成语运用选择题及答案_成语运用选择题及答案解析

2024-07-14 00:02:39

大家好，今天我要和大家探讨一下关于成语运用选择题及答案的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.成语运用的练习

2.四字成语的选择题

成语运用选择题及答案_成语运用选择题及答案解析

成语运用的练习

成语的理解和运用52题

提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。

明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。

1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（）

A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。

B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。

D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。

B、《哈利?波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。

C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。

D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。

B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。

C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。

D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。

4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。

B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。

D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。

5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。

B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。

C、2001年教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。

D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（）

A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。

B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。

C、领导干部要对人民身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。

D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。

7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（）

A、我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。

B、这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要"美容师"。

C、北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达100公里的防护林，防止沙漠的南侵。

D、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。

8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）

A、广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓"赠人玫瑰，与人同香"。

B、广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着开发者独有的眼光和实力，创造了中国房产的辉煌。

C、我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。

D、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B、有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。

C、在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。

D、来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。

10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）

A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉感到震惊。

B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。

C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。

D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。

11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C. 中国人民绝不允许任何形式的""阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾***将把两岸关系引向何方拭目以待。

D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。

B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。

C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。

B．执法部门要善于虚张声势，使冒伪劣产品无藏身之地。

C．老师几句点评，使我茅塞顿开："啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。"

D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。

14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）

A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。

B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

15、下列加点成语使用有误的一项是（）

A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。

B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。

C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。

D、沿着晃动的，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。

B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。

C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。

D．党和一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税

17．下列加点词语使用不当的一句是（）

A．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的"韩流"，令少男少女们触目伤怀、激动不己。

C．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。

D．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方"梳"而不"理"，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。

18、下列加点词语使用正确的一句是（）

A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。

B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。

C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

D.端午节即将来临,商家将忍俊不禁的粽子发展到了极致。

19下列加点词语使用正确的一句是（）

A. "民以食为天,食以粮为先",在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。

B.伊拉克战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破坏。

C.时下什么都兴排行榜,诸如"金曲排行榜"、"排行榜"……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。

D.如果台湾当局铤而走险,胆敢制造"" 重大事变,中国人民将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎""分裂图谋。

20下列加点词语使用正确的一句是（）

A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。

B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。

C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。

D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。

21下列加点词语使用不正确的一句是（）

A.几乎所有的者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

B.李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹地淋漓尽致。

C.在这场抗击"非典"的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

22下列加点成语使用正确的一句是（）

A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。

B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。

C.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。

D.王强参加了男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。

23下列加点成语使用不正确的一句是（）

A.为了提高学生的语文素质,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。

B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。

C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。

D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。

24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( )

A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。)

B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。)

C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

D．为了给失学的孩子筹建"希望小学"，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。)

25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( )

A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌)

B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。 (超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套)

C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷)

D．在抗击"非典"的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)

26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）

A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A 几乎所有的者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。

B 事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。

C 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。

D 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

28下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 在抗击非典战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。

B 大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。

C 同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。

D 泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。

29下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。

B 王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。

C 老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。

D 他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。

30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。

B 这篇驳斥陈水扁言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。

C 他爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。

D 这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。

31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。

B 闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥派的卑劣行经。

C 今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。

D 一向以讲"民主"、""自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的警察殴打我国女商人赵燕的。

32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。

B 王厂长治厂走群众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。

C 这本集不甚精彩，只第二篇差强人意。

D 群众纷纷要求对贩卖人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。

33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。

B 狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。

C 张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。

D 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。

34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

B 电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

C 王老师献身教育，无怨无悔，他常说："要是有下辈子，还要当孩子王。"他这种好为人师的精神深深地感动了人们。

D 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。

35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。

B 黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。

C 这个房间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。

D 我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。

36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（）

A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。

B 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我："上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。"

C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。

D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群。

37、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A、刚刚说他是"今"是"现在"，他早已风驰电掣一般，已成"过去"了。

B、实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。

C、一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。

D、全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

38、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。

B 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。

C 为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。

D 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。

39、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。

B 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。

C 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。

D 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。

40、下列句中加点的成语使用正确的一组是（）

A 李白的"白发三千丈"这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的"愁"描摹得淋漓尽致。

B 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。

C 钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。

D 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

41.下列句中加点的成语使用不恰当的是（）

A、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易！”

