高考语文成语积累大全及解释完整版_高考语文成语积累大全及解释完整版图片
希望我能够回答您有关高考语文成语积累大全及解释完整版的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。
1.高考语文成语改错题最容易出的成语
2.所有的成语和它的解释
3.高中语文成语辨析问题
4.高考语文常考成语有哪些？
5.成人高考语文成语别大意，一不留心就弄混了
6.高考成语怎么复习
高考语文成语改错题最容易出的成语
针对很多同学成语方面积累匮乏，并且经常出错的问题，下面52求学网的老师就为各位同学介绍一下整理了一些高考最常考易错成语，希望能够帮助大家学好成语。
第一类、望文生义
1.明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3.万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4.不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8.因人成事：依靠别人把事情办好。
9.弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10.久不归：长期地借用，不归还。
11.司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12.数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13.大动干戈：比喻大张声势地行事。
14.高山流水：比喻知己或知音。
15.不绝如缕：形容形势危急。
16.不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
17.进退维谷：形容进退两难。
18.如坐春风：比喻得到教益或感化。
19.春风化雨：比喻良好的教育
20.间不容发：形容情势极其危急。
21.祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
22.炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
23.一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
24.下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
通过上面的介绍相信各位同学对于考试中最常考易错成语，已经有所了解了，希望上面的介绍能够帮助各位同学更好的学习成语。
所有的成语和它的解释
现在成语在高考中占有一定的比例，所以成语的积累对于高中生非常重要，尤其为了高考语文备战。下面是高中成语积累及解释内容，希望大家喜欢。1、塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
2、拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。
3、喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
4、杀风景：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
5、时乖运蹇：指时运不好
6、夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。
7、人莫予毒：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
8、素昧平生：一向不相识。
9、亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
10、叹为观止：赞美看到的事物美到极点
11、乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
12、韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
13、眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
14、醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。
15、哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
16、条分缕析：形容分析得细密而有条理
17、酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。
18、痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。
19、惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
20、万马齐喑：比喻人们都沉默，不说话，不发表意见
21、近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
22、妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。
23、皆大欢喜：都高兴满意。
24、欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
25、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大
26、始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导
27、喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
28、欢欣鼓舞：欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
29、心悦诚服：悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
30、三足鼎立：比喻三方面的势力对峙。
31、首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致
32、喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
33、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
34、受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。
35、心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
36、闪烁其词：：形容说话吞吞吐吐，躲躲闪闪。
37、数典忘祖：忘掉自己本来的情况或事物的本源。
38、喜眉笑眼：形容面带笑容、十分高兴的样子。
39、身体力行：亲身体验，努力实践。体，行。
40、水落石出：形容真相大白。
41、喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
42、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。
43、硕大无朋：形容无比的大。
44、谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
45、师心自用：固执己见，自以为是。
46、手舞足蹈：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。
47、硕果仅存：比喻经过淘汰，留存下的稀少可贵的人或物
48、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
49、受宠若惊：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
50、司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。
51.矫枉过正 纠正偏差做得过了头
52.金科玉律：比喻不能变更的信条或法律条文.
53.噤若寒蝉：形容不敢作声.
54.敬谢不敏：谢,推辞;不敏,无能.表示推辞做某事的婉辞.错用于拒绝别人的要求
55.久不归 长期借去,不归还
56.开卷有益：读书就有收获.开卷,打开书本,借指读书.
57.恪遵功令：严谨地遵守条令制度.
58.空穴来风：有了洞穴才有风进来,比喻消息和传说不是完全没有原因的.
59.苦心孤诣：费尽心思钻研或经营.孤诣,别人所达不到的.(中性)
60.狼奔豕突：狼和猪东奔西跑.比喻成群的坏人乱窜乱撞.(贬)
61.良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等
62.临渊羡鱼 比喻只有愿望,不去实干,就无济于事
63.令人发指：发指,头发竖起来,形容非常愤怒.
64.另眼相看：用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般.
65.门可罗雀 大门前面可以张网捕雀,形容宾客稀少,十分冷落.
66.门庭若市 形容交际来往的人很多.
67.面目全非 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.
68.目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步.(褒义词)
69.沐猴而冠 沐猴戴帽子,装成人的样子.比喻装扮得像个人物,而实际并不像
70.暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话
71.南辕北辙 形容行动和目的相反
72.南辕北辙：心里想往南去,车子却往北走.比喻行动和目的相反.
73.泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起
74.抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方
75.蓬荜生辉：谦辞,表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣.
76.披肝沥胆：比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚.
77.披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华.
78.萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇.
79.期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等
80.杞人忧天：比喻不必要的忧虑.
