四字成语故事作文300字_四字成语故事作文300字左右

2024-07-07 04:49:25

在接下来的时间里，我将为大家提供一些关于四字成语故事作文300字的信息，并尽力回答大家的问题。让我们开始探讨一下四字成语故事作文300字的话题吧。

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2.读《成语故事》不耻下问有感作文，300字

3.根据负荆请罪写作文300字

4.掩耳盗铃怎么写作文

5.我最喜欢的成语故事作文300字

6.一则成语故事的启示三年级作文300字左右

四字成语故事作文300字_四字成语故事作文300字左右

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我最喜欢的成语故事是悬崖勒马.内容讲的是从前有一个商人,他有一个独生子.独生子长大了,天天**,商人劝儿子不要去**,可儿子不听.他妈妈有时也拿钱同意儿子**.商人之后想出了一个主意,于是给儿子备了一匹马、一些干粮。让他去一个地方，于是儿子听了父亲说的话，上路了。骑马的路上看见前面举着红色的旗子，之后，独生子喊声了一声：“吁”。因为马跑得太快了，很难停下来。之后，独生子看见前面是悬崖。等马停下来，已经到了悬崖的边上。独生子看父亲来了，父亲走过来对儿子说：“儿子，有错误就要及时改正，要不以后想改也改不了了。”

读了这篇故事我懂得了有什么错的地方要及时改正。

读《成语故事》不耻下问有感作文，300字

1. 一个成语故事的启示作文

囫囵吞枣

有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”

听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”

另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”

周围在场的人都笑了。

读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

2. 一个成语给我的启示作文 300字

一个成语给我的启示今天我从书上偶然看到一个成语——绳锯木断。

初次接触这个词，我想：这成语是什么意思呢？我赶紧去翻词典，原来是“拉绳当锔子，也能把木头拉断。”绳子那么软弱，居然可以把结实的木头拉断，这太出乎意料了。

它是靠什么锯断木头的呢？我有些疑惑不解了。后来听爸爸妈妈一解释，我才恍然大悟。

绳子是靠着坚持不懈，持之以恒，才把木头锯断的。想到这，我不禁感慨万千，从古到今，许多人不都是靠着这种锲而不舍的精神办成了看似很难办到的事了吗？古时候有个叫愚公的人，他就凭着坚定的信心和毅力，做了一件惊天动地的事情。

那就是后人常常称道的“愚公移山”。愚公家住在太行山和王屋山脚下，他们每天进出都要经过这两座山，他们翻山艰辛。

愚公决心带着儿孙要把这两座山搬掉。这事不知怎么被智叟知道了。

智叟对愚公说：“就凭你那些破本领，还想把山搬掉，真是异想天开。”愚公坚定地说：“我知道凭我的确很难办到，但我有儿子，儿子也有他的儿子，子子孙孙是没有穷尽的，总会有一天那两座大山会被我们搬掉的。”

这事感动了上帝。上帝派人把这两座山给搬走了。

从此愚公一家出门就再也没有翻山之苦了。还有这么一个故事，有三兄弟去爬高山看日出。

老三刚刚才爬了一点点，就已经满头大汗了，抬头看那山，高耸入云。于是，他说：“我不爬了，山那么高，根本就爬不上，我看还是算了吧。”

老二和老大不理睬他，只管往上爬。快到中点时，老大一不留神，摔了一跤，幸好抓住了树枝才没有掉下去，可已全身发抖，四肢无力了。

他说：“爬不了又怎么样，我不爬了。”于是老大也退出了。

只有老二依然坚持，继续爬山，终于在日出之前爬到山顶，看到了壮丽的日出。我们只要坚持不懈，持之以恒，一心一意地做下去，再困难的事情也能做成。

我想学习上大概也是这样吧，只要有恒心，就一定能成为成绩优异的学生。这就是“绳锯木断”给我的启示。

3. 一则成语故事的启示300字

一个成语给我的启示

今天我从书上偶然看到一个成语——绳锯木断。初次接触这个词，我想：这成语是什么意思呢？我赶紧去翻词典，原来是“拉绳当锔子，也能把木头拉断。”绳子那么软弱，居然可以把结实的木头拉断，这太出乎意料了。它是靠什么锯断木头的呢？我有些疑惑不解了。后来听爸爸妈妈一解释，我才恍然大悟。绳子是靠着坚持不懈，持之以恒，才把木头锯断的。想到这，我不禁感慨万千，从古到今，许多人不都是靠着这种锲而不舍的精神办成了看似很难办到的事了吗？

古时候有个叫愚公的人，他就凭着坚定的信心和毅力，做了一件惊天动地的事情。那就是后人常常称道的“愚公移山”。愚公家住在太行山和王屋山脚下，他们每天进出都要经过这两座山，他们翻山艰辛。愚公决心带着儿孙要把这两座山搬掉。这事不知怎么被智叟知道了。智叟对愚公说：“就凭你那些破本领，还想把山搬掉，真是异想天开。”愚公坚定地说：“我知道凭我的确很难办到，但我有儿子，儿子也有他的儿子，子子孙孙是没有穷尽的，总会有一天那两座大山会被我们搬掉的。”这事感动了上帝。上帝派人把这两座山给搬走了。从此愚公一家出门就再也没有翻山之苦了。

还有这么一个故事，有三兄弟去爬高山看日出。老三刚刚才爬了一点点，就已经满头大汗了，抬头看那山，高耸入云。于是，他说：“我不爬了，山那么高，根本就爬不上，我看还是算了吧。”老二和老大不理睬他，只管往上爬。快到中点时，老大一不留神，摔了一跤，幸好抓住了树枝才没有掉下去，可已全身发抖，四肢无力了。他说：“爬不了又怎么样，我不爬了。”于是老大也退出了。只有老二依然坚持，继续爬山，终于在日出之前爬到山顶，看到了壮丽的日出。

我们只要坚持不懈，持之以恒，一心一意地做下去，再困难的事情也能做成。我想学习上大概也是这样吧，只要有恒心，就一定能成为成绩优异的学生。这就是“绳锯木断”给我的启示。

4. 关于《一个成语给我的启示》的作文

“水滴石穿”是我最喜欢的一则成语。爱乌及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜欢的故事。

从前有滴水珠和大海比赛穿石。九百九十九年后，水珠凭它的信心、毅力、坚韧不拔的精神，耗尽了它一生的时间，终于打穿了巨石。而骄傲、懒惰的大海一直埋头大睡，最终输掉了比赛。

每一次重读这篇故事，我总是感触颇多，生活岂不如同穿石？刚出生时，在巨石这边；在巨石那边，垂老病死时，在巨石那边。而人的一生，便是那巨石。如何笔直地穿过这巨石，就成了一个难题。

人如果是水珠，它经过数以万计的冲击，可能才会取得一点成就。于是，胆小，懦弱的人害怕，退却了，又去别处寻找出路。可别处同样坚硬无比呀！他们便不信地转移、彷徨、愁怅，最终无法到达生活的彼岸。而剩下一部分勇敢、坚韧不拔的人们用他们的毅力，长期坚持下去，最终看到了对面的幸福。

著名的科学家居里夫人说过：“生活对于任何一个男女都非常易事，我们必须有坚韧不拔的精神。”居里夫人本人也像她自己说得那样坚韧不拔。早年的学习、工作环境极其艰苦，饱受战争的折磨。后来生活清苦，其夫先逝，给了他沉重的打击。但居里夫人咬着牙挺了过来，终究两次获得诺贝尔奖，如果没有坚持不懈的精神，她能坚持下来吗？可见坚韧不拔对于一个来说，是多么重要啊！

有人说居里夫人一生生活在痛苦之中，就连死都死在恶性白血病手上。但我认为，居里夫人的幸福是普通人不可比的。她的幸福是巨大的精神享受，她的快乐是坚持做完一件的喜悦。多么高尚的欢愉啊！

如果我们也能如此呢？在一阵苦思冥想后，终于解出一道难题，你不快乐吗？在一段挥汗如雨后果，终于跑完3000米，你不高兴吗？在一年辛勤耕耘后，终于考上理想的学校，你不兴奋吗？既然坚韧不拔能让我们有如此大的享受，我们为什么不努力拥有它呢？