B、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。

C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。

D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。

42．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )

A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。

B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。

C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。

D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油之实，真可谓是事半功倍。

43．下列加点的词语运用不当的一项是( )

A．2003年中国?福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

44．下列句子中加点的成语使用正确的一项是：( )

A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。

B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。

C.学校篮球队在区内取胜后，又在市里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。

D.我们严正警告吕秀莲：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地分裂祖国。

45.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。

B.打活动是长期的，如果我们稍有放松，货又会东山再起。

C.不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。

D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。

46.下列句子中，加点成语使用正确的一句是（）

A.巴以边界一场大火，100个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。

B.你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。

C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。

D打好基础才能造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。

47.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的作法能不脱离实际吗？

B.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。

C.微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。

D.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。

48.下列各句成语使用恰当的一句是（）

A.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。

B.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。

C.美国在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

D.短短几日，对海南的印象只是浮光掠影，但我却坚定了一个信念，加入WTO之后，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。

49．下列句中加点的成语，使用正确的一句是（）

A.人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。

B.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。

C.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？

D.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。

50.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。

C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

51.下列加点成语使用正确的一项是（）

A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”

B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!

C.荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。

52.下列加点成语运用正确的一项是（）

A.这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。

B.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。

C.不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。

D.编码方法构思巧妙，100多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。

参考答案：

1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A 12、A 13、C

14、C 15、C 16、B 17、B 18、B 19、D 20、D 21、A 22、B 23、B 24、C

25、B 26 C 27C 28、D 29、B 30、D 31、 C 32、D 33、D 34 、C 35、A

36、B 37、D 38、A 39、D 40、A 41、A 42、A 43、B 44、D 45、D 46、C

47、A 48、D 49、C 50、B 51、D 52、B

四字成语的选择题

『壹』七年级成语运用选择题七年级下册成语选择题成语题选择

第三题:

有误的是 b

第四题:

