成语吴下阿蒙的意思_吴下阿蒙的意思

1.“卿今者才略非复吴下阿蒙”中的俩个成语的意思分别是什么？

2.吴下阿蒙什么意思？有什么历史典故？反义词和近义词是什么？

3.吴下阿蒙什么意思

4.吴下阿蒙的意思是什么？

5.吴下阿蒙的意思是什么

孙权劝学中的成语一共有两个，分别是吴下阿蒙和刮目相看。

1、吴下阿蒙

成语拼音：wú xià ā méng

成语解释：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

成语出处：晋 虞溥《江表传》：“至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

成语用法：吴下阿蒙偏正式；作宾语；含贬义。

成语结构：偏正式成语

成语年代：古代成语

成语例子：马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非吴下阿蒙。（明 徐宏祖《徐霞客游记 续篇》）

2、刮目相看

成语拼音：guā mù xiāng kàn

成语解释：去掉旧的看法；用新眼光看待。

成语出处：晋?陈寿《三国志?吴志 吕蒙传》：“遂拜蒙母，结友而别”裴松之注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

成语用法：刮目相看偏正式；作谓语、宾语；用于取得显着成绩。

成语正音：相，不能读作“xiànɡ”。

成语辨形：刮，不能写作“乱”。

成语辨析：“刮目相看”和“拭目以待”；都含有“擦眼睛看”的意思。但“刮目相看”偏重在去掉老印象；重新看待；“拭目以待”偏重在等待着看某种事情的发展。

近义词：另眼相看、另眼看待

反义词：视同一律

成语例子：世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。（朱自清《这一天》）

扩展资料：

成语故事

吕蒙小的时候家里很穷，靠姐夫接济，没有机会读书，后来跟着姐夫打帐很勇敢，最终得到了孙权的赏识。目不识丁的他以为凭勇敢就能打天下。

有一次。孙权很认真地对吕蒙说：“你现在是国家的栋梁，要好好读书啊“。 吕蒙嘻皮笑脸的回答说：“我现在整天打仗，忙得很呢，哪里有时间读书啊，哈哈。” 孙权很严肃：“我这个当国王的要比你还忙吧？我读了那么多书还嫌不够用，现在还抽空读许多史书和兵书，很有好处啊。你看现在曹操 这么老了，还很好学呢，你可不要把我的话当玩笑啊。”

从这时候开始，吕蒙下定决心，一有空就读书，学识长见得很快。有 一次，当时的大知识分子鲁肃和吕蒙一起讨论国家大事，鲁肃常常 被吕蒙问得不知道该怎么回答。

鲁肃很高兴地轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我 以为你这个大老粗只是在军事方面有本事，现在才知道你学问很好啊， 看法独到，你再也不是以前吴下（吴国）的那个阿蒙了！” 吕蒙很自信地笑着说：“士别三日，当刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢。”

“卿今者才略非复吴下阿蒙”中的俩个成语的意思分别是什么？

意思是：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”

出自：《孙权劝学》

原文：

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”

吕蒙说：“志士分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

扩展资料：

孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。

该文以对话为主，其他内容均简说或不说。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功则只字未提。后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学，这句话运用了比喻、反问、夸张修辞手法，既可以表现出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。

吴下阿蒙什么意思？有什么历史典故？反义词和近义词是什么？

“卿今者才略非复吴下阿蒙”中的俩个成语的意思分别是

吴下阿蒙，解释：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙，比喻人学识尚浅。

刮目相待，解释：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

一、吴下阿蒙

拼 音：wú xià ā méng ?

出处：晋·虞溥《江表传》:“至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙.”

示 例：马湾有鬣,德小是崇,先生天游,而人曰佳墉.嗟乎!非~.(明·徐宏祖《徐霞客游记·续篇》) 。马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非～。

成语故事：三国时，据有江东六郡的孙权，手下有位名将叫吕蒙。他身居要职，但因小时候依靠姐夫生活，没有机会读书，学识浅薄，见识不广。有一次。孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。吕蒙不以为然他说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书了。”孙权开导说：“我的军务比你们要繁忙多了。我年轻时读过许多书，就是没有读过《周易》。掌管军政以来，读了许多史书和兵书，感到大有益处。当年汉光武帝在军务紧急时仍然手不释卷，如今曹操也老而好学。希望你们不要借故推托，不愿读书。”孙权的开导使吕蒙很受教育。从此他抓紧时间大量读书，很快大大超过一般儒生读过的书。一次，士族出身的名将鲁肃和吕蒙谈论政事。交谈中鲁肃常常理屈词穷，被吕蒙难倒。鲁肃不由轻轻地拍拍吕蒙的背说：“以前我以为老弟不过有些军事方面的谋略罢了。现在才知道你学问渊博，见解高明，再也不是以前吴下的那个阿蒙了！”吕蒙笑笑：“离别三天，就要用新的眼光看待。今天老兄的反应为什么如此迟钝呢?”接着，吕蒙透彻地分析了当前的军事形势，还秘密地为鲁肃提供了三条对策。鲁肃非常重视这些对策，从不泄露出去。后来，孙权赞扬吕蒙等人说：“人到了老年还能像吕蒙那样自强不息，一般人是做不到的。一个人有了富贵荣华之后，更要放下架子，认真学习，轻视财富，看重节义。这种行为可以成为别人的榜样。”

二、刮目相待

拼 音：guā mù xiāng dài ?