每一次重读“水滴石穿”的故事，我都想：水珠与大海的故事远没有完结。我要做那水珠，穿过漫长的人生路。那些乐间做大海的人，我只能默叹他们的不幸了。

5. 一个篇成语故事的启发四百字

《掩耳盗铃》故事主要讲的是：有一个贪财的人看见了一口大钟，就想背回家。

可是钟太大、太重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一把铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家去。

不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？"后来他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也同样听不见。

于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官人闻声赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。

这个故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己；做任何事情要经过再三考虑以后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。还有最重要的一点就是不是属于你的东西，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么的想得到，这是做人的最基本要求。

希望我们每一个人都引以为戒。

6. 一个故事给你的启发

《匆匆》给我的启发

在我们《读物》课本上，有一篇叫《匆匆》的短文。文章虽然短小，但读起来却很亲切，很流畅，每读一次都有新的启发。

学习中给我的启发是：人们只要珍惜分分秒秒的时间，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在学校我上课时认真听讲，充分利用每节课40分钟的时间，放学后，我认真完成老师布置的作业，然后挤出时间来多读书，还利用课余时间参加有益的课外活动，如弹琴、写诗、剪纸等。这样，课外的时间也被我充分利用起来了，我就成了时间的主人了。

每天我写完作业，都要练习画画。偶尔抬头会发现窗外，愉快的歌声中飞奔着的小朋友玩耍的身影。有时，我真想马上跑出去玩，可是又马上坐下来，坚持把画画完才出门和他们玩。我想，如果平时上课不注意听，放学后只知道玩，这样时间就被白白地浪费掉了，我同样也成了时间的奴隶了。

我的启发是：懂得珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒的时间，他也会觉得有所收获，过得很充实；而浪费时间的人，就是给他几十年，也会觉得一无所获，过得很空虚。

7. 以《成语的启示》为题,写一篇小短文

“水滴石穿”是我最喜欢的一则成语.爱乌及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜欢的故事.从前有滴水珠和大海比赛穿石.九百九十九年后，水珠凭它的信心、毅力、坚韧不拔的精神，耗尽了它一生的时间，终于打穿了巨石.而骄傲、懒惰的大海一直埋头大睡，最终输掉了比赛.每一次重读这篇故事，我总是感触颇多，生活岂不如同穿石？刚出生时，在巨石这边；在巨石那边，垂老病死时，在巨石那边.而人的一生，便是那巨石.如何笔直地穿过这巨石，就成了一个难题.人如果是水珠，它经过数以万计的冲击，可能才会取得一点成就.于是，胆小，懦弱的人害怕，退却了，又去别处寻找出路.可别处同样坚硬无比呀！他们便不信地转移、彷徨、愁怅，最终无法到达生活的彼岸.而剩下一部分勇敢、坚韧不拔的人们用他们的毅力，长期坚持下去，最终看到了对面的幸福.著名的科学家居里夫人说过：“生活对于任何一个男女都非常易事，我们必须有坚韧不拔的精神.”居里夫人本人也像她自己说得那样坚韧不拔.早年的学习、工作环境极其艰苦，饱受战争的折磨.后来生活清苦，其夫先逝，给了他沉重的打击.但居里夫人咬着牙挺了过来，终究两次获得诺贝尔奖，如果没有坚持不懈的精神，她能坚持下来吗？可见坚韧不拔对于一个来说，是多么重要啊！有人说居里夫人一生生活在痛苦之中，就连死都死在恶性白血病手上.但我认为，居里夫人的幸福是普通人不可比的.她的幸福是巨大的精神享受，她的快乐是坚持做完一件的喜悦.多么高尚的欢愉啊！如果我们也能如此呢？在一阵苦思冥想后，终于解出一道难题，你不快乐吗？在一段挥汗如雨后果，终于跑完3000米，你不高兴吗？在一年辛勤耕耘后，终于考上理想的学校，你不兴奋吗？既然坚韧不拔能让我们有如此大的享受，我们为什么不努力拥有它呢？每一次重读“水滴石穿”的故事，我都想：水珠与大海的故事远没有完结.我要做那水珠，穿过漫长的人生路.那些乐间做大海的人，我只能默叹他们的不幸了。

8. 成语的启发作文200字

今天，我读了一篇成语故事叫《熟能生巧》，故事讲了北宋有一个射箭高超的人叫陈尧咨，他很骄傲和得意，可是，有一个卖油的老人对他的箭术不以为然，老人说：“你这也没什么奥妙，只不过是手法熟练而已。”

说着老人把一个铜钱盖在盛油的葫芦口，又取勺油向葫芦里倒，整勺油都倒完了，铜钱中间的孔外没有沾一滴油。老人对陈尧咨说：“我这也没什么奥妙，只不过是熟练而已。”

读完这篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤学苦练才能熟能生巧，我这几天写数字'8'老是写不好，我相信只要我坚持天天练习，肯定能把数字'8'写得非常漂亮。

9. 成语的启发作文200字

今天，我读了一篇成语故事叫《熟能生巧》，故事讲了北宋有一个射箭高超的人叫陈尧咨，他很骄傲和得意，可是，有一个卖油的老人对他的箭术不以为然，老人说：“你这也没什么奥妙，只不过是手法熟练而已。”说着老人把一个铜钱盖在盛油的葫芦口，又取勺油向葫芦里倒，整勺油都倒完了，铜钱中间的孔外没有沾一滴油。老人对陈尧咨说：“我这也没什么奥妙，只不过是熟练而已。”

根据负荆请罪写作文300字

读《不耻下问》有感

今天，天空中下起了毛毛细雨，这时是读书最惬意的时候，可不能错过啊。于是，当我写完作业后便拿起了一本《成语故事》的书，聚精会神的看了起来。里面有一篇《不耻下问》的成语故事，特别让我深受启发。它主要讲述了春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，受到人们的好评。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号。

啊，孔圉那种勤奋好学，为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。有句话说得好：“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，市通向成功之门的铺路石。老师的嘴里也常念叨着：“善问的孩子比成大器。”可能是因为老师的一番话，使得我们班出了几个爱问家，有时连芝麻丁点的琐事，也要向老师问得个清清白白！

而我，可没有他们那么大的勇气，总觉得向老师或是向学识差的人请教是一件很丢脸的事情。应此，当我遇到问题需要解答的时候，很少去请教学识差的人和老师，最多也只是问问成绩好的同学罢了。

但看了这个成语故事后，我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师，都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。

学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。从今以后，我再遇到问题，就要大胆的向别人请教，即使说错了也没关系。

掩耳盗铃怎么写作文

1. 写负荆请罪情形300字以上

赵王看重蔺相如，气坏了赵国的大将军廉颇。他想：“我为赵国拼命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！” 廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。蔺相如手下的人受不了这个气，蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？” 蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。蔺相如和廉颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。“负荆请罪”也就成了一句成语，表示向别人道歉、承认错误的意思。

2. 负荆请罪的故事作文300字数限制

清晨，阳光和煦而温暖，青石台阶上，一个身穿战袍，形容甚伟的男子，正焦急地踱步。他向门前走几步，伸手要去拉门把，却又把手缩了回来。那个在战场上叱诧风云的大将军，在此时，像一个腼腆的小姑娘。他喃喃自语：“我廉颇为了个人利益，就不顾国家，我还有何大将之风？可及蔺上卿半分？如今，连登门请罪都不敢，还谈什么拓功名，立大业？……”

像是想明白了，他席地而坐，晨露湿衣，终于不再来回踱步。“刷- - - -”他起身，脱去那象征大将军身份的战袍，堆在地上，负上长满刺的荆条，冲出大门，跨上早已等候多时的战马，正要出发，却又犹豫地下马，徒步走去。

走过热闹的街区，全然不顾背上的疼痛和街上市井的指指点点，他走向蔺相如的门第，走得迅即而决绝。每走一步，就把身为一员大将的颜面踩在脚下，但他不顾这些，空气中传来他的低语：“事以至此，忸怩作态还有什么意义，男子汉大丈夫，这点小事都做不好，算什么？”

眨眼间，蔺府二字悬于门上，他拉开门把，惊怔。蔺相如竟侯在门口。“蔺上卿，你这是作甚？”“我明白廉将军的为人。”蔺相如满面笑容，坦然道。他讶异，随即，又明白了什么：“蔺上卿深明大义，智计迭出，廉某自持甚高，却犹自不及。今特徒步前来，负荆请罪，望蔺上卿海涵。”蔺相如微笑拂须“老夫早已料到，廉将军何必如此，你我二人相佐赵王，共谋大业，才是正道。”他的话听起来温顺平和，实则缜密细致，像是早已准备好了。廉颇起身，看眼前的睿智老人，心下佩服，俯身施礼：“蔺兄海量，廉某愧不敢当，唯有任听差遣。”