81.前事不忘,后世之师 指记住过去的经验教训,可以作为以后的借鉴
82.黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了(贬)
83.罄竹难书：把竹子用完了都写不完.比喻事实(罪恶)很多,难以说完.
84.求全责备：苛责别人,要求完美 无缺.
85.曲突徙薪 比喻事先取措施,防止危险发生
86.人心不古：今人的心地不如古人淳厚.多用以感叹世风浅薄.
87.忍俊不禁：忍不住笑了出来.
88.如汤沃雪 像热水浇在雪上,比喻事情极容易解决
89.如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里,比喻受到教育和感 化.
90.茹毛饮血：原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽.
91.塞翁失马 比喻坏事在一定条件下可以变为好事.
92.三人成虎：传言有虎的人很多,大家便相信了.多误解为团结合作力量大
93.三足鼎立 比喻三方面的势力对峙.
94.色厉内荏：外表强硬而内心怯懦.
95.闪烁其词 ：形容说话吞吞吐吐,躲躲闪闪.
96.身体力行：亲身体验,努力实践.体,行.
.尸位素餐：空占着职位,不做事而白吃饭.
98.师心自用：固执己见,自以为是.
99.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人.
100.时乖运蹇 指时运不好.
高中语文成语辨析问题
成语:一夫当关，万夫莫开
发音:yīfūdāngguān，wànfūmòkāi
释义:意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。
出处:《淮南子·兵略训》：“一人守隘，而千人弗敢过也。”晋·左思《蜀都赋》：“一人守隘，万夫莫向。”
示例:剑阁峥嵘而崔嵬，～。（唐·李白《蜀道难》诗）
成语:草木皆兵
发音:cǎomùjiēbīng
释义:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
出处:《晋书·苻坚载记》：“坚与苻融登城而望王师，见部阵齐整，将士精锐；又北望八公山上草森皆类人形，顾谓融曰：‘此亦劲敌也，何谓少乎？’怃然有惧色。”
示例:这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五十九回）
成语:马革裹尸
发音:mǎgéguǒshī
释义:马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战常
出处:《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”
成语:赤膊上阵
发音:chìbóshàngzhèn
释义:光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。
出处:明·罗贯中《三国演义》第五十九回：“许褚性起，飞回阵中，卸下盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。”
示例:他终于～，亲自出马了。
成语:乌合之众
发音:wūhézhīzhòng
释义:象暂时聚合的一群乌鸦。比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
出处:《后汉书·耿弇传》：“归发突骑以辚乌合之众，如摧枯折腐耳。”
示例:外边虽有些人，也是～，不相统摄。（清·东鲁古狂生《醉醒石》第十二回）
成语:打草惊蛇
发音:dǎcǎojīngshé
释义:原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。
出处:明·郎瑛《七修类稿》卷二十四：“打草惊蛇，乃南唐王鲁为当涂令，日营资产，部人诉主簿贪污，鲁曰：‘汝虽打草，吾已惊蛇。’”
示例:空自去“～”，倒吃他做了手脚，却是不好。（明·施耐庵《水浒全传》第二十九回）
成语:四面楚歌
发音:sìmiànchǔgē
释义:比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
出处:《史记·项羽本纪》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
示例:在这～里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。（朱自清《航船中的文明》）
成语:用兵如神
发音:yòngbīngrúshén
释义:调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
出处:明·施耐庵《水浒全传》第五十九回：“为头一个先生，姓樊，名瑞，绰号混世魔王，能呼风唤雨，用兵如神。”
示例:三国时期的诸葛亮神机妙算，～。
成语:有勇无谋
发音:yǒuyǒngwúmóu
释义:只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏，不讲策略。
出处:唐·陆贽《论两河及淮西利害状》：“（王）武俊蕃种，有勇无谋。”
示例:毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。（清·陈忱《水浒后传》第五回）
成语:声东击西
发音:shēngdōngjīxī
释义:声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。
出处:《淮南子·兵略训》：“故用兵之道，示之以柔而迎之以刚，示之以弱而乘之以强，为之以歙而应之以张，将欲西而示之以东，……”唐·杜佑《通典·兵六》说：“声言击东，其实击西。”
示例:蜀人或～，指南攻北，吾兵必须分头守把。（明·罗贯中《三国演义》第一百十一回）
成语:坚壁清野
发音:jiānbìqīngyiě
释义:对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
出处:《三国志·魏书·荀彧传》：“今东方皆已收麦，必坚壁清野以待将军。”
示例:不许出战，只是～，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。（清·陈忱《水浒后传》第二十一回）
成语:揭竿而起
发音:jiēgānérqǐ
释义:砍了树干当武器，举起竹竿当旗帜，进行反抗。指人民起义。
出处:汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗。”
示例:一时各路人马，～，不分昼夜，兼水路纷纷入鄂。（白先勇《梁父吟》）
冰厚三尺，非一日之寒非：不是；寒：冷。冰冻到三尺厚，不是一天冷造成的。比喻某一种情况的形成，是经过长时间酝酿、积累的结果。
不经一事，不长一智智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。
不可无一，不可有二不可以一个没有，也不可以有第二个。指独一无二。
不可无一，不能有二形容独一无二或唯一的。
不鸣则已，一鸣惊人鸣；鸟叫。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
彼一时，此一时那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。
不因一事，不长一智智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。同“不经一事，不长一智”。
彼亦一是非，此亦一是非那也是一种是非，这也是一种是非。比喻说话圆滑，不得罪人。
不以一眚掩大德以：因；眚：过失，错误；掩：遮蔽，遮盖；德：德行。不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。
聪明一世，糊涂一时聪明一辈子，临时却糊涂起来。指一向聪明的人，偶尔在某件事上犯糊涂。
聪明一世，懵懂一时懵懂：头脑不清楚或不能明辨事物。人一辈子都很精明，但有时一下子糊涂。指聪明人也会犯错误。
存十一于千百指亡多而存少。
吃一堑，长一智堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。
此一时，彼一时此：这；彼：那。那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。
此一时彼一时指时间不同，情况亦异，不能相提并论。
穿一条裤子比喻两人关系密切，利害一致，遇事持同样的态度。
吹皱一池春水原形容风儿吹指水面，波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。
独此一家，别无分店原是一些店铺招揽生意的用语，向顾客表明他没分店，只能在他这一家店里买到某种商品。泛指某种事物只有他那儿有，别处都没有。
1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2. 安步当车：古代称人能安贫守*。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。
3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。
10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。
12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。
13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。
14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。
16. 不为(wéi)已ji甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。
18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。
19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。
22.不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。
24. 不以为意：不放在心上，不加注意。
25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。
26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。
27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。
28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。
29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。
30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。
31. 曾几何时：时间没有过去多久。
32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）