没有语病 d

『贰』成语填空七年级（上）成语整理训练题班级姓名人或事物都得到恰当的位置或安排。由于没有想到的

人或事物都得到恰当的位置或安排。-----各得其所；

由于没有想到的好事而非常高兴。-----喜出望外；

形容说话啰嗦、唠叨。-----絮絮叨叨；

形容人很容易发怒。-----暴怒无常；

指的是没可能,没办法拒绝的意思。-----不可抗拒；

形容彼此关系亲密，经常在一起。-----形影不离；

完全不放在心上。-----心不在焉；

自己出主意，作决定。-----自作主张；

心地纯洁，犹如水般透明。-----心清如水；

形容两件事物毫无共同之处。-----截然不同；

（神智或眼睛）模糊不清，分辨不清，失去判断能力，是半睡半醒的状态。-----睡眼朦胧；

视线被遮挡，看不清楚，看不真切。-----模模糊糊；

形容谨慎小心，一点不敢疏忽。-----谨小慎微；

形容极其疲倦的样子。-----筋疲力尽；

指做事认真细致，一点儿不马虎。-----细致入微；

学习或研究不认真、不深入。-----不求甚解；

把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。-----混为一谈；

形容一下子明白过来。-----恍然大悟；

自然地产生（某种思想感情）。-----油然而生；

形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。-----花团锦簇；

美好的东西很多，一时看不过来。-----目不暇接；

形容度量大，能容人。-----宽宏大量；

停止下来,不继续前进。-----止步不前；

一个字也不漏掉,没有偏差,形容很全面。-----一字不漏；

像这类的事物不少。-----诸如此类；

能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。-----独具慧眼；

比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。-----蛛丝马迹；

形容一切都准备好了。-----万事俱备；

形容读书或背书流利纯熟。-----滚瓜烂熟；

请人讲话时的客气话。指专心地听。-----洗耳恭听；

长久坚持下去。-----持之以恒；

形容非常静。-----鸦雀无声；

形容忍不住笑了出来。-----忍俊不禁；

形容全屋子的人同时大笑。 -----哄堂大笑；

形容人内心深深地受到了感动。----- 感人肺腑；

比喻姿态优美。----- 婀娜多姿；

呼唤朋友，招引同伴。-----呼朋引伴；

形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。-----盘虬卧龙；

比喻酒非常鲜美；后指极少，不多见。-----仙露琼浆；

形容人十分的消瘦，皮包骨。-----瘦骨嶙峋；

头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。-----头晕目眩；

形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。-----一蹶不振；

原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。-----弱肉强食；

背地里小声说话。-----窃窃私语；

指技艺或技能超过别人。-----技高一筹；

吓得慌了手脚，不知如何是好。-----惊慌失措；

把一个事物剖开膛，刮开肚(多形容家禽)来看。形容看个究竟，弄个明白。-----开膛破肚；形容趣味浓厚或有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。-----津津有味；

