

一脉相承的例句

       1、这两幅画虽然是风格迥异，但它们在构图和用色上却一脉相承，都是出自同一画派。

       2、他的研究与前人的工作一脉相承，为科学的发展做出了巨大的贡献。

       3、这两个民族的文化一脉相承，具有深厚的历史渊源。

       4、他的思想和行为与他的家族传统一脉相承，非常保守。

       5、这两篇论文虽然在观点上有所不同，但它们在研究方法上一脉相承。

描写传统文化的好词

       1. 用来形容“风俗传统”的四字词语有哪些

        1、传统习俗（chuán tǒng xí sú ）：指流传下来的习惯做法。

        造句：传统习俗里，过年要拣吉祥话说，整个庄子，显得一团和气。

        2、风俗习惯（fēng sú xí guàn ）：个人或集体的传统风尚、礼节、习性。

        造句：端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗习惯。

        3、风土人情（fēng tǔ rén qíng ）：一个地方特有的自然环境和风俗、礼节、习惯的总称。

       

        造句：爸爸向我绘声绘色地描述了新疆的风土人情。

        4、风俗人情（fēng sú rén qíng ）：指一地相沿而成的风尚、礼节、习惯等。

        造句：教授着手研究当地居民的风俗人情。

        5、入乡随俗 （rù xiāng suí sú）：到一个地方，就顺从当地的习俗。

        造句：既然已经来了，就入乡随俗吧。

2. 描写民风民俗的成语

        最佳答案检举 1、朝朝寒食，夜夜元宵

        寒食，指寒食节。元宵，指元宵节。全句比喻天天都像过节一样，生活豪奢，无节制的寻欢作乐。

        2、井井有条

        清明节的折柳、戴柳的习俗，后来就演化为把柳条插在井边。（“井井有条”的成语即源出于此），这也是清明节植树的起源

        3、人面桃花

        「人面桃花」这句成语出自唐代诗人崔护〈题都城南庄〉诗。崔护，字殷功，博陵（今河北安平县）人，贞元十二年进士，官岭南节度使。《太平广记》中有一则关于他作此诗的故事：崔护在中进士前的某年清明节，独游长安城南，看见一座桃花盛开的农庄，他上前去叩庄院的大门，想要讨杯水酒来解渴。出乎意料的，一位姿色非凡、艳如桃花的女子开门接待。第二年的清明节，崔护情不自禁地前往寻访那位女子。桃花依旧，但大门深锁，芳踪杳然。崔护失望之余，在门扉题上「人面桃花相映红」的诗句，以记那位姿色非凡的女子。后来「人面桃花」演变为成语，除可形容女子容貌美丽外，也被用来形容景色依旧，而人事已非的感伤。

        4、大力将军

        查伊璜是浙江人，清明节去野寺饮酒，见殿前有个古钟，能装两石多的东西，可是古钟上下土痕手迹，俨然是新近留下来的。从下面向里窥视，见里面有个竹筐，不知装的是什么。让几个人帮忙，想掀开古钟来看看，却无法移动一点。伊璜更加惊讶，决定慢慢喝酒等着；不一会，有个乞儿进来，带着要来的食物。只见他用一只手提起古钟，一只手把食物放进筐内。放完了合上古钟离去，不久乞儿又来，从古钟下探取食物。吃完了再探，轻松的如同打开箱子。大家都很惊讶。伊璜问：“你这样有本事，为什么要行乞呢？”回答说：“我吃的多，没有人雇我。” 伊璜劝他去投军，乞儿担心没有门路。伊璜于是带他回家，给他饱饭吃，估计他可以吃五六人的饭。给他换了衣服鞋袜，送他五十金打发他走了。