34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。
35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
37. 大而无当：虽然大，但是不合用。
38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。
39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。
40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。
41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。
44.东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。
45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。
46. 对簿公堂duì bù gōng táng：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。
47. 多事之秋：事变很多的时期。
48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。
49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。
50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。
52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。
53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。
54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。
56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说"俯拾即是"。
57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。
58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。
59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。
60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。
61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
62. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。
63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。"故"也作"固"。
64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。
65. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。
66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。
67. 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。
68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。
69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。
70. 沆瀣（hàng xiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。
72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。
73. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依*，依仗；悛，悔改。
74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。
75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。
76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。
77. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。
78. 集腋成裘：积少可以成多。如今弄多少是多少，也只好是～了
79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。
80. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
81.见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。
82. 江郎才尽：比喻才思枯竭。
83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。
84. 胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。
85. 金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。
86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。
87. 空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。
88. 梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。
89. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。
90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。
91. 林林总总：形容繁多。
92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。
93. 令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。
94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。
95. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
96. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。
. 买椟还珠mǎi dú huán zhū：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。
98. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。
99. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，"蓬门荜户"的省略。也说"蓬荜生辉"。
100. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开
101. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。
102. 期期艾艾：形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。
103. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。
104. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。
105. 忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。
106. 如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎，存有戒心。履，踩，踏。
107. 如丧考妣（bǐ）：像死了父母一样的伤心和着急，含贬义。考妣，（死去的）父亲和母亲。
108. 如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。
109. 三缄（jiān）其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。
110. 三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
111. 色厉内荏（rěn）：外表强硬，内心空虚。荏，软弱。
112. 闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确。也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。
113. 身无长（cháng）物：再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物，多余的东西。
114. 身体力行：亲身经验，努力实行。
115. 生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。
116. 失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿，语出《后汉后》。东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。
117. 尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。
118. 拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。
119. 石破天惊：多用来比喻文章议论新奇惊人。
120. 始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧。比喻恶劣风气的创始者。
121. 豕突狼奔shǐ tū láng bēn ：像野猪和狼那样逃路。
122. 矢志不移：发誓立志，永不改变。
123. 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。
124. 弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出《汉书》。
125. 韬（tāo）光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。韬，弓或剑的套子，比喻隐藏。