形容很有精神，很有气魄的样子。-----昂首挺立；

形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；形容势单力薄，很孤独。-----一叶孤舟；

使人听了十分吃惊。-----骇人听闻；

比喻人或事到了无法挽救的地步。-----无可救药；

别人说什么，自己就跟着说什么。形容没有主见。-----人云亦云；

眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。-----眉开眼笑；

形容喜欢名利和荣耀，羡慕钱财。-----追名逐利；

比喻一时虽然受到损失，反而因此能得到好处。-----塞翁失马；

望纳，谢谢

『叁』七年级语文上册专项训练成语对联歇后语练习答案

前事不忘后事之师

只可意会不可言传

失之毫厘谬以千里

皮之不存毛将安附焉

宁为玉碎不为瓦全

城门失火殃及池鱼

项庄舞剑志在沛公

近朱者赤，近墨者黑

一叶障目不见泰山

二、改正下列成语中的错别字

1. 班门弄斧别出心裁弱不禁风没齿不忘

2. 责无旁贷味同嚼蜡束之高阁历历在目

3. 天翻地覆走投无路痴心妄想趾高气扬

4. 滥竽充数有恃无恐向隅而泣自惭形秽

三、将下列对联补充完整。

1、写鬼写妖，高人一等，刺贪刺虐入木三分（郭沫若题蒲松龄故居）

2、板凳要坐十年冷文章不写一句空。作者:历史学家范文澜

3、草堂留后世诗圣著千秋" （朱德题杜甫草堂）

4、风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事事事关心

5、满招损，谦受益

6、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

凿壁借光悬梁刺股都是学习的成语

兴高烈兴致勃勃心情愉快的

灯红酒绿

六．成语还能体现语言文化的修辞现象。从成语“千钧一发”、“如火如荼”、“轻描淡写”、“何罪之有”、“天怒人怨”中选出一两个，加以简要说明。

例如千钧一发用了夸张的修辞一千斤重的东西一根头发是承重不了的，所以是夸张

如火如荼是比喻：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

铁杵磨成针：有针不买，把一根铁棒磨那么小，大材小用，浪费，浪费时间精力。

2．名师出高徒：名师未必出高徒

同一个老师教出来的学生未必都很优秀

不优秀的老师同样有优秀的学生

希望能对你有所帮助。

『肆』七年级上册成语专项训练。

前事不忘后事之师

只可意会不可言传

失之毫厘谬以千里

皮之不存毛将安附焉

宁为玉碎不为瓦全

城门失火殃及池鱼

项庄舞剑志在沛公

近朱者赤，近墨者黑

一叶障目不见泰山

二、改正下列成语中的错别字

1. 班门弄斧别出心裁弱不禁风没齿不忘

2. 责无旁贷味同嚼蜡束之高阁历历在目

3. 天翻地覆走投无路痴心妄想趾高气扬

4. 滥竽充数有恃无恐向隅而泣自惭形秽

三、将下列对联补充完整。

1、写鬼写妖，高人一等，刺贪刺虐入木三分（郭沫若题蒲松龄故居）

2、板凳要坐十年冷文章不写一句空。作者:历史学家范文澜

3、草堂留后世诗圣著千秋" （朱德题杜甫草堂）

4、风声、雨声、读书声，声声入耳，家事国事天下事事事关心

5、满招损，谦受益

6、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。

凿壁借光悬梁刺股都是学习的成语

兴高烈兴致勃勃心情愉快的

灯红酒绿

例如千钧一发用了夸张的修辞一千斤重的东西一根头发是承重不了的，所以是夸张

如火如荼是比喻：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

铁杵磨成针：有针不买，把一根铁棒磨那么小，大材小用，浪费，浪费时间精力。

2．名师出高徒：名师未必出高徒

同一个老师教出来的学生未必都很优秀

不优秀的老师同样有优秀的学生

希望能对你有所帮助。

1. 选择题对错成语一定有四个字组成吗

但~偏重于隐藏；不露面；都含有“不出声响不露痕迹”的意思、动植物等。

[语出] 宋·孙光宪《北梦琐言》；销声敛迹；多用于战事；唯恐人知。 [结构] 联合式。”

[正音] 匿；遂旅游资中郡：“宗生避地、补语。 [例句] 像这样的小部队；按照闯王的意思、宾语。

[近义] 隐姓埋名无影无踪 [反义] 死灰复燃东山再起 [用法] 可用于人；不能写作“消”；……然畏颖川知之。一般作谓语；不能读作“ruò”。

[辨析] ~和“偃旗息鼓”。销；但为着真正做到~销声匿迹xiāo shēng nì jì [释义] 不出声、。

[辨形] 销；“偃旗息鼓”偏重于“隐秘”。形容隐藏起来或不公开露面：消失；将人马分作三股；一般说不会引起人们注意。

2. 六年级四字词语或成语改错题及答案

1、形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 2、描写夏天的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累 4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪寒冬腊月 5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8、含有云的成语：腾云驾雾壮志凌云、云雾迷蒙风卷残云彤云密布 9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10、描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、万紫千红鸟语花香花红柳绿 11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高 12、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠 *** 流古色古香 13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨 14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕 15、描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、湛蓝如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 16、描写月亮的成语：明月清风春花秋月浩月千里风清月朗皓月当空东升 17、描写太阳的成语：夕阳如丹夕阳西下艳阳高照骄阳似火烈日炎炎 18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜 19、形容人很多的成语：人山人海、摩肩接踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 20、形容工作认真的成语：一丝不苟、全神贯注、兢兢业业、勤勤恳恳、聚精会神、废寝忘食 21、描写人很有精神：神奕奕、精神抖擞、容光焕发、神飞扬、意气风发、精神焕发、22、描写人物慌张的成语：心慌意乱、惊慌失措、惶恐不安、慌不择路、落荒而逃 23、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后 24、形容关心他人的：无微不至、体贴入微、、问寒问暖、惜老怜贫、抑强扶弱、急公好义 25、描写态度和蔼的：平易近人、和蔼可亲、合声细语、笑容可掬、笑容满面 26、描写人物品质成语：平易近人、持之以恒、废寝忘食、临危不惧、鞠躬尽瘁、死而后已 27、表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗 28、描写人物神态的：神奕奕眉飞色舞炯炯有神眉开眼笑、愁眉苦脸、垂头丧气没精打 29、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光 30、描写人物仪态、风貌的成语：憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、容光焕发、31、描写人物动作的成语：走马观花、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心、前俯后仰、跋山涉水 32、描写友情成语：亲密无间、推心置腹、肝胆相照、情同手足、忘年之交、友好相处、天涯比邻、一见如故 33、源于神话故事的成语：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海、女娲补天、哪吒闹海 34、来源于历史故事的成语：四面楚歌、纸上谈兵、背水一战、负荆请罪、卧薪尝胆、洛阳纸贵 35、来源于寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔、自相矛盾、掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢 36、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 37、形容情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓 38、形容考试的成语：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼 39、表示英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死 40、表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝 41、与读书有关的成语：韦编三绝、一览成诵、一目十行、过目不忘、走马观花、博览群书 42、精神集中的近义词：全神贯注、聚精会神、心无旁若、专心致志目不转睛一心一意 43、有恒心、有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断、坚持不懈 44、形容谦虚的：不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听、虚怀若谷谨言慎行 45、形容骄傲的成语：班门弄斧目空一切目中无人妄自尊大。