原来，蔺相如深知廉颇为人，他本性纯良，自己放出话去，他必会前来，到时候，自己不就可以和他结盟，共佐赵王？他廉颇就是察觉到了，也会心服口服，顺势而为，赵国实力更上一层楼。

3. 仿写 300~400字左右,快~~~~`

你的悬赏分是零，谁会回答，好吧我帮帮你。蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里，廉颇觉得很后悔，就脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

廉颇来到蔺相如的府上，家丁见了马上通报给蔺相如说：“报~~~！大人，廉将军半裸着上身，身负着荆条来请罪了！”蔺相如知道后，连忙热情出来迎接。廉颇半跪着走到蔺相如面前，羞愧地说：“蔺丞相，都怪我一时冲动，现在回想起来真是后悔莫及呀！请你用荆条打我吧，我甘受惩罚！”蔺相如连忙把廉颇扶起，说：“大哥快快请起，秦王之所以不敢攻打我们赵国，是因为我们国家有你我这一文一武，让我们同心协力保卫赵国吧！”蔺相如接着说：“我愿跟大哥结为兄弟。”廉颇激动地说：“好！好！”蔺相如让家丁在后花园内摆放好香和酒，蔺相如和廉颇就来到后花园内。只见，他们同时跪下，大声说道：“我们虽同年同月同日生，但求同年同月同日死，有福同享，有难同当！”接着他们高举酒杯，一饮而进。就这样他们在后花园内结为了兄弟，并许下同生共死的诺言。

从此以后，他们俩成了好兄弟，同心协力保护赵国。

4. 谁有负荆请罪课本剧作文300字的

时间战国时代。

地点蔺相如的府邸。人物蔺相如：赵国的上卿。

廉颇：赵国的大将军。韩勃：蔺相如的门客。

第一幕 [幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。

] 韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？韩勃大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。韩勃刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！蔺相如还是以和为贵嘛。

韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。

要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？韩勃（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！ [幕落。第二幕 [幕启。

几天以后。蔺相如在客厅踱步。

一会儿，韩勃匆匆走上。韩勃（紧张地）大人！大人！蔺相如什么事？韩勃廉将军来了！蔺相如（奇怪地）什么，廉将军来找我？韩勃廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。

蔺相如快请廉将军进来！韩勃是！ [韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。蔺相如（迎上去）廉将军！ [廉颇赶忙跪下来。

蔺相如（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是—— 廉颇蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。蔺相如（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。

廉颇（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。蔺相如（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。

廉颇蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。

蔺相如过去的事就别提了。廉颇蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。

您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！蔺相如哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！ [韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。

[幕落。

5. 负荆请罪的故事300字

蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国

6. 谁有负荆请罪课本剧作文300字的

时间战国时代。

地点蔺相如的府邸。

人物蔺相如：赵国的上卿。

廉颇：赵国的大将军。

韩勃：蔺相如的门客。

第一幕

[幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。]

韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！

蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？

韩勃大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？

蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。

韩勃刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！

蔺相如还是以和为贵嘛。

韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！

蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？

韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！

蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？

韩勃（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！

[幕落。

第二幕

[幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。

韩勃（紧张地）大人！大人！

蔺相如什么事？

韩勃廉将军来了！

蔺相如（奇怪地）什么，廉将军来找我？

韩勃廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。

蔺相如快请廉将军进来！

韩勃是！

[韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。

蔺相如（迎上去）廉将军！

[廉颇赶忙跪下来。

蔺相如（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是——

廉颇蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。

蔺相如（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。

廉颇（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。

蔺相如（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。

廉颇蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。

蔺相如过去的事就别提了。

廉颇蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！

蔺相如哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！

[韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。

[幕落。

7. 最后一段扩写（300字）

蔺相如的话不知是谁传出去了，就这样一传十，十传百，最后传到了廉颇耳朵里。

这时，廉颇眼皮缓缓合拢，静下心来想了一会：”如果我和蔺相如闹不和的话，那赵国不就亡了，自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真是不应该。“

第二天早上，阳光明媚，柳绿花红，小鸟们正叽叽喳喳的叫着，蔺相如的仆人刚推开门，远远的望见了廉颇，只见他光着膀子，古铜色的背上背了一捆荆条，他说：”去告诉上卿，说廉颇前来负荆请罪。“仆人报告给上卿，蔺相如听了，急忙更换好衣服，出门迎接廉颇。廉颇说：”廉颇特来请罪。“说完单膝跪地，双手作揖，蔺相如见状，连忙弯腰将廉颇扶起，说：”廉将军，你何罪之有呢？来，快起来，来人，把廉将军的荆条解下来！“

廉颇听了蔺相如的话，觉得以前说的那一番话真是不对，觉得很惭愧，他们相谈甚欢，成了好朋友。

从此以后，这两个好朋友，共同保为保卫赵国出力！

8. 负荆请罪的故事300至400字左右

赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

廉颇很不服气，他对别人说∶“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说∶“当然秦王厉害！”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

9. 改写负荆请罪的作文

《负荆请罪》改写

战国时候，有七个大国非常厉害，被人称为“战国七雄”，其中就有秦国和赵国。因为秦国在战国时候最强大，所以它常常欺负赵国。

赵国有一个人叫蔺相如，他不仅完壁归赵。而且还在黾池会上，逼秦王为赵王击缶，给赵王争了不少面子，赵王看蔺相如这么能干，就封他做了宰相。赵国有位大将军叫廉颇，他东挡齐国，西抗强秦，立下了盖世之功，可他心胸狭窄，眼里容不得沙子，当他知道蔺相如的地位比他还要高的时候，不禁妒火中烧。他恼羞成怒地想：我为赵国拼命打仗，功劳难道还不如蔺相如那小子？他这个懦弱的书生，有什么资格当宰相？我非要让他吃点苦头，看他能把我怎么样？

他的话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如想到：我和廉颇就好象两只老虎，二虎相争，必有一败，要是那时秦国趁虚而入，那我们赵国不就有灭亡的危险吗？于是他吩咐手下：“以后看到廉颇的手下，就让着点，不要与他们发生冲突。”他的手下十分不服气地说：“你不要怕他，你地位比他高，干吗要怕他呀？”蔺相如把自己的见解和手下人说了，他的手下恍然大悟，顿时对蔺相如肃然起敬。之后。廉颇果然处处和蔺相如过不去，而蔺相如又处处都让着他。廉颇在长安街上三次挡着蔺相如，蔺相如都绕道而行，直到有一天。

一天，虞大夫来到了廉颇府上，对廉颇说了蔺相如为什么处处都让着他。廉颇原以为蔺相如是怕他才让着他的，经虞大夫这么一点拨，他才恍然大悟，羞愧难当，悔不当初，无地自容。

廉颇为了向蔺相如赔礼道歉，为了表达自己的诚意，他脱掉一只袖子，光着肩膀，背上了一根荆条去了蔺府，到了那儿，一见到蔺相如，就双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。蔺相如忙把荆条丢向一边，对廉颇说：“你的心情我理解，谁也没有责怪你的意思，以后，我们一起同心辅赵，好吗？”“恩！”廉颇重重地应了一声。

之后，他们成了很要好的朋友，同心辅赵，谁都不敢再欺负赵国了。

我最喜欢的成语故事作文300字

1. 小学四年级寓言两则掩耳盗铃续写作文怎么写

《掩耳盗铃》

当偷铃人被发觉的时候，他拔腿就跑，一口气跑了很远很远才

停下来喘气。他想：刚才我明明掩住了耳朵，为什么会被发觉呢？

可能是碰巧吧？想着想着，他的肚子里发出“咕噜咕噜”的响声，

他才知道自己要填饱肚子在说。于是，他向大街走去。

街上人来人往，水泄不通，叫卖声和讨价声闹成一片，一阵阵

香味迎面扑来，他馋得直流口水，快步走上前去，想买包子大吃一

顿，他摸摸口袋，口袋里什么也没有。怎么办呢？他眼珠子一转，

想出了一个好办法。

他笑眯眯地走近包子，闭上眼睛，伸手去偷包子。旁边的人都

好奇怪地围着他看，没想到，他的手刚碰到包子，就被狠狠打了一

下，他惊讶地睁开眼睛，想﹕真倒霉，难道这中办法不行吗？一连

试了几次都不行，他只好垂头丧气地到河边喝水充饥。

他忍饥挨饿的走到路上。突然，他晕倒在地上。一位老大娘看

见了，赶紧扶他回家，偷铃人清醒过来之后。老大娘问他﹕“你为

什么会晕倒呢？”他把事情一五一十地告诉了老大娘，老大娘大笑

起来，说﹕“你捂住耳朵，你听不见，不过别人能听的见，同样，

你闭上眼睛，你看不见，别人看得见。”