126. 桃李不言，下自成蹊（xī）：比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。蹊，路。
127. 天网恢恢：天道像一个广阔的大网，作恶者逃不出这个网，也就是逃不出天道的惩罚。恢恢，形容非常广大。
128. 醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。醍醐，旧指从牛奶中提炼出来的精华，佛教比喻最高的佛法。
129. 投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。
130. 玩物丧志：只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
131. 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
132. 微言大义：精微的语言和深奥的道理。
133. 为虎傅翼fu：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。傅，添加。
134. 为渊驱鱼、为丛驱雀：水獭想捉鱼吃，却把鱼赶到深渊去了；鹞鹰想捉麻雀吃，却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人，把可以依*的力量赶到敌人方面去。
135. 未雨绸缪：天还没下雨，就先修好门窗。比喻事先做好准备。
136. 蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指文物等。
138. 五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。
139. 喜结金兰：高兴地成为结拜兄弟姐妹。
140. 相濡以沫：泉水干涸，鱼*在一起以唾沫相湿润（语见《庄子》）。后比喻同处困境，相互救助。
141. 相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。
142. 宵衣旰（gàn）食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容勤于政务。
143. 胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。城府，城市和官府，比喻令人难于揣测的深远谋算。
144. 烜（xuǎn）赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。烜赫，气势很盛。含贬义。
145. 虚与委蛇（wēi yí）：对人虚情义，敷衍应酬。虚，意；委蛇，敷衍。
146. 一蹴（cù）而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。蹴，踏。
147.一傅众咻（xiū）：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人影响极大。傅，教导；咻，喧闹。
148. 一鳞半爪：比喻零星片段的事物。
149. 贻笑大方：让有见识的内行笑话。贻，遗留。
150. 颐指气使：颐：腮帮子；指：指挥；气：神气；使：指使。颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。他～，心狠手辣。
151. 以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。
152. 以邻为壑：拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
153. 意兴阑珊：形容兴致将尽。
154. 洋洋大观：形容美好的事物丰富多彩。
155. 养尊处优：处于尊贵的地位，对着优裕的生活。
156. 仰事俯畜：对上待奉父母，对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。
157. 寅吃卯粮yín chī mǎo liáng：寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出，预先借支。寅、卯，地支的第三、四位。
158. 杳如黄鹤yǎo：比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳，见不到踪影。
15饮鸩止渴：喝毒酒解渴。比喻取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。鸩，一种毒鸟。
160. 影影绰绰：模模糊糊，不真切。
161. 余能可贾（gǔ）：还有力量没有用完。贾，卖。
162. 越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。语见《庄子》。俎，祭器；疱，厨子。yuè zǔ dài páo
163. 在劫难逃：原指命中注定要遭受灾祸，想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫，佛教把天灾人祸等厄运称为"劫"或"劫数"。
164. 昭然若揭：真相全部暴露，一切都明明白白。昭，明显；揭，举。
165. 振聋发聩（kuì）：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使人们清醒过来。聩，耳聋。
166. 捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。
167. 濯濯童山zhuo：光秃秃无树木的山。濯濯，光秃秃的样子；童，秃。
168. 炙手可热：手一挨近就感觉得热。比喻气焰很盛，权势很大。
169. 紫气东来：表示祥瑞，语出《列仙传》。紫气，祥瑞之气。
170. 罪不容诛zhū：判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛，判处死罪。
171. 自怨自艾（yì）：原指悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。艾，治理，改正。
174. 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
176. 侃侃而谈："侃侃"本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
179. 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
180. 一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
181. 首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
182. 溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
183. 脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于"脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子"；还有人说"从母鲸腹中脱颖而出"。
184. 蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说"让您的居室蓬筚生辉"，简直是骂人。
186. 出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成"出奇制胜叛军"之类则错。
187. 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
188. 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。
189. 义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。
191. 望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用"只能望其项背"表示"赶不上"，错。
192. 差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
193. 抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。
194. 风声鹤唳fēng shēng hè lì：惊慌疑惧，常与"草木皆兵"连用。有人用"杀得风声鹤唳"来形容战斗激烈，错。
195. 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
196. 人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如"柜台前人满为患"之类。
1. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。
199. 文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为"不加标点"。
201. 良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。liáng yǒu bù qí
202. 无所不至：什么坏事都干。与"无微不至"有天壤之别。
203. 明日黄花 ：过时的新闻报道或事物．不能写作昨日黄花。
204. 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔．与中性的评议不同。
206. 置之度外 ：不把生死利害等放在心上，与"置之不理"不同。
207. 翻云覆雨： 比喻反复无常或玩弄手段，不能表示气势宏伟。
210. 无可厚非 ：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
211. 不胫而走： 消息传得很快，表示东西丢失用"不翼而飞"。
212. 身临其境 ：常误用为代替"设身处地"。
213. 茕茕孑立： 孑然一身 ，处境孤单,无依无*，指一生，而不指某时。qióng qióng jié lì )
214. 耿耿于怀 ：形容心存怨恨。
215. 因人成事： 依*别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
216. 耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。
217. 耸人听闻 ：故意夸张使人震惊，强调主观目的。
218. 骇人听闻： 多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。
219. 咬文嚼字： 一般用于贬义,除非贬词褒用。
220. 处心积虑： 贬义，褒义用"殚精竭虑"。
221. 火中取栗li： 比喻冒险为别人出力而不知上当。
222. 忍俊不禁： 不能说"忍俊不禁地笑起来"。
223. 责无旁贷： 不能说"责无旁贷的责任"。
224. 参差不齐： 长短高低大小水平不一致,不用于时间等。
225. 绘声绘色： 形容描写生动逼真,常误用作代替"有声有色".