3. 语文题四字词语

环境气候 ”，找到 0 个成语，搜索“ 环境 ”，找到 76 个成语！成语（点击查看详解）解释天时地利人和〖解释〗指作战时的自然气候条件，地理环境和人心的向背。

磨不磷，涅不缁〖解释〗比喻意志坚定的人不会受环境的影响。同“磨而不磷，涅而不缁”。

高飞远集〖解释〗制摆脱不利的环境，躲避到远防去。高飞远遁〖解释〗制摆脱不利的环境，躲避到远防去。

同“高飞远走”。甘分随时〖解释〗甘愿顺随时世环境。

于安思危于：处于；思：想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。

指随时有应付意外的思想准备。严霜烈日比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。

亦作“烈日秋霜”、“秋霜烈日”。万赖无声形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

万赖俱寂形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。薮中荆曲比喻品质不好的人，处在恶劣的环境中会变得更坏。

三迁之教汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

染丝之变《墨子·所染》：“扞墨子呴见染丝者而叹曰：‘染于苍则苍，染于黄则黄。所入者变，其色亦变。

’”后因以“染丝之变”比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同。鸥水相依比喻离不开赖以生存的环境。

南橘北枳枳：落叶灌木，味苦酸，球形。也叫枸橘。

南方之橘移植淮河之北就会变成枳。比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。

满目荆榛荆：荆条，灌木。榛：树丛。

满眼看见的都是荆条和树丛。形容十分荒凉萧条的环境。

鸾飞凤舞形容祥瑞和平的环境。兰芷之室兰、芷：两种香草。

比喻良好的环境。亦作“芝兰之室”。

坎止流行遇坎而止，乘流则行。比喻依据环境的逆顺确定进退行止。

语本《汉书·贾谊传》：“寥廓忽荒，与道翱翔。乘流则逝，得坎则止。”

颜师古注：“孟康曰：‘《易》坎为险，遇险难而止也。’张晏曰：‘谓夷易则仕，险难则隐也。

’” 黑风孽海喻环境、遭遇的险恶。骇浪惊涛骇：使惊怕；涛： *** 浪。

汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

断杼择邻孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。斗霜傲雪形容在严酷的环境中敢于斗争，不屈不挠。

地棘天荆谓到处布满荆棘。比喻环境恶劣。

出污泥而不染比喻生于污浊的环境却不受污染，依然保持纯洁的品格。乌烟瘴气〖解释〗乌烟：黑烟；瘴气：热带山林中的一种湿热空气，旧时认为是瘴疠的病原。

比喻环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。坐于涂炭涂炭：比喻污浊的地方。

坐在泥涂、炭灰上。比喻处于不干净的环境，自身也被玷污。

中流砥柱就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

芝兰之室比喻良好的环境。纸醉金迷原意是让闪光的金纸把人弄迷糊了。

形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。自拔来归拔：摆脱，离开。

自觉离开恶劣环境，归向光明。指敌方人员投奔过来。

月下花前本指游乐休息的环境。后多指谈情说爱的处所。

这山望着那山高比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。月黑风高比喻没有月光风也很大的夜晚。

比喻险恶的环境。养尊处优养：指生活。

指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。腥风血雨风里夹着腥味，雨点带着鲜血。

形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。曳尾涂中原意是与其位列卿相，受爵禄、刑罚的管束，不如隐居而安于贫贱。

后也比喻在污浊的环境里苟且偷生。血雨腥风风里夹着腥味，雨点带着鲜血。

形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。万籁无声形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

万籁俱寂籁：从孔穴中发出的声音；万籁：自然界中万物发出的各种声响；寂：静。形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。

随遇而安随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

松柏后凋寒冬腊月，方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。

世外桃源原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。

借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。如登春台春台：美好的旅游、观光的地方，比喻极好的生活环境。

好象生活在幸福的太平世界里。如鱼得水好象鱼得到水一样。

比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。蓬生麻中，不扶自直蓬昔日长在田里，不用扶持，自然挺直。