偷铃人才恍然大悟，并且懂得了一个道理﹕要老老实实做人，

不要自作聪明

2. 以掩耳盗铃为主题写一篇作文

新掩耳盗铃《掩耳盗铃》这则成语故事想必大家都听说过吧。

它讲的是：一个盗贼，去**一个他喜欢的铃铛，为了不让主人听见，就把自己的耳朵堵住，结果他自己没听到，却把主人引来了。我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗！类似这样的人在我们班上也有。

早上，我发现有的同学早早地来到学校，以迅雷不及掩耳之势就拿着别人的作业抄了起来。当然，也有苦思冥想想不出来的，也只好拿着别人的作业本“借鉴”一番。

这种自欺欺人的做法，就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍，一点“味道”都没有。其实，他们的这种做法只是为了应付老师，就是为了下午不想留到学校，为了想看到老师的大红勾，给自己一点儿精神安慰。

但是有没有想到考试的时候可是一人一个位置，或者和其他不同年级的同学坐在一起，那时，你怎么去抄？谁又会让你抄！到时你就会感到“书到用时方恨少”啊！在课堂上，有的同学不专心听讲，老师结束时问同学们听懂了没有？有些同学就会跟着听懂的同学一起回答：“听懂了！”等到该做练习时，老师还是出的类似的数学题，有些同学就不会做，下课时我的作业本也会“不翼而飞”。因为他不愿意承认自己不会。

哎！真是死要面子，活受罪呀。我问xxx：上课老师问听懂了没有，你怎么 “掩耳盗铃”自欺欺人，说你听懂了？“你管不着！我想怎么样就怎么样，哼！”他理直气壮地说。

“懂就是懂，不懂就不能装懂。拿来，自己的作业自己做，你的这种行为是对自己的欺骗！”我气愤地说。

哎！简直太闹心了，气得我那一节课都没上好。同学们，我们是不是应该常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己呢。

抄作业最大害处会使自己失去思考的机会。不会思考的大脑，那是多么可悲啊！最后，我想劝劝有些同学，要想成功，必须要有真才实学，凭借真本事才能实现自己的理想，不要再掩耳盗铃了。

3. 以掩耳盗铃为主题写一篇作文

新掩耳盗铃《掩耳盗铃》这则成语故事想必大家都听说过吧。它讲的是：一个盗贼，去**一个他喜欢的铃铛，为了不让主人听见，就把自己的耳朵堵住，结果他自己没听到，却把主人引来了。我觉得那个人实在太愚蠢了，他这样做不就是自欺欺人吗！

类似这样的人在我们班上也有。早上，我发现有的同学早早地来到学校，以迅雷不及掩耳之势就拿着别人的作业抄了起来。当然，也有苦思冥想想不出来的，也只好拿着别人的作业本“借鉴”一番。这种自欺欺人的做法，就好比把别人吃剩下的东西又吃了一遍，一点“味道”都没有。其实，他们的这种做法只是为了应付老师，就是为了下午不想留到学校，为了想看到老师的大红勾，给自己一点儿精神安慰。但是有没有想到考试的时候可是一人一个位置，或者和其他不同年级的同学坐在一起，那时，你怎么去抄？谁又会让你抄！到时你就会感到“书到用时方恨少”啊！在课堂上，有的同学不专心听讲，老师结束时问同学们听懂了没有？有些同学就会跟着听懂的同学一起回答：“听懂了！”等到该做练习时，老师还是出的类似的数学题，有些同学就不会做，下课时我的作业本也会“不翼而飞”。因为他不愿意承认自己不会。哎！真是死要面子，活受罪呀。我问xxx：上课老师问听懂了没有，你怎么 “掩耳盗铃”自欺欺人，说你听懂了？“你管不着！我想怎么样就怎么样，哼！”他理直气壮地说。“懂就是懂，不懂就不能装懂。拿来，自己的作业自己做，你的这种行为是对自己的欺骗！”我气愤地说。哎！简直太闹心了，气得我那一节课都没上好。

同学们，我们是不是应该常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己呢。抄作业最大害处会使自己失去思考的机会。不会思考的大脑，那是多么可悲啊！最后，我想劝劝有些同学，要想成功，必须要有真才实学，凭借真本事才能实现自己的理想，不要再掩耳盗铃了。

4. 小学四年级寓言两则掩耳盗铃续写作文怎么写

掩耳盗铃续写

那个人自从被送进衙门后就一直怀恨在心。衙门判他二十日为满。这天，他被释放出狱了，他记着这个仇，就去拜了一个武功高强的人为师。

一年以后，他成为了一名武功高手。他有来到他以前偷铃铛的的这户人家。这天夜里，他来到这户人家的书房，那个送他进衙门的人正在读书。他倒挂在房梁上观察，这户人家的主人发现了他，但没说直接说出来，却说：大儿，二儿，小儿你们都出来吧‘。他的儿子们都出来了。他又说：你以后别再偷东西了，正正经经的去做生意吧’。他的三个儿子都丈二和尚莫不着头脑呢。“我是说房梁上的那位仁兄。'

那个人听了以后就红着脸从房梁上下来了：我以后不会再去偷东西了，谢谢您的教诲。

那个人赚了一些本钱，就去发展去了，数年以后，那个人成了一名百万富翁.

做事要靠双手，才能发财.

5. 语文作文掩耳盗铃议论文不少于800字

读了成语故事《掩耳盗铃》，我先是觉得这个捂住自己的耳朵去偷铃铛的人愚蠢的可笑。笑过之后，我又想了许多。

有个小偷，到一户富人家偷到一了个铜铃铛，他一边往外跑，铃铛一边在他怀里响。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以为只要自己听不见，别人就也听不见，结果可想而知，他被抓住了。

这个小偷为什么以为只要捂住自己的耳朵，自己听不见，别人就都听不见了呢？我认为原因有两条。第一，他用这种自欺欺人的方法寻求安慰。小偷偷东西，他也害怕，他也紧张，他也不希望被别人发现，铃铛像是他便抱着侥幸的心理捂住自己的耳朵，只要自己不害怕，不紧张就行了，万一别人也没有听见，铃铛不就到手了吗？第二，说到底，他还是舍不得丢了铃铛，贪婪占了上风。得到这个铃铛，他便可以吃喝玩乐，便拥有他认为的幸福、快乐，铃铛响了，可能被别人听到，他也心甘情愿冒这个风险。

反观我们现在的现实生活，像《掩耳盗铃》中的小偷这样的人大有人在。比如：者也知道毒品不能碰，但却自己欺骗自己：我是一个意志坚强的人，试个一两次，没什么问题，但最终却上了瘾，在毒品的泥潭里越陷越深。再比如贪官，明知道不义之财不能拿，却被各种各样的物质欲望所诱惑，贪婪占了上风，以为每一次伸手天知地知我知鬼都不知道，胃口越来越大，最终东窗事发，受到了法律的严惩。所以《掩耳盗铃》中的小偷也好，者也好，贪官这也好，都是自欺欺人，贪婪的人。

希望我们每一个人都从《掩耳盗铃》的故事里得到启发，不能碰的东西不要碰，不能做的事情不要做。

6. 怎么写《掩耳盗铃》续写

自从掩耳盗铃后，小偷李过已被整整关了4年。

踏出狱门的时候，他为自己当初的行为感到可耻。3年，他们这个国家繁荣昌盛，发展很快。

小偷又有点遗憾，因为没亲眼目睹这4年的景象。小偷虚度光华，已经32岁了，他想结婚了，可是，自己身上背着小偷的罪名，有谁会嫁给我呢？小偷心里暗恋一个人，他时时帮助她，经过1年的努力，那个女孩终于答应嫁给她，不过，一定要30两银子。