226. 危言危行 ：讲正直的话,做正直的事，褒义。
227. 不可思议： 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.
229. 不可向迩er ：不能接近。
230. 不可终日： 形容形势危急或心中惶恐。
231. 一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。无可挽救，不可救药
232. 一发不可收拾： 更加无法整顿。
234. 汗牛充栋： 只形容藏书很多,不用于其他事物。
235. 叹为观止： 主语是人，如果主语是物,耍说"令人叹为观止"。
236. 赏心悦目： 主浯是人，如果主语是物,要说令人赏心悦目。
237. 不可开交 ：无法摆脱或结束，前面加"忙得""打得"等。
238. 不亦乐乎： 不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思 。
239. 无所不为 ：什么坏事都干。
240. 无所不至 ：什么地方都去,什么坏事都干。
241. 息息相关 ：呼吸相关连,比喻关系密切。
242. 休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。
243. 休戚与共： 同甘共苦。
245. 改弦更张 ：比喻改革制度或变更方法。
246. 改弦易辙zhe2 ：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替"改邪归正"。
247. 面目全非 ：事物的样子变得很厉害,贬义，指变得很糟。
248. 见异思迁 ：意志不坚定,喜爱不专一，不表示选择时犹豫不定。
249. 不足为训 ：不值得作为准则，与教训无关。
250. 平铺直叙： 可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。
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高考语文常考成语有哪些？
高中语文成语辨析问题
文风流 [拼音]wén cǎi fēng liú [释义]横溢的才华与潇洒的风度。亦指才华横溢与风度潇洒的人物。 [出处]唐·杜甫《丹青引赠曹将军霸》诗：“英雄割据虽已矣，文风流今尚存。”清·恽敬《同游海幢寺记》：“夫士大夫登朝之后，大都为世事牵挽，一二有性情者，方能以文风流、友朋意气相尚。” [例句]英雄割据剖己矣，文风流今尚存。杜甫
高中语文成语辨析 不负众望与不孚众望的意思？不负众望：没有辜负大家的期望 褒义 不孚众望：未符合大家的期望 贬义
高中语文成语题A 恰当 纷纷呈现 美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来 。可圈可点：形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。
B 披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种困难。用在此句显然不当，可改用“迎风破浪”或“劈波斩浪”
C “不情之请”，客套话，不合情理的请求（向别人求助时称自己的请求）。题中并非向 *** 求助，显然与语境不符。
D 街谈巷议，名词。在本句中误用为动词。
高中语文词义辨析卑鄙恶劣--非常坏 “卑劣”突出卑鄙，贬义色彩要比“恶劣”重。
国家的重大（重大问题），泛指一切跟国家有关的具体事情，尤指与政治有关的事--国家的重大政策 “国事”既可以指对国家有重大影响的事情，也可以指一般的国家事务；而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务。“国事”是颇具口语色彩的词，“国是”是用于书面语的文言词。
实地观察调查；致深刻地观察--考较查验；用一定的标准来检查衡量 前者注重事物，后者注重行为、活动。
定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或现象--周围的气氛和情调 前者是指客观，后者是指主观。
高中语文成语总结： 高中语文课文成语总结
内容： 老师可不可以给我总结一下高中语文课文中出现的成语.
提交人： 阳光天蓝 时间： 7/4/2005 23:20:28
主题： 较重
内容： 总结年级：高二 科目：语文 时间：7/4/2005 23:20:28 新3439057
老师可不可以给我总结一下高中语文课文中出现的成语.