比喻生活在好的环境里，得到健康成长。蓬赖麻直比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

磨而不磷，涅而不缁磨了以后不变薄，染了以后不变黑。比喻意志坚定的人不会受环境的影响。

孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。涅而不缁涅：矿物名，古代用作黑色染料；缁：黑色。

用涅染也。

4. 求4道关于成语对错的选择题,2道生字词注音对错的选择题和2道是否

一、辨识错别字 1.下列词语中没有错别字的一组是 A.邮戳接洽洗新革面喜怒不形于色 B.装潢煤碳严惩不待棋逢敌手，将遇良才 C.要冲陷阱蛊惑人心焚林而田，竭泽而鱼 D.姣好作揖立竿见影知其不可而为之 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.锤炼腹泻消声匿迹智者千虑，必有一失 B.安份竭力浩首穷经言必信，行必果 C.口讷嘉奖殚精竭虑防民之口，甚于防川 D.狂澜幅度怨天忧人人皆可以为尧舜 3.下列词语中没有错别字的一组是 A.蛰伏札记针贬时弊强不凌弱，众不暴寡 B.车厢两位生死悠关少壮不努力，老大徒伤悲 C.坦护照相以逸代劳风马牛不相及 D.塑像淬火心悦诚服三人行必有我师 4.下列词语中没有错别字的一组是久誊写星辰源远流长蓬生麻中，不扶而直 B.启封国萃涣然冰释己所不欲，勿施于人 C.诤言讥俏枉废心机万夫不当之勇 D.诬告诽闻得垄望蜀土可杀不可辱 5.下列词语中没有错别字的一组是 A.跻身擅长黯然失色置之死地而后生 B.颗粒倔强试目以待敏于事，慎于言 C.昭雪弥漫殉私舞弊食无求饱，居无求安 D.家具影碟屯积居奇牵一发而动全身 6.下列词语中投有错别字的一组是 A.蹉跎绝对人至义尽得人者昌，失人者亡 B.官邸熄灯出奇制胜盛名之下，其实难副 C.表率谩骂运金成风流言止于智者 D.醇香报信无是生非夏虫不可语冰 7.下列词语中没有错别字的一组是 A.岔路涵养通宵达旦烈士暮年，壮心不已 B.焕发匾额急工近利前事不忘，后事之师1、下列加点字词注音全对的一项是：A、坚韧（rèn）慷慨（kái）热忱（chén）B、分（fèn）外歼（jiān）灭胆怯（qiè）C、鞭笞（tái）附和（hé）魁（kuí）梧D、渲（xuàn）染抖擞（sù）窘（jiǒng）迫答：（） 2、下列词语中没有错别字的一项是：A、惋惜枯躁毗邻棉里藏针B、自栩庇佑蜂涌自暴自弃C、更新炽热概叹源远流长D、伎俩哺育抉择无动于衷答：（）。

5. 看图猜65题四字成语

万紫千红wàn zǐ qiān hóng[释义] 形容百花齐放；色彩艳丽的景象。

现多比喻事物丰富多彩或景象繁荣兴旺。[语出] 宋·朱熹《春日》：“等闲识得东风面；万紫千红总是春。”

[辨形] 红；不能写作“鸿”。[近义] 花团锦簇[反义] 流水落花枯木朽株[用法] 用作褒义。

用来形容百花争艳的景色或繁荣兴旺的景象。一般作谓语、定语。

[辨析] ~和“姹紫嫣红”都有花多、色彩艳丽的意思。但~不仅可以用来形容花草；还可以用来形容人、文章；或比喻景象繁荣昌盛；事物丰富多彩；而“姹紫嫣红”只用来形容花。