小偷怎么也拿不出这笔钱，于是重操旧行，去一位有钱家偷。在当天，小偷从富人家偷了足够的银子。

第二天，小偷知道他自己行窃被人知道了，他后悔不已。自己又要进监狱了。

突然，他灵机一动，想出了一个办法。他用手把大钟调到昨晚行窃之前。

于是，他松了一口气，得意洋洋走了出去，结果一出去，就被人抓住了。

7. 改写《掩耳盗铃》（450字左右）

我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》，讲的是有一个人掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，可是别人却听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。

我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候，我特别贪玩，上课的时候，我也不注意听讲，我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，也不懂得抓紧时间，尤其是周二下午，我就一会玩这个，一会儿玩那个，一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业，当时我想：下午时间长着呢，等妈妈快回来再写也来得及。时间一长，就造成了我写字速度慢，做事情拖拖拉拉。读了这则寓言我才明白，这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人，而是坑害了自己

可以不？

今天，我读了《掩耳盗铃》这篇成语故事以后，感触很深。

故事主要讲的是：有一个贪财的人看见了一口大钟，就想背回家去。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。于是，他找来一只铁锤，打算把钟砸碎，再一块一块拿回家去。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？"后来他想了一个办法：把自己的耳朵堵起来，他认为：只要自己的耳朵听不见了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他放心大胆地用力去砸钟，巨大的响声传得很远，官差闻声赶来，把他抓获了。看到这里，我不由自主地笑出了声：那个人太愚蠢了，真是自欺欺人。

这个故事告诉我们：不要自作聪明，想欺骗别人，实际上是自己欺骗自己；做任何事情要经过再三考虑以后再做，不能随便下结论，那样倒霉的只会是你自己，不会是别人。还有最重要的一点就是不是属于你的东西，你就不能占为己有，无论这个东西你是多么的想得到，这是做人的最基本要求。希望我们每一个人都引以为戒。

8. 掩耳盗铃的作文300字

掩耳盗铃我看了一本成语故事书，里面有好多好多成语。

其中我最喜欢的成语就是掩耳盗铃。此篇故事内容讲的是，有一户人家门前边有一口大钟。

一天晚上有一个人想偷走那口大钟，他在头一天晚上已经想好用什么方法偷走那口大钟了，他准备拿锤子敲碎那口大钟再带走。他当天晚上来那户人家钟前，拿出锤子刚敲了一下那户人家的钟，钟就叮叮当当的响起来了。

他担心会被这户人家的主人发现他来偷钟，他想出来一个办法，把耳朵堵上肌阀冠合攉骨圭摊氦揩不是就听不见了吗。他堵住自己的耳朵就爬到墙上，把锤子扔到挂着钟的木棍上，把木棍敲断了，钟掉在地上叮叮当当响起来。

那户人家的主人出来发现了他，他说：“我已经把耳朵堵上了，你们为什么还能听见呢？”主人说“堵住的是你自己的耳朵又不是我们的耳朵，我们当然可以听到了。” 这个成语故事告诉我们，明明是掩盖不住的事情，却偏到想法子去掩盖，后果只能是自己欺骗自己。

9. 续写掩耳盗铃字越多越好

例如：那人的手一碰到铃铛，就被人发现了。

铃铛的主人凶巴巴的拉着那人的衣服说：“你尽然想拿走我的铃铛，看我如何收拾你！”“我知道了，请你饶了我吧！”那人听了，吓得脸色苍白。众人见了，有的去劝架，有的议论纷纷。

“我看那铃铛的主人不像是好人。”有人说。

“但是，那个人想去拿走别人的铃铛呀！”又有人说。人们的议论只是如此，还是没有平息两人的矛盾，反而一旁铃铛的主人和那人打了起来。

直到中午，一位亭亭玉立的少女从人群中走了出来。走向拿别人铃铛那人身旁，对他说：“人活在世上要讲诚信，不能偷拿别人的东西，这点你要改呀！就算你真有什么困难，说出来大家会帮助你的。”

“还有你，虽然铃铛是你的，别人偷了你的，但是也不能打他，以牙还牙，何时了呀！”少女对铃铛的主人说道。听了这话，铃铛的主人和那个偷铃铛的人都后悔的低下了头。

少女向围观的群众说：“做人要讲诚信，不是你的不能拿，更要宽恕知错就改的人。”一场铃铛风波就这样结束了。

一则成语故事的启示三年级作文300字左右

凿壁偷光

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力.

匡衡买不起书,只好借书来读.那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人.匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看.

过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力.他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完.匡衡很着急,心里想：白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书.可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?

有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书.背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光.他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光.于是,匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些.这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来.

匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人.

凿壁偷光的意思是：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书.后用来形容家贫而读书刻苦

成语作文300字

1. 范仲淹的故事给我们的启示（300字左右）

范公为人乃万世师表，作文则千古绝唱。年轻的学子们，从范公的故事里能得到什么启示吗？末学以为，他的故事给我们至少如下启示：

其一、德优文章优。文乃心声，道德文章本一家。先忧后乐这文采焕然、思想崇高、气势恢宏之千古一作，非文正公这位千秋大德不可为。作为学子，要想有好文章、好成绩，首先要加强道德修养，以范公大人等古圣先贤为榜样，洗心易行、改往修来，努力提升自己的思想境界。

其二、志高位置高。志向在一定程度上决定着一个人的发展。志向高远，就是常生忧国忧民之心，长怀报国利民之志。只有把国家利益、人民利益挂在心头、放在首位，才可能有大发展、大出息、大前程。年轻学子欲求美好前程，必须摆正自己的位置，像范公一样，把报效国家、服务社会、利益大众作为自己的人生理想，尽此一生历尽沧桑而不改初衷；则学业可成、宏图可展，一切莫不遂愿。

其三、量大福报大。心量大，既包括胸怀天下、忧国忧民，又指无私无我、清净无染，还指谦虚谨慎、包容忍让等等。人之一生，大考小考不断，我们一定要注意培养自己的心量，拓宽自己的胸怀，真正向范公学习，做到天下为先、无私无我、清净无染、乐于奉献、包容忍让，则福报自会源源不绝，幸福人生自然令人鼓舞。

读《岳阳楼记》，总记起范公动天地泣鬼神的故事；看范公的故事，总回响起“先忧后乐”的豪迈句子。末学写不出千古名篇，也做不来惊天的业绩，只能把范公的三个故事和先忧后乐的句子送与大家分享，祈愿大家特别是年轻的学子，人生考场场场大丰收，真正是德优文章优、志高位置高、量大福报大！

2. 关于《一个成语给我的启示》的作文

“水滴石穿”是我最喜欢的一则成语。爱乌及屋，一篇有前“不滴石穿”的故事也是我最喜欢的故事。

3. 三年级成语故事读后感300字读《

《成语故事》有感今copy天，我读了一个成语故事：《叶公好龙》。这个故事主要讲：古时候有一个人叫叶公。叶公非常喜欢龙，又因为他生活在富贵家庭中，家里所有的东西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕头上……家里上上下下的东西，都刺有龙的图案。一转眼，五年过去了。这五年里，叶公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，叶公一家并不知道：天上的真龙知道，叶公一家既然这么喜欢我，那见到真龙……岂不是更喜欢了吗？好！就这么决定了，我明天下凡去见一见那个名叫叶公的人！第二天，真龙来到了叶公的家里，透过窗户看到了正在呼呼大睡的叶公，叶公也被这如此巨大的呼吸声吵醒了，一看，两眼直冒金心，吓晕了！这个故事告诉我们：有些人只是表面上喜欢某样东西，并不是发自内心的喜欢某样东西，所以小朋友千万不要学叶公哦！

4. 我最喜欢的成语故事作文300字

凿壁偷光

西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡.他小时候很想读书,可是因为家里专穷,没钱上学属.后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力.

匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人.