出自：《资治通鉴》

示例：你在短时间内竟然进步这么快，真是让人刮目相待。昨天你还什么都不会，可是今天你却什么都会，真是让人刮目相待。

成语故事：三国时期，东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后，发奋读书。一段时间后，都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防备的事情讲得有条有理，还写份建议书给鲁肃，鲁肃很惊讶。吕蒙说道：“士别三日，就要刮目相看。”。

参考资料

百度知道：s://zhidao.baidu/question/1884063231066206868.html

吴下阿蒙什么意思

编号 582 成语 吴下阿蒙 注音 ㄨˊ　ㄒㄧㄚˋ　ㄚˋ　ㄇㄥˊ 汉语拼音 wú xià à méng 释义 指三国吴名将吕蒙。

语出晋．虞溥《江表传》。

后用「吴下阿蒙」比喻学识浅陋的人。

「刮目相看」 典源 晋．虞溥《江表传》（据《三国志．卷五四．吴书．周瑜鲁肃吕蒙传．吕蒙》裴松之注引）初，权谓蒙及蒋钦曰：「卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。」

蒙曰：「在军中常苦多务，恐不容复读书。」

权曰：「孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。

卿言多务孰若孤，孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，惟不读《易》。

至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。

如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。

孔子言『终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也』。

光武当兵马之务，手不释卷。

孟德亦自谓老而好学。

卿何独不自勉勖邪？」蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。

后鲁肃1>上代周瑜2>，过蒙3>言议，常欲受屈。

肃拊4>蒙背曰：「吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。」

蒙曰：「士别三日，即更刮目相待。

大兄今论，何一称穰侯乎。

兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。

斯人长而好学，读《左传》略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。

今与为对，当有单复以（卿）〔乡〕待之。」

密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。

权常叹曰：「人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。

富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！」〔注解〕(1)鲁肃：西元173?217，字子敬，东城人。

三国吴名将，个性方正严谨，富而好施，长于文章，思虑深远，有过人之明。

在赤壁之役，建议结合刘备抵御曹操。

辅佐周瑜大败曹军，为孙权所器重，官拜奋武校尉，转横江将军。

(2)周瑜：西元175?210，字公瑾，三国吴舒人。

有文武才，辅佐孙策平定江东，为吴水军都督，败曹操于赤壁，拜前将军，领南郡太守。

亦称为「周郎」、「周公瑾」。

(3)蒙：即吕蒙（西元178?219），字子明，富陂人。

三国吴名将，曾计夺荆州、擒关羽，授南郡太守，封孱陵侯。

(4)拊：音ㄈㄨˇ，抚、拍。

典故说明 三国吴将吕蒙本来没读什么书，有一天吴国君主孙权把他找去，跟他说：「你现在已独当一面，承担重任了，最好增长一点学问来开拓心胸眼界。」

吕蒙当场回复孙权说：「在军中，甚为忙碌，恐怕找不到时间读书。」

孙权说：「再忙，也没我忙。

回去赶紧从《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》和三史读起。

要记住孔子也说过：『与其一天到晚都在空想，不如定下心来去好好读书。

』汉光武帝在军务操劳中，仍然手不释卷，曹操也说自己老而好学。

你何不以他们为榜样，好好勉励自己呢？」吕蒙听了以后，下定决心苦读群书。

果然学识精进，甚至于连一些硕儒书生都不如他呢。

后来鲁肃暂代周瑜处理军务，有一天到吕蒙驻守的营区去巡视。

鲁肃本来有点轻视吕蒙，结果经过一番谈论之后，自己反倒显得见识不如吕蒙。

这时候，鲁肃不禁用手拍著吕蒙的背，赞赏著说：「我原本以为老弟只会带兵打仗，今天一谈，方才知道老弟学识英博，已非当日那个粗汉子吴下阿蒙了！」吕蒙一听，立即说：「这就叫士别三日，应该刮目相待了！」后来「吴下阿蒙」这句成语就从这里摘录出来，比喻学识浅陋的人。

书证 01.《三国志．卷五四．吴书．周瑜鲁肃吕蒙传．吕蒙》裴松之注引《江表传》：「肃拊蒙背曰：『吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。