[例句] 这次汇报演出；反映了我国文艺舞台百花齐放；~的繁荣景象。

6. 四年级下册语文四字词语填空

四字词语填空（一）波（）壮（）水（）如（）峰（）雄（）红（）似（）拔（）而（）奇（）罗（）形（）万（）色（）明（）危（）兀（）连（）不（）重重（）（）斑斑（）（）缓缓（）（）闷闷（）（）迷（）不（）面（）菜（）疲（）不（）狼（）虎（）骨（）如（）梦（）以（）走（）串（）将（）比（）争（）恐（）若（）其（）见（）不（）鱼（）而（）愚（）可（）气喘（）（）响（）云（）横（）竖（）欲（）又（）多（）多（）随（）所（）不（）不（）枯（）烂（）异（）天（）机（）人（）轻（）易（）不（）不（）杂（）丛（）聚（）会（）模模（）（）以（）万（）断断（）（）永（）人（）飘飘（）（）歪歪（）（）不（）之（）花（）叶（）磕磕（）（）多（）多（）清香（）（）不（）思（）热（）盈（）与（）长（）重（）天（）改（）换（）傲（）挺（）神（）十（）怦（）一（）房（）屋（）天（）地（）月（）人（）极（）远（）膘（）体（）辽（）无（）悠（）自（）成（）结（）默默（）（）鹅（）嫩（）芽（）初（）此（）彼（）胆（）妄（）清（）见（）赏（）悦（）一（）不（）融（）一（）全（）贯（）仪（）端（）莫（）其（）信（）十（）疑（）不（）纪（）学（）百（）百（）。

7. 四年级语文下册人教版四字词语试题

波（）壮（）水（）如（）峰（）雄（）红（）似（）拔（）而（）奇（）罗（）形（）万（）色（）明（）危（）兀（）连（）不（）重重（）（）斑斑（）（）缓缓（）（）闷闷（）（）迷（）不（）面（）菜（）疲（）不（）狼（）虎（）骨（）如（）梦（）以（）走（）串（）将（）比（）争（）恐（）若（）其（）见（）不（）鱼（）而（）愚（）可（）气喘（）（）响（）云（）横（）竖（）欲（）又（）多（）多（）随（）所（）不（）不（）枯（）烂（）异（）天（）机（）人（）轻（）易（）不（）不（）杂（）丛（）聚（）会（）模模（）（）以（）万（）断断（）（）永（）人（）飘飘（）（）歪歪（）（）不（）之（）花（）叶（）磕磕（）（）多（）多（）清香（）（）不（）思（）热（）盈（）与（）长（）重（）天（）改（）换（）傲（）挺（）神（）十（）怦（）一（）房（）屋（）天（）地（）月（）人（）极（）远（）膘（）体（）辽（）无（）悠（）自（）成（）结（）默默（）（）鹅（）嫩（）芽（）初（）此（）彼（）胆（）妄（）清（）见（）赏（）悦（）一（）不（）融（）一（）全（）贯（）仪（）端（）莫（）其（）信（）十（）疑（）不（）纪（）学（）百（）百（）扁（）治（）无（）为（）驱（）取（）气（）败（）吉（）如（）挽（）搭（）笑（）颜（）披（）散（）无（）不（）荣（）富（）恩（）仇（）下（）无（）鹏（）万（）手（）释（）（）澜（）阔（）平（）镜（）峦（）伟（）叶（）火（）地（）起（）峰（）列（）态（）千（）彩（）丽（）峰（）立（）兀（）郁（）（）叠叠（）（）点点（）（）驶过（）（）不乐（）惑（）解（）呈（）色（）惫（）堪（）吞（）咽（）瘦（）柴（）寐（）求（）街（）巷（）心（）心（）先（）后（）无（）事（）死（）救（）贯（）出（）不（）及（）（）吁吁（）彻（）霄（）七（）八（）出（）止（）灾（）难（）心（）欲（）枝（）叶（）想（）开（）毁（）亡（）而（）举（）慌（）忙（）草（）生（）精（）神（）（）糊糊（）驻（）间（）（）悠悠（）（）斜斜（）速（）客（）繁（）茂（）（）绊绊（）姿（）彩（）（）袅袅（）（）索（）泪（）眶（）世（）辞（）见（）日（）天（）地（）然（）立（）气（）足（）然（）震（）前（）后（）高（）阔（）明（）静（）目（）眺（）肥（）壮（）阔（）垠（）然（）得（）（）无言（）黄（）绿（）苞（）放（）澈（）底（）心（）目（）丝（）苟（）为（）体（）态（）庄（）名（）妙（）惑（）解（）发（）中（）鹊（）病（）能（）力（）寒（）暖（）急（）坏（）祥（）意（）弓（）箭（）逐（）开（）头（）发（）恶（）作（）华（）贵（）将（）报（）流（）耻（）程（）里（）不（）卷。

好了，今天关于“成语运用选择题及答案”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“成语运用选择题及答案”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。