凿壁偷光的意思是：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书.后用来形容家贫而读书刻苦

5. 一个成语故事的启示作文

囫囵吞枣

有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”

听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”

另一个年轻人听他这么一说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”

周围在场的人都笑了。

读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

6. 不常见成语故事有启示300字

一蹶不振yījuébùzhèn

[释义] 蹶：跌倒；振：振作。跌倒了再也爬不起来。比喻遭到失败；挫折；就再也不能振作起来。

[语出] 汉·刘向《说苑·说丛》：“一噎之故；绝谷不食；一蹶之故；却足不行。”

[正音] 蹶；不能读作“quē”。

[辨形] 蹶；不能写作“撅”、“橛”或“镢”；“振”不能写作“震”。

[近义] 一败涂地一败如水

[反义] 东山再起死灰复燃

[用法] 含贬义。一般作谓语、定语、补语。

[结构] 连动式。

[辨析] 见“一败涂地”（1141页）。

[例句] 他为此事～；再也打不起精神了。

7. 一个成语故事的心得体会，300字，准确的哦

掩耳盗铃：这个故事讲的是偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。其实门铃的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

8. 一则成语故事的启示300字

一个成语给我的启示

今天我从书上偶然看到一个成语——绳锯木断。初次接触这个词，我想：这成语是什么意思呢?我赶紧去翻词典，原来是“拉绳当锔子，也能把木头拉断。”绳子那么软弱，居然可以把结实的木头拉断，这太出乎意料了。它是靠什么锯断木头的呢?我有些疑惑不解了。后来听爸爸妈妈一解释，我才恍然大悟。绳子是靠着坚持不懈，持之以恒，才把木头锯断的。想到这，我不禁感慨万千，从古到今，许多人不都是靠着这种锲而不舍的精神办成了看似很难办到的事了吗?

9. 成语故事读后感300字作文

《成语故事》读后感

读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。

成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适？”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢？”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊！还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。

这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！

10. 小学三年级成语故事的启示300字

拔苗助长

bá miáo zhù zhǎng

[释义] 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

[语出] 郭沫若《专雄鸡集·关属于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。”

[近义] 揠苗助长、急功近利

[用法] 连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达

[例句] 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～。

用你最喜欢的成语写作文350

有关成语作文300字集锦六篇

　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的成语作文300字6篇，希望能够帮助到大家。

成语作文300字篇1

　成语是中华民族文化宝库一颗璀璨的明珠，每个成语都有一个动人的故事，都含有一个深刻的道理，这是中华民族智慧的结晶。老师为了让我们活学活用成语，周六下午的作文课，组织我们做了一个有趣的猜成语游戏。

　游戏规则是由一个人做动作或者说这个成语的意思，另一个来猜，时间以两分钟为限，猜对最多的组为优胜组，获得激励卡。

　游戏开始了，老师把我们分成8个小组，轮到我们这组的时候，我的队友在做“东张西望”这个动作的时候，左右两边快速地摆来摆去的，我摸头不知脑，没有猜出来。在表演“盲人摸象”时，我的队友闭上眼睛，假装什么也看不见的样子双手到处乱摸，我一下就猜出来了。接下来他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出来是“挤眉弄眼”，但是我却说成了“眉挤弄眼”，逗得大家哈哈大笑。

　时间过得真快啊！一节课的时间就这样过去了，我们这组是优胜组，获得了激励卡，我们乐坏了。这节课我们不仅学习了很多成语，还知道了成语原来也可以为生活带来这么多的乐趣。

成语作文300字篇2

　一提起和爸爸妈妈做游戏这件事，我就感到非常的开心。

　今天上午，我笑着对爸爸妈妈说：“我们来做猜成语游戏吧，每个人做个动作或者画个图，根据动作或图意猜出一个成语，你们看怎么样？”爸爸妈妈爽快地答应了。

　开始了，我自告奋勇先来表演，我拿起一把小刀朝一根小木棍使尽砍去，小木棍立刻断成了二截。不等爸爸开口，妈妈就不假思索地说：“是一刀两断。”我高兴地说：“对了！”

　妈妈上场了，只见妈妈眼睛翻了翻，然后，胸有成竹地在纸上画了个括号，我想：一个括号能代表什么成语呢？”而爸爸在一旁冥思苦想，妈妈见我们半天说不出答案，便笑着说：“这么简单也不会！”一边说一边踱着小方步，仿佛是个大学者一样。最后妈妈笑着说：“是左右开弓！”我一听，心想：这成语我连听都没听过，看也没看过，怎么可能猜上呢！爸爸呢，他的水平比我高，没理由猜不上啊，除非爸爸没有开动脑筋。

　轮到爸爸上场了，只见爸爸拿了一本书，不到10秒钟就把一页给看完了。我心想：好像是一目十行。于是，我大声说道：“是一目十行！”爸爸笑着点了点头。

　我们游戏还在进行着，欢声笑语不停地传出屋外，这游戏实在是太有趣了！

成语作文300字篇3

　今天课，老师让我们猜成语。一个人表演成语大家猜。

　老师拿了几张纸，纸上面写着成语。老师让第一个同学表演。那个同学摆出瞪圆双眼，怒气冲冲像是很生气的样子，惹得大家都笑起来！下面的同学们都猜不出，大家你看我，我看你，都觉得难，过了一会儿，终于有一个人猜对了，原来是“怒目而视”。

　接着，表演的同学又学鸡叫“喔喔——喔——”打鸣的声音，还做了像武士练武的动作，这时有人猜出是“闻鸡起舞”，他一只脚着地，一条腿抬起脚收起来，一支胳膊向上竖起。我猜这是“金鸡独立”。他又做出刚上楼累得喘不喘不过气的样子。我们猜这叫“气喘吁吁”。

　那个同学又表演了抓抓耳朵挠挠脸，像猴子调皮可爱。我马上猜出这是“抓耳挠腮”。

　在我们的七嘴八舌的竞猜和欢笑中，一节课很快过去了。那个同学的表演非常精彩，猜成语游戏多么有趣啊！

成语作文300字篇4

　上课了，莫老师对我们说：“今天，我们来玩一个游戏，成语接龙。”

　话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们兴致勃勃，七嘴八舌地议论着。

　莫老师继续说：“只要同音就行，我一个对你们全班。”

　比赛开始了，“漫山遍野。”莫老师笑着说道。同学们异口同声地说道：“叶公好龙。”接着是：“龙腾虎跃”—“跃跃欲试”—“拭目以待” ……等到莫老师接到“强弩之末”这个“末”字让同学们目瞪口呆了，教室里的空气似乎凝固了，谁也想不出一个接“末”字的成语。忽然，王卓涵大声说道：“摩拳擦掌。”我和王智峰叫道：“好样的！”就连莫老师也用赞赏的语气说道：“聪明。”比赛继续进行着……

　“叮铃铃——”欢快的下课铃响起，莫老师宣布：“比赛结束，我们打成平手。”听了这话，我们才依依不舍地走出了教室。

　我爱玩成语接龙，真想再来一次。

成语作文300字篇5

　“快看看同学的抽屉里有没有？”

　“成语会不会被熊老师夹在书里了呢？”

　“会不会在画下面呢？”

　“会不会在黑板的缝隙里呢？”

　“谁找到了成语，我就给他20万英镑的金条！”

　“……”

　“啊！我找到了！我找到了！”成语终于被冯雷栋找到了。同学们为了找成语，把教室翻了个底朝天呢！后面图书角的书，被弄得乱七八糟、横七竖八的。唉！真是太疯狂了！

　成语找到了！终于找到了！一下课，同学们就一窝蜂地跑到黑板前，思考：这是什么成语？站在后面的同学，踮起脚尖，甚至看到有一点点缝隙就挤进去，或者把椅子重在桌子上，人站在椅子上面。大家把黑板围得水泄不通。有的.同学在黑板前苦思冥想，有的同学在黑板前自创成语，比如：如意表里、时光如意、目里不堪……呀！真是疯狂得不得了！

　很快，大家都猜出答案了，就又一窝蜂地涌到熊老师的办公室想告诉她。但熊老师都被挤得进不去办公室了。有时熊老师不在，大家就会一直在她的办公室门外等她，生怕错过了前5名，得不到奖票了！

　啊！这真是无比的疯狂猜成语！

成语作文300字篇6

　今天上作文课，老师让我们玩“成语猜猜猜”的游戏。游戏规则是电脑上显示出一个成语，一个人表演，另外一个人猜成语。在五个成语中，最为搞笑的是“如花似玉”这个成语了。

　猜成语者上台了，他背对着电脑的时候紧张极了，像是赶不上飞机一样。表演者站在他面前，当大家和表演者一起看到题目时，大家“哇”地一声叫了出来，心想：第一题就这么难！当猜成语者看见我们表现得这么吃惊，他更加紧张了。