        十几年后，查伊璜有个子侄在闽南当县令，忽然有个叫吴六一的将军前来拜见。攀谈间，问：“伊璜先生是你何人？”回答说：“是我叔父。他与将军有旧吗？”说：“是我的老师。一别十年了，很是想念。希望能见上一面。”那个子侄胡乱答应了，但私下想：叔父是名贤，怎么会有武家弟子？不久伊璜来了，告诉了他，伊璜也是茫然没有记忆。因为对方问讯的很殷勤，于是前去拜会。将军疾出，到大门外来迎接。伊璜仔细看，素昧平生，怀疑将军搞错了。但是将军态度越发恭敬，打发走了别的客人，连请伊璜进了三四重门，看见有女子往来，知道是私宅，伊璜止步。将军作揖，请伊璜登堂就座。有人捧来朝服，将军遽起更衣，伊璜不知他要干什么。数人将伊璜按在座位上，将军以参见父君的大礼向他朝拜。伊璜大惊，更加不解。将军换了便服，陪了坐下，笑道：“先生不记得那个举钟的乞儿了吗？”

        后来查伊璜在修史一案（清朝初年的一场文字狱）中受株连，被收监，最终能够得以幸免，都是因为将军出的力。

3. 写民风民俗的四字词语,五个以上

        合家欢乐 飞黄腾达 福如东海 寿比南山 万事顺意 幸福美满 官运亨通 美梦连连 吉祥如意 万事顺利 荣华富贵 一帆风顺 金玉满堂 五福临门 龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺 六畜兴旺 五谷丰登 喜上眉梢 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿 财运亨通 健康长寿 鲤鱼跃龙门 开春喜临门 开春福临门 开春大吉 花开富贵 恭喜发财 恭贺春节 财源广进 恭贺新喜 财运亨通 合家欢乐 飞黄腾达 福如东海 寿比南山 万事顺意 幸福美满 官运亨通 吉祥如意 万事顺利 荣华富贵 一帆风顺 金玉满堂 五福临门 龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺 六畜兴旺。

4. 形容“传统文化”的四字成语有哪些

        1. 乌鸦反哺：wū yā fǎn bǔ

        2. 精卫填海：jīng wèi tián hǎi

        3. 凿壁偷光：záo bì tōu guāng

        4. 温故知新：wēn gù zhī xīn

        5. 己所不欲勿施于人：jǐ suǒ bù yù，wù shī yú rén

        6. 博大精深：bó dà jīng shēn

        释义：

        1. 乌鸦反哺：比喻奉养长辈的孝心。“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”

        2. 精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

        精卫：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。

        3. 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

        单词解释：

        凿壁 ： 1.见"凿壁偷光"。

        偷光 ： 1.《西京杂记》卷二："匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"后因以"偷光"谓家贫而苦读。 2.犹偷情。

        4. 温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

        单词解释：

        温故 ： 1.复习学过的知识。

        故：旧的。

        5. 己所不欲勿施于人：自己不想做的事不要强加在别人身上。

        6. 博大精深：形容思想和学识广博高深。

        单字解释：博：广，多。

        造句：

        乌鸦反哺

        1、孝顺传家孝是宝，孝顺温和孝味甘。羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜。为人若是不知孝，比那鸟兽还可怜！百行万善孝为首，孝字是福的根源。

        2、乌鸦反哺，羊羔跪乳，做人之本，孝敬父母。谁言寸草心，报得三春晖！但愿此短信，传达慈母情。母亲节到，愿天下所有的母亲节日快乐，一生平安！

        3、有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。感动无处不在，感恩势在必行.

        精卫填海

        1、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。

        2、如果要实现自己的梦想，就要有精卫填海的精神。

        3、有了精卫填海，愚公移山的精神，还有什么困难不能克服！

        凿壁偷光

        1、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。

        2、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

        3、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。

        温故知新

        1、学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。

        2、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

        3、其实，复习功课还有一个作用就是能温故知新，使自己对学过的知识能有更深一层的理解。

        己所不欲勿施于人

        1. 君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。

        2. 做人就应该存有宽容之心，也难怪孔子会说"己所不欲，勿施于人"。

        3. 在现实中许多人都不能恪守"己所不欲，勿施于人"的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。