答：同学你好，提供以下成语知识：
[成语知识一]
高考试题中曾考过的“万人空巷”“首当其冲”“炙手可热”“莘莘学子”“差强人意”等成语，都是在日常生活中容易用错的成语。对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供你复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。
1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。
21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。
24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。
25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。
27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。
29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。
31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。
32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。
34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。
37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。
39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。
40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
[成语知识二]：易混淆的成语
1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠：比喻拿的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻讯息一经传出，到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月：不平凡的岁月。
6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。
7、学富五车：形容人读书多，学问大。
汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。
8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）
望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。
10、息息相关：比喻关系密切。
休戚相关：比喻关系密切，利害相同。
11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。
[成语知识三]：近义成语辨析
1 耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“本身使人听了非常吃惊害怕”。
2 如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。
3 养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4 无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
5 无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。
6 迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。
7 因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。
8 披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
9 貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。
10 另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。
11 望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。
12 色厉内茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。
13 滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。
14 川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。
15 涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的物件不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。
16 视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。
17 参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。
18 不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。
19 步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。
20 饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
21 耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。
22 背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。
23 不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。
24 信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不思索或漫无边际。
25 大海捞针 海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。
求高中语文成语熟语大全高中语文基础知识总结：成语、熟语的使用
1
、目无全牛：
《庄子
?
保养主》中说，一个杀牛的人起初杀牛，眼球看到的是全牛，三
年往后，熟练了，动刀时只看见皮骨空隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到非常很熟练
的境地。本词易误用为贬义。
2
、天花乱坠信口开河：指说得极为悦耳，多指张大或不切合实际际。本词只能用来形
容说。
3
、耳鬓厮磨：形容男性和女性钟头刻单纯无邪，在一块儿玩耍。多指男性和女性间幼
时的感情好情谊。
4
、不能改动：高中语文基础知识总结刊，去掉并改动，修改订正。不可以去掉并改动
或修改订正的舆论。形容文章或舆论的精当，无懈可击。易误用为贬义。
5
、大相径庭：差，略微地。愿意是很能振奋人，现多用来表达比人预想的好一点，还
算让人满足。易曲解为
“
还不如人意
”
。
6
、弹冠相庆：
《汉书
?
王吉传》
：
“
吉与贡禹为友，世称
?
王阳在位，贡公弹冠
?
，言选择
同也。
”
弹冠，掸去头巾上尘土准备做官。后来用
“
弹冠相庆
”
指一人当了官或升了官，他的
同伙也相互祝贺将有官可做，多用作贬义。运用时易弄错情谊色彩。
7
、汗牛充栋：汗牛，用牛运送，使牛累得出汗；充栋，堆满了房间。形容卷帙极多。
形容的物件仅指书。
8
、明天黄花：苏轼诗《九日步韵王巩》中有
“
彼此遇见无须忙归去，明天黄花蝶也愁
”
句。原指重九节过后，菊花将要干枯萎缩，便再也没关系好玩赏的了。后来用
“
明天黄花
”
借喻已错过新闻价值的报导或已错过应时效用的事情。此成语易被想当然地误写成
“
昨日黄
花
”
。
9
、深孚人望：孚，使人相信和佩服。意思是深得众人的信任和尊重。易误用成
“
不负人
望
”
。
10
、卷土重来：指败绩后从新集后力气再干。也可写文章
“
重整旗鼓
”
。此词不可以用作
贬义。
11
、
信口雌黄：
指不照顾事情的真实情况地随心瞎扯。
注意与
“
信口开河
”
差别开来，
“
信
口开河
”
也有随意地瞎扯的意思，但
“
信口雌黄
”
词意更重。
12
、费尽心机：千方百计地盘算。多用贬义。
13
、万人空巷：
指每家每户的人都从弄堂里出来了，形容庆贺、热烈欢迎等的盛大的状
况。不可以曲解为
“
许多人都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14
、不约而同：没有事前交换意见而你我见地或举动绝对完全一样。本词应与
“
不谋而
合
”
也只能做状语不可以做谓语。
15
、无可非议：没有啥子可以指斥的。应与
“
未可厚非
”
差别开来，
“
未可厚非
”
意为不可
以不为己甚斥责。前者表达言行绝对合情合理，后者表达虽有欠缺，不过可以原谅。
16
、莫衷一是：
指大家看法不一样，
不可以得出完全一样的论断。
运用时要注意主语不
可以是某独自一个人。
17
、鞭辟人里：里，内中；辟，精辟。形容能精辟解释明白问题。运用时要注意语境，
不要轻易滥用。如：
“
他对这个问题的剖析很各个方面，可以说鞭辟入里。
”
这一句就因误用
成语犯了前后不完全一样的毛病。
18
、刮目相待：
《二十四史
?