　只见表演者平稳了一下心情，把两手放在下巴，身子还不停地摇动。班级里一片安静，大家都希望猜成语者恍然大悟，可是他似乎脑子一片空白。当老师问他知不知道时，他回答说不知道。老师又叫了一位同学来表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地摇动，可不一样的是他还用手画了一个长方形。我猜那就是代表玉吧。老师又问他知道吗，他还是不知道。当他看到“如花似玉”几个字的时候，才恍然大悟了。

　通过这个“成语猜猜猜”的游戏，我明白了：光懂成语怎么读还不够，重要的是要懂得成语的意思，才能融会贯通。

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1. 围绕你喜欢的成语写的一篇作文300

我喜欢集思广益这个成语

集思广益就是集中众人的智慧，把事情办出好的效果。

三国时期，刘禅继位后，蜀汉的大小政事都由诸葛亮处理决定，他实际上成了蜀汉政权的主持者。但尽管如此，诸葛亮并不居功自傲，经常注意听取部下的意见。

初占益州的时候，曾经由董和协助诸葛亮处理日常的军政要务。董和在处理日常公务时，不顾忌个人的出身经历和蒙受嫌疑的可能；与诸葛亮有不同意见时，就抱着知无不言的态度，开诚布公地提出来，有时甚至同诸葛亮进行激烈的争辩。诸葛亮不仅不责备他，反而赞扬他办事认真，一丝不苟。

俗话说：“众人拾柴火焰高”，一个人的知识再多再渊博，毕竟是有限的，只有大家一起动手，集思广益，才能燃起智慧的大火，唐太宗自由治理国家的雄才大略，他不怀疑自己的才能，但同时也接纳了魏征的“十思”，而不必“劳神苦思，代百司之职役”。齐王也有管四方，理朝政的能耐，他也不会怀疑自己的才能，但他同时也接受了邹忌的“纳谏”，而使“燕、赵、韩、魏皆朝于齐”。

谁都不会轻易怀疑自己，可谁又能像前人那样善于纳谏，听取别人的意见呢？总以为自己无所不能，是最愚蠢的，只有集思广益，才能做出更好的决定，获得更棒的结果！

2. 我最喜欢的《》这个成语作文400字

我最喜欢的《拾金不昧》这个成语

清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》：“乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰‘拾金不昧’。”清·《歧路灯》第一百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。”

原文：秀才何岳，号畏斋。尝夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。

译文：秀才何岳，自号畏斋，曾经在夜晚走路时捡到200余两白银，但是不敢和家人说起这件事，担心家人劝他留下这笔钱。第二天早晨，他携带着银子来到他捡到钱的地方，看到有一个人正在寻找，便上前问他，回答的数目与封存的标记都与他捡到的相符合，于是把钱还给了他。那人想从中取出一部分钱作为酬谢，何岳说：“捡到钱而没有人知道，就可以算都是我的东西了，（我连这些都不要），又怎么会贪图这些钱呢？”那人拜谢而走。他又曾经在做官的人家中教书，官吏有事要去京城，将一个箱子寄放在何岳那里，里面有金数百两，（官吏）说：“等到他日我回来再来取。”，去了许多年，没有一点音信，（后来）听说官吏的侄子为了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子带回官吏那儿。秀才何岳，只是一个穷书生而已，捡到钱归还，短时期内还可以勉励自己不起贪心；金钱寄放在他那数年却一点也不动心，凭这一点就可以看出他远过与常人。

意义：拾金不昧历来是中华民族的传统美德。文中叙述了穷秀才何岳两次还金的故事，表现了何岳的高尚品格，至今仍有教育意义。

“拾金不昧”一直是作为中华民族传统美德来规范社会基本行为的。应该说，由于教育的作用和影响，我们大多数人一直都是把拾金不昧当作传统美德而不是法律义务来看待，当作最基本的公共道德来遵守。

3. 我最喜欢的成语作文400字

我最喜欢脚踏实地这个成语

脚踏实地，顾名思义，就是一步一步地办一件事.当今社会，一夜暴富等手段越来越吸引人的眼球.但这种可能几乎为零.脚踏实地做事，凭借自身实力成功，才是最有保障的.

六年级下学期的毕业考试，试卷不难，因此老师一再强调要细心.班上自以为是的几个男生早已奏起了“解放音乐”，使自习氛围越来越差.我从小在爸爸的熏陶下，十分稳重踏实.学习成绩不错的我，十分希望自己为小学画上圆满的句号，取得优异的成绩，进行最后的突破.

卷子发了下来，浏览了一遍，果然不出大家所料，试卷很简单，但简单的题目背后总隐藏着陷阱.每做一题，我总是不紧不慢地先把关键词钩下来，再慢慢思考.时间很充裕，解题成功的我开始认真检查，周边的同学有的发呆，有的折纸.我牢记爸爸送给我的——脚踏实地地做好每一件事的教诲，没有受他人干扰，继续复查，结果竟发现了一些错误.望着别人骄傲的神情，我有些惊奇，更多的是无奈.

成绩公布了，久违的满分归属于我，那些自以为是的男生并没有取得优异的成绩，而且都是因为粗心惹的祸.成绩平平的我在默默地努力下，成了班上令人刮目相看的“黑马”.

毕业典礼结束了，同学们都问我怎么一夜之间进步如此之大，我告诉他们：“这是我六年的每一步换来的.”

走一步，再走一步，不求跨越，只求慢跑.一步一步，坚持不懈，脚踏实地地做好生活中的点滴小事，最终在无形之中取得成功，这就是我的成长目标，如果只是轻描淡写，不注重细节，步伐将会空虚，最终因中心不稳而跌倒，失败.

脚踏实地，虽然平凡，但成为我最喜欢的成语，成为我成长的追去与目标.未来的学习生涯还很漫长，但我仍然会脚踏实地，因为这样才能成功.

4. 用你喜欢的一个成语写一段话不少于300字

我喜欢“仁者见仁，智者见智”这个成语。

我觉得这个成语很切合客观实际。也符合辩证法。

据说，世界著名的物理学家牛顿，家里养了两只猫。一只大猫，一只小猫。

为了让猫能够自由进出，他在自家墙上挖了两个洞，一个大洞，供大猫出入，一个小洞，供小猫进出。可是洞挖好之后，却引发了热议。

许多人认为，牛顿是聪明一世，糊涂一时。何必挖两个洞呢？大猫虽然不可能从小猫的洞出入，可小猫是可以从大猫的洞出入啊！所以一般人认为挖两个洞是多余的。

可有的人从猫的角度看，认为挖两个洞是完全必要的。因为这样可以保证小猫不受制于大猫。

如果发生了地震之类紧急状况，大猫跟小猫就可以以最快的速度从各自的洞逃生，这岂不更好！而且小猫如果会讲人话，它也一定会要求有一个属于它专有的洞。因此，在这件事上就是仁者见仁，智者见智。

牛顿在墙上挖两个洞，他有可能就是站在猫的角度上考虑的，所以我认为无可厚非。

5. 用五个成语写一篇350个字的作文

我，一个平凡的人，生活只是由三点构成的：学习――课余――家庭。

每到学习时，繁重的作业压得我难以喘过气来。而课余生活中又缺朋少友，无聊至极。

只有家庭！生活中一块乐土，我的乐园！每到双休日之时，阳光透过窗前的扁桃树，穿过层层窗户，来到房间里，欢跳雀跃着。而我，躺在似乎零乱却又整齐的床铺上，享受着这天伦之乐。

小鸟儿在树枝上轻轻地歌唱，那歌声那么悦耳，那么令人心情舒畅。这就是我的小天地――房间：一张桌子，一张床铺，一张椅子，两个柜子（一个衣柜，一个书柜）构成了这个生机盎然、活色生香的“城堡”。

我常常在那饱经风霜的桌子上写写画画，舒适地坐在椅子上或者躺在软软床铺上，听着抒情的音乐，望天空想事情。在这房间里，我总是怡然自得极了，关着门时，更加自由自在。

与我的“小天地”相邻的是母爱的房间――厨房。刚刚睁开朦胧的睡眼，穿好衣物，缓缓“飘”出房间，一股甜香味美的感觉传遍全身，像经脉通畅一般地清醒过来，轻盈的步子走入厨房，又见妈妈似乎在煮饭，或许在清洗，总之都在忙活。