        博大精深

        1、 *** 的诗文，博大精深，读后令人回味无穷。

        2、中国文明博大精深，中国是个伟大的国家，伟大的民族。

        3、儒家学说虽然糟粕不少，但整个内容不失博大精深，千百年来积厚流广，其影响是深远的。

5. 形容“传统文化”的四字成语有哪些

        乌鸦反哺：wū yā fǎn bǔ精卫填海：jīng wèi tián hǎi凿壁偷光：záo bì tōu guāng温故知新：wēn gù zhī xīn己所不欲勿施于人：jǐ suǒ bù yù，wù shī yú rén博大精深：bó dà jīng shēn释义： 乌鸦反哺：比喻奉养长辈的孝心。

        “慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日。”精卫填海：旧时比喻仇恨极深，立志报复。

        后比喻意志坚决，不畏艰难。 精卫：古代神话中的鸟名。

        精卫衔来木石，决心填平大海。凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。

        后用来形容家贫而读书刻苦。 单词解释： 凿壁 ： 1.见"凿壁偷光"。

        偷光 ： 1.《西京杂记》卷二："匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。"后因以"偷光"谓家贫而苦读。

        2.犹偷情。温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。

        也指回忆过去，能更好地认识现在。 单词解释： 温故 ： 1.复习学过的知识。

        故：旧的。己所不欲勿施于人：自己不想做的事不要强加在别人身上。

        博大精深：形容思想和学识广博高深。 单字解释：博：广，多。

        造句： 乌鸦反哺 1、孝顺传家孝是宝，孝顺温和孝味甘。羔羊跪乳尚知孝，乌鸦反哺孝亲颜。

        为人若是不知孝，比那鸟兽还可怜！百行万善孝为首，孝字是福的根源。 2、乌鸦反哺，羊羔跪乳，做人之本，孝敬父母。

        谁言寸草心，报得三春晖！但愿此短信，传达慈母情。母亲节到，愿天下所有的母亲节日快乐，一生平安！ 3、有一种回报叫吃水不忘挖井人，有一种感恩叫滴水之恩，涌泉相报；有一种震撼叫乌鸦反哺，山羊跪乳。

        感动无处不在，感恩势在必行. 精卫填海 1、“精卫填海”那种锲而不舍的精神值得我们颂扬。 2、如果要实现自己的梦想，就要有精卫填海的精神。

        3、有了精卫填海，愚公移山的精神，还有什么困难不能克服！ 凿壁偷光 1、同学们的学习环境已经大大改善，再也不用凿壁偷光了。 2、古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。

        3、我们要学习匡衡凿壁偷光的读书精神，对学习孜孜以求。 温故知新 1、学习不能学了新的就忘了旧的，要时常复习，温故知新，才会真的进步。

        2、对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。 3、其实，复习功课还有一个作用就是能温故知新，使自己对学过的知识能有更深一层的理解。

        己所不欲勿施于人 君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。

        我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。做人就应该存有宽容之心，也难怪孔子会说"己所不欲，勿施于人"。

        在现实中许多人都不能恪守"己所不欲，勿施于人"的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。博大精深 1、 *** 的诗文，博大精深，读后令人回味无穷。

        2、中国文明博大精深，中国是个伟大的国家，伟大的民族。 3、儒家学说虽然糟粕不少，但整个内容不失博大精深，千百年来积厚流广，其影响是深远的。

6. 各种风俗还寓意着什么

        一花独放 一种花独自开放.与“百花齐放”相对，常比喻缺少各种不同 形式、风格的艺术作品.

        一步一鬼 汉王充《论衡·论死》：“如人死辄为鬼，则道路之上一步一 鬼也.”本谓鬼很多，后为疑心生暗鬼之意.

        一步一趋①形容紧跟着行走.语本《庄子·田子方》：“夫子步亦步， 夫子趋亦趋.”②比喻事事模仿和追随别人.常含贬意.

        一字连城 《魏书·彭城王勰传》：“黄门侍郎崔光读暮春群臣应诏诗. 至勰诗，高祖仍为之改一字……勰曰：‘臣闻《诗》三百，一言可蔽.今陛下赐刊一字，足以价等连城.’”后因以“一字连城”极言文字价值的崇高.连城，指“连城璧”.