吕蒙传》记述，吴国大将吕蒙服从孙权奉劝，在不得空的军
队事务中抽出时间念书，学问大进，获得令人惊讶的绩效。鲁肃说：
“
士别三日，即当刮目
相待。
”
解释明白要用新的目光来对待另外的人。注意本成语普通用来指对待另外的人获得
的进步提高和绩效。
高中语文成语复习教案案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。
高中语文成语造句，高手进！急！他这个人疑心重，没事就爱捕风捉影，遇事总是杯弓蛇影，有问题的时候总是不求甚解，从不会剥茧抽丝去探索，况且他对自己的事总是避而不谈，你想用几句话就感化他，简直杯水车薪。
高中语文问题我建议你背几个经典例子就好了，其他的多半是模式。
判断句神马的应该不成问题吧。
1.宾语前置:
古之人不余欺也。
古人没有欺骗我，正确的语序应该是动词接宾语，这个地方宾语前置了：余欺。
再如：而今安在哉？
安 这里指哪里。现在在哪里呢？习惯性的语序是在安，这里前置：安在
再如：夫晋，何厌之有？
之在这里是宾语前置的标志，语意是晋国有什么满足的呢？
类似的句子还有很多，比方 长安君何以自托于赵？（翻译为托自：托付自己）
惟兄嫂是依（是作为前置的标志，翻译成唯依兄嫂）
故凡为愚者，莫我若也。（翻译成若我，像我这样的）
2.状语后置（又称作介词短语后置）
这个最常见了。比方
赵尝五战于秦，若亡郑而有益于君。。。（标志词是 于 ，具体翻译结合语境，比如：和，对，在。。。）
名之以其能，故谓之染溪。（以是标志，翻译的时候注意顺序，因为它的能力给它命名，所以称它是染溪。）
3.定语后置
比如凌万顷之茫然（翻译为凌茫然万顷，之是后置的标志，茫然作定语）
比如四海之大（翻译为大四海这个语序），爪牙之利筋骨之强（翻译成利爪牙，强筋骨）
比如。。。。。者，这个挺常见的，石之铿然有声者，能面刺寡人之过者，国之孺子之游者等等
4.主谓倒装
这个高中好像不太常见
比如甚矣，汝之不慧！（翻译为 你太不聪明了）
我暂时只想到这么多，其他的比如省略句啊被动句啊应该不算难吧，注意翻译的时候的语序就好了，该补充的补充完整。
关于新闻发表看法，嗯
首先是中心大意的概括主要是两种：1.谁做了什么事 2.谁怎么了
如果是发散性的需要你提出自己的观点，按照主流的看法来吧。
敲词敲的我诶。。呵呵，希望可以纳咯。童鞋，加油！
包括修辞手法
艺术手法 ,也称“表现手法”。作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。
表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如塑造人物的种种手法，如散文抒 *** 感的种种手法等，尽量抓到得分点。
1、表达方式：
诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等。
2、结构形式：
诗歌的结构形式，常见的首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等。
3、修辞手法：
主要的修辞手法有：\"对偶\"\"比喻\"\"拟人\"\"借代\"\"夸张\"\"排比\"\"反复\"\"象征\"寄寓 寄托等，
4、写作技巧：
写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。
5、艺术风格：
包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约
成人高考语文成语别大意，一不留心就弄混了
高考语文常考成语有?哀鸿遍野、安步当车、安土重还、嗷嗷(?o)待哺(b)、?筚(b?)路蓝缕、抱残守缺、?白驹过隙。l?1.?哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2.?安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。
3.?安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。
4.?嗷嗷(?o)待哺(b)：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声;哺，喂食。?5.?筚(b?)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。?6.?抱残守缺：形容保守不知改进。
7.?白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。
高考成语怎么复习
成语是语文学习很重要的一部分，有些成语看字面上的意思就可以明白个八九不离十，而有些成语光看字面上的含义会误导我们。事实上，我们也经常遇到容易弄混的情况。
为了避免这种现象的发生，小编今天就把那些容易理解错的总结在下面，以后你就可以避免这个误区。
1、惨淡经营：煞费心思，着意布置、谋划和管理某项事业。
2、侧目而视：斜着眼睛看人。形容畏惧、憎恨或鄙视的样子。
3、登堂入室：登上厅堂，又进入内室。比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。亦比喻学艺深得师传。
4、改弦更张：弦的松紧与调的高低不合，应收紧或放松，使声音和谐。引申为改革变更。
5、耿耿于怀：对所经历的事持有看法，不能忘却，牵挂心怀。
6、起死回生：救活垂危的人。形容医术高明。
7、苦心孤诣：用心良苦，造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。