漱口，洗脸，刚刚坐下，即刻看到桌上零乱摆着几盘菜。“糖醋炒鱼”，鱼肉嫩鲜可口，甜中略带酸，酸里稍含甜，条条鱼的味道不尽相同。

“鸡蛋炒葱”，蛋虽略老，可是葱的无尽延绵之香却环绕在鼻咽之间。粒粒的白米香又甜，螺汤之纯天上难寻。

妈妈微笑地走来，问了一声好吃吗。我当然会说好吃――母爱的结晶之美胜过任何东西。

我爱厨房！我更爱母亲！我家位于本单位的1号楼，二单元。来到我家，必然要参观一处地方――客厅。

这是连接7a6869616f313332633462家中每个房间的枢纽。同时，它还有一个作用――家里情感连接桥！每到我学习完毕时，父母工作结束后，大家聚至客厅，一边侃着一天的事儿：我说着学校的趣事；父母谈着工作上的烦恼，大家互相交换意见，使我作们的感情更加牢固！我爱我家，我的家庭生活丰富多彩，乐趣无穷。

6. 我最喜欢的成语故事作文300字

凿壁偷光

西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡.他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学.后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力.

匡衡买不起书，只好借书来读.那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人.匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看.

过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力.他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完.匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书.可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？

有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书.背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光.他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光.于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些.这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来.

匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人.

凿壁偷光的意思是：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书.后用来形容家贫而读书刻苦

7. 用‘我爱成语’写作文400字

星期六，表姐来我们家了。我便把她拉到姐姐面前，对她们说：“我们来玩成语接龙吧。”“好。”她们一起回答。

游戏规则是：第一个人先说一个成语。下一个人用第一个人说的成语的最后一个字为第一个字，说一个以这个字开头的成语。比如，第一个人说：“单枪匹马。”下一个人就要说以“马”字开头的成语。

我们的顺序是：表姐，姐姐，我。表姐想了想，说：“冰清玉洁。”姐姐立刻接了上去：“洁身自好。”我歪着脑袋思考了几分钟，说：“好学不倦。”表姐想啊想，就是想不出来。因为表姐想的时间太长了，姐姐就说：“思考时间太久，自动判为输了。”表姐输了，我和姐姐罚她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接着，我们继续玩。这次，表姐说了个简单的：“地动山摇。”“摇头晃脑”表姐刚说完，姐姐就跟上去了。以“脑”开头的成语有哪些呢？我想。突然，我想到了！“脑满肠肥。”我赶快说出来。“肥，肥……”表姐正在努力地思考，突然，她眼睛一亮，说：“肥头大耳。”“耳闻目见。”“见多识广。”“广开言路。”“路见不平，拔刀相助。”哇，姐姐还说出了八字成语，真厉害！“助人为乐。”“乐极生悲。”“悲痛欲绝。”“绝，绝……”绝什么呢？我不知道啊。怎么办呢？我着急地想着。最后，我思考的时间太长，我输了。她们俩罚我背首古诗。古诗背完后，表姐要走了，我对表姐说：“下一次你来的时候，我们还玩成语接龙。”“好的，再见喽。”表姐答应我并向我道别。

成语接龙真是太好玩了，又能增长知识又有趣。我喜欢玩成语接龙。

8. 我最喜欢的一个成语作文五年级400字

中国文化博大精深，而成语是文化的一角。

我喜欢的成语有很多，有守株待兔、兔死狐悲、不过我最喜欢的是亡羊补牢。从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上就把羊群赶进一个用柴草和木桩围起来的羊圈内。

一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。

邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。

第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。

这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。

从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。这则成语故事使我想起了一件事，有一天，我和小明在院门口踢球。

我们踢得正起劲“哗啦”一声，球把邻居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了神，束手无策。

只听小明对我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特别是中午在饭桌前面连说话都不自在。在妈妈的追问下，我说出了事情的经过。

妈妈听完后，没有生气，而是走到窗前，打开一扇窗户。顿时，一股冷风吹入室内，我不禁打了个寒战，妈妈关切地望着我说：“邻居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你现在的感觉，更重要的是邻居阿姨家还有一为年迈的老奶奶……”我低下了头。

妈妈接着说：“根本的问题是，你打碎玻璃这件事没有其他人知道，因此你现在面对的是自己，你愿意做一名失去诚心的班长吗？”“不，妈妈，我希望得到谅解和信任。”妈妈点了点头。

这件事使我懂得了一个道理：虽然你犯了错误，但是只要你及时的承认错误，还是可以挽回的。

9. 《我最喜欢的成语故事》450字作文

我喜欢的成语故事

书是人类进步的阶梯。每一本书都会让读者有不同的感受与领悟。每一个人都离不开书，生活中如果缺少了书，将会变得枯燥与乏味。所以，我特别爱书。

虽然五年级的学习很紧张，老师教给我们的知识只是课内的，而课外的就必须要靠我们自己补充。所以，我必须多看课外书，来补充自己的课外知识。我喜欢看的书有很多种类型，比如中外童话类、校园小说类、励志处事类……我最喜欢的是励志处事类的书籍，因为这些故事能告诉我们许多为人处世的道理。自从在学校里借了《让小学生学会做人做事的100个故事》这本书，我就想要买这一系列中的三本书，加起来一共88元。爸爸让我自己挣钱买，可我这32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e313333323239儿的零钱一共才68元，差了整整20元。但是，我无论如何都要挣够买书的钱。

爸爸说，只要我考试考了第一名，就给我十元钱。我听后，又是高兴，又是担心。高兴的是我有了挣钱的途径，担心的是我能考上第一名吗？但是，为了我梦寐以求的三本书，我一定要认真听老师讲的每一句话，争取在考试时取得好成绩。终于，我在本周二的英语考试上取得第一名，十块钱到手了。但我是绝对不会松懈的，要知道，班上的那些尖子生可不是好惹的，只要你一次超过他们，他们绝对奋勇直追，直到超过你。

英语考试刚过，老师就马上宣布后天语文考试。我听了，那种既高兴又担心的心情更加浓烈了。我抓紧时间背成语，看作文书，复习古诗名言以及课文内容。终于，黄天不负有心人，我又得了第一名。就这样，买书的条件达成了，我立即奔去新华书店，掏出钱，买了这三本书。我小心翼翼地捧着它们，走回了家。从那天起，我只要一有空，就会如饥似渴地开始“啃”书了。这些书给了我莫大的帮助，我相信，它们会让我受益一辈子的。作文

读书不仅能让我们开阔眼界，还能让我们懂得做人的道理，所以，多读书对我们书有百利而无一害呀！

10. 作文：选出你喜欢的一个成语400字

天道酬勤厚德载物天道酬勤、厚德载物既是古训，也是君子奉行之道天道酬勤：是指一分耕耘，一分收获，是古今中外所称道的多劳多得厚德载物：是指以深厚的德泽育人利物。

诚然：上天一定会让那些勤勉的人，有所收获。因为，有梦的人，才有希望。

这就是天道酬勤。是君子就能坦荡荡，自强不息，刚毅坚卓，发愤图强，胸怀像大地一样广阔，美德无边，没有任何东西不能承载。

这就是厚德载物。天道酬勤，机遇总是青睐那些刻苦勤学的人，使他们完成志愿——有耕耘就会有收获。

也是“有志者，事竟成，苦心人，天不负。”的真实写照。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”“闻鸡起舞早耕耘，天道酬勤有志人。”

人世沉浮如电光火石，盛衰起伏，变幻难测。天才使你如虎添翼，勤奋将使你赢得一切。

命运就掌握在自己手中。往往推动世界前进的并不是那些天资卓越，才华四射，人中豪杰的天才，而是那些智力平平而又非常勤奋、勤勤恳恳、劳作不息，埋头苦干的人。

只有付出相应的劳动和汗水，才能懂得智慧硕果是多么的来之不易；梦想是多么璀璨；生活是多么美好。不想辛苦的人一定平庸，不想付出的人一定平庸，不想有所作为的人一定平庸。

苦难是成功途中的考验；是成功途中的历练；是成功途中的先驱。怯懦的人必然在苦难之中被淘汰；必然看不到成功的曙光；必然看不到人生的辉煌。