        握发吐哺 《韩诗外传》卷三：“成王封伯禽於鲁，周公诫之曰：‘往矣！ 子其无以鲁国骄士.吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾於天下亦不轻矣，然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士.’”《史记·鲁周公世家》亦记此事.后因以“握发吐哺”比喻为国家礼贤下士，殷切求才.

        握发吐飧 见“握发吐哺”.

        握雾拏云 驾驭云雾.意谓善于掌握戎机.

        揆文奋武 施行文教，振奋武事.语本《书·禹贡》：“五百里绥服；三 百里揆文教；二百里奋武卫.”孔传：“揆，度也.度王者文教而行之.”

        揆时度势 审度时势.

        揆理度情 从情理上揣度.

        揆理度势 衡量道理，揣度情势.

        揆情度理 见“揆理度情”.

        揆情审势 估量情况审察形势

        一字兼金 形容文字极其珍贵.兼金，价值倍常的好金.

        一字褒贬 原谓《春秋》笔法严谨，一字即寓褒贬之意.晋杜预《春秋经 传集解序》：“《春秋》虽以一字为褒贬，然皆须数字以成言.”孔颖达疏：“褒则书字，贬则称名.”晋范宁《春秋谷梁传序》：“一字之褒，宠逾华衮之赠；片言之贬，辱过市朝之挞.”南朝梁刘勰《文心雕龙·徵圣》：“故《春秋》以一字为褒贬.”后亦泛指论人议事用词严谨而有分寸.

        抚今思昔 见“抚今悼昔”.

        抚今追昔 见“抚今悼昔”.

        抚今悼昔 因眼前事物而引起对往事的追思.

        抚今痛昔 见“抚今悼昔”.

        抚心自问 以手 *** 自问.谓自我反省.

        抚世酬物 谓治政理事，待人接物.

        抚时感事 谓感念时事，伤怀往事.

        抚躬自问 反躬自问.谓自我反省.

        挢抂过正 矫枉过正.谓纠正偏差而超过必要的限度.

        挢揉造作 矫揉造作.谓过分做作，极不自然.

        播穅眯目 谓散布糠屑以迷人目.比喻被外物蒙蔽而迷失方向.

        播糠眯目 见“播穅眯目”. 有些成语真的很少见呢

蕴含传统文化的成语

       百家争春、百花齐放、百家争鸣、百鸟朝凤、文韬武略、泰山北斗、师出名门、天道勤酬、源远流长、五行八卦、清茗一盏、姹紫嫣红、富贵吉祥、大富大贵、大吉大利、博大精深、返璞归真、意犹未尽、众家所长、吉祥如意、根红苗正、敲锣打鼓、张灯结彩、辞旧迎新、二泉映月、光宗耀祖、大红大紫、五彩缤纷、万紫千红、繁花似锦、别有洞天、争奇斗艳、奇葩。望采纳。

       蕴含传统文化的成语

       儒家：仁者爱人

        温故知新

        见贤思齐

        千里之行，始于足下

        己所不欲，勿施于人

        握手言和

        化干戈为玉帛

        得心应手

        难以置信

        内圣外王

        轻而易举

        得道多助，失道寡助

        叹为观止

        天壤之别

        食不厌精，脍不厌细

        沐仁浴义

        名正言顺

        海内存知己，天涯若比邻

       道家：随心所欲

        道法自然

        天人合一

        吐故纳新

        物极必反

        相克相生

        以静制动

        以弱胜强

        以柔克刚

        刚柔相济

        以少胜多

        上善若水

        功成身退

        瞬息万变

        随遇而安

        杀身成仁

        周而复始

        顺其自然

        无为而治

        返朴归真

        清静无为

        少私寡欲

        制名指实

        约定俗成

        动不舍静

       佛家：立地成佛

        四大皆空

        大慈大悲

        止恶修善

        唯我独尊

        世界大同

        苦海无边，回头是岸

        缘起性空

        醍醐灌顶

        无欲无求

        大彻大悟

        普渡众生

       今天关于“传承传统文化的成语”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“传承传统文化的成语”，并从我的答案中找到一些灵感。