』」（源）02.《晋书．卷一二七．慕容德载记》：「德兄垂甚壮之，因共论军国大谋，言必切至。

垂谓之曰：『汝器识长进，非复吴下阿蒙也。

』」03.宋．陆九渊〈与包敏道书〉：「至望二贤兄，比来皆非复吴下阿蒙矣。」

04.清．李渔《闲情偶寄．卷三．词曲部．宾白》：「因留余幅，以俟剪裁，遂不觉流为散漫者，自今观之，皆吴下阿蒙手笔也。」

用法说明 语义说明比喻学识浅陋的人。

使用类别用在「才识浅薄」的表述上。

例　　句<01>如果你认为对方是昔日吴下阿蒙，那就大错特错了。

<02>如今他获得博士学位，当年的吴下阿蒙已蜕变成一位学者了。

<03>才一年不见，他的眼界变得如此宽阔，已非当年的吴下阿蒙可比。

<04>如今他学问精进，再也不是当年的吴下阿蒙了，真可谓：「士别三日，令人刮目相看。」

近义词：

反义词： 辨识 参考语词

吴下阿蒙的意思是什么？

解释：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

出自：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

示例：马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非～。

◎明·徐宏祖《徐霞客游记·续篇》

语法：偏正式；作宾语；含贬义

吴下阿蒙的意思是什么

拼音吴下阿蒙 wú xià ā méng

字词解释

吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。

阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。

吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

用法偏正式；作宾语；贬义词

出处译文

《资治通鉴》卷六十六《孙权劝学》是“吴下阿蒙”的出处

原文

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

译文

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗?我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我(事务多)呢?我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的(军事方面和政治方面的)才干和谋略，不再是原来的那个吴县的(没有学识的`)阿蒙了!”吕蒙说：“读书人(君子)分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清这件事为什么这么晚呢?”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

字词解释

卿：古时君对臣，长辈对晚辈或朋友之间的爱称。

孤：古时君王的自称，我。

大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

过:到。

非复:不再是。

涉猎：泛览，粗略地阅读

文中成语

1、吴下阿蒙：原指三国吴之名将吕蒙 ，后来用于讽刺缺少学识、文才的人，比喻人学识尚浅，现多指

他人有了转变。

2、刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作“刮目相看”。刮，擦擦眼。待，相看待。

造句

小李虽然成绩不太好，但努力后 成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。

　吴下阿蒙[w? xi? ā m?ng] 的意思：

　吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙 ，后亦以讥缺少学识、文才者。

　用法偏正式;作宾语;贬义词

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　吴下阿蒙出处

　《三国志?吴志?吕蒙传》?结友而别? 裴松之注引晋虞溥《江表传》：?初权谓蒙及蒋钦曰：?卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。 蒙 始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜 ，过蒙言议，常欲受屈。 肃拊蒙背曰：?吾谓大弟但有武略耳，至於今者，学识英博，非复吴下阿蒙。?

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　 吴下阿蒙 字词解释

　吴下：长江下游江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。

　阿蒙：即吕蒙，吴人极喜加?阿?字，至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经孙权劝学后渐有学识，以白衣渡江战胜关羽而名扬天下。

　吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从贫穷到富有。

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　 吴下阿蒙 词语造句：

　1, 你还不知道么?小黄已升为经理,可不再是吴下阿蒙了。

　2, 办公室的人都对我刮目相看，夸我再也不是以前的吴下阿蒙了。

　3, 你还不知道吗?小黄已贵为经理，可不再是吴下阿蒙了。

　4, 我弟弟读完四大名着之后，已经不再是原来那个吴下阿蒙了。

　5, 你如此没有文化，简直就是一个吴下阿蒙!

　6, 妈妈，现在的我已经长大了，不再是吴下阿蒙了，我要用有意义的行动报答你。

　7, 看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。

　8, 此君三日不见，已非吴下阿蒙了。

　9, 士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。

　10, 小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。

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　延伸阅读：

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　人物介绍

　吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人。在赤壁之战中，吕蒙随周瑜、程普击败曹军，围曹仁于南郡，曹仁败走，进据南郡，晋位偏将军，任浔阳县令。白衣渡江擒关羽，拜南郡太守，封孱陵侯。不治而薨，享年四十二岁。

　原文

　初，权谓吕蒙曰：?卿今当涂掌事，不可不学!?蒙辞以军中多务。权 曰：?孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。?蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：?卿今者才略，非复吴下阿蒙!?蒙曰：?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!?肃遂拜蒙母，结友而别。

　译文

　当初，孙权对吕蒙说：?你现在当权管事了，不可以不学习!?吕蒙用军中事务多来推托。孙权说：?我难道想要你去研究儒家经典当博士吗!只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢?我经常读书，自以为大有益处。?吕蒙于是开始学习。到鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：?你现在的在政治与军事方面才干和谋略，不再是原来那个吴下阿蒙了!?吕蒙说：?和读书人分别几日，就要重新另眼相看，长兄知道这件事为什么这么晚呢!?鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后就告别了。

　字词解释

　卿：古时君对臣，或朋友之间的爱称。

　孤：古时君王的自称，我。

　大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

　过:到。

　非复:不再是。

　涉猎：粗略地阅读

　文中成语

　1、吴下阿蒙：指三国吴之名将吕蒙 ，后来用于讽刺缺少学识、文才者。

　2、刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。也作?刮目相看?。刮，擦擦眼。待，相看待。