8、身临其境：亲自到某个地方，应与“设身处地”相区别。
9、文不加点：写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。
10、首当其冲：首先受到攻击，首先遭遇灾难。
11、叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
12、两小无猜：指幼年男女天真无邪，相处融洽。
我们都知道，语文知识的学习同样离不开积累和记忆，对于这样易混的地方就要区分记忆，越是容易混，越有可能成为考点，所以这一点需要引起我们的高度注意。
学习的路上免不了会有烦躁的时候，这就要求我们自己要注意调试心情，学会放松和释放。另外，成语的学习也是需要循序渐进的，你可以给自己安排一个规划，每天学习几个，不需要整天花大段时间在这上面，充分利用零散的时间学习就能提高我们的效率。
首先在成语复习时，要熟悉历年高考中出现过的成语，以发现规律性东西，准确地找到切入点，更主动地投入复习。高考命题应该说是比较科学的，因此作为教师或者学生，对每一年的试题尤其是近几年的试题应该认真地去研究，无论是选句还是设题。这样，复习时可以有的放矢，对高考的帮助较大。现将最近几年高考(全国语文卷)出现过的成语列举于下： 2006年 一念之差 乐此不疲 拍手称快 功败垂成 2005年 再接再厉 紧锣密鼓 取而代之 琳琅满目 2004年 忍无可忍 相得益彰 顺藤摸瓜 差强人意。 2003年 捉襟见肘 未雨绸缪 自惭形秽 如数家珍。 2002年 光怪陆离 雨后春笋 有口皆碑 偃旗息鼓 2001年 安步当车 颐指气使 车水马龙 蓬荜生辉 2000年 汗牛充栋 淋漓尽致 洗心革面 左右逢源 1999年 殚精竭虑 美轮美奂 炙手可热 一劳永逸 1998年 望其项背 处心积虑 火中取栗 拭目以待 19年 莘莘学子 不孚众望 趋之若鹜 万人空巷 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别(如“美轮美奂”、“不孚众望”等)较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而容易用错的成语。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，而应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。我国的成语浩如烟海，要每一个都掌握，显然是不现实的。因此应把重点放在常见且易错的成语上。 其次归纳出成语题常见的几个设题点，以供同学们在具体复习时分类总结，并且及时进行集中训练，往往可以收到事半功倍的效果。 一、不做表面理解 不知成语来源、意义，只根据字面意思进行猜测，导致错误理解。例如： 1.文不加点：“点”是改动、修改的意思。成语的意义是指作文水平极高，写文章一气呵成，无须修改。易理解成文章不加标点。 2.不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。(事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了“8.19”大火。———理解成了不值得作为教训) 3.目无全牛：眼睛看到的不是整头牛，而是牛的间架结构，形容技艺纯熟。易理解为看不到全部。 二、防止褒贬误用 不知成语的感彩，导致褒词贬用或贬词褒用。 凤毛麟角、如雷贯耳、安之若素、危言危行、登堂入室、雨后春笋、叹为观止都是褒词，易理解为贬义。 如丧考妣、党同伐异、一团和气、倾巢出动、甚嚣尘上、无所不为、无所不至、粉墨登场、擢发难数、罄竹难书、炙手可热、翻云覆雨、上蹿下跳易理解为褒义。 三、留心语义重复 例1：坐在记者身旁的一位外国人突然忍俊不禁地扑哧一声笑了起来。(“忍俊不禁”和“扑哧一声笑了起来”重复。) 例2：老王用审视的目光看了他一眼，然后淡淡一笑，话里带着一种扪心自问的自责。(“扪心自问”和“自责”重复。) 四、不要谦敬误用 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞。敬辞是指含恭敬口吻的用语。成语当中也有谦词、敬辞之分，高考成语设题也涉及到了这一点。 例1：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(“蓬荜生辉”是谦词。) 例2：别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！(“敝帚自珍”是谦词。) 五、一定对号入座 例1：登上黄山光明顶，放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。(“鳞次栉比”形容房屋排列整齐。) 例2：时间过得真快，转眼离高考的日子已是寥寥无几了。(“寥寥无几”是形容人非常稀少。) 例3：这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，“切实减轻群众负担”，可实际收费却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。(“首鼠两端”表示人迟疑不绝。) 六、符合语法规则 成语位置不当或充当的语法成分不当，使得整个句子不合语法。 例1：抢险小分队员们在村支书的带领下，赴汤蹈火地扑火抢险。(“赴汤蹈火”形容不避艰险，奋不顾身，多指具体行动，不能用作修饰语。) 例2：这篇文章把那些错误观点批驳得淋漓尽致。(“淋漓尽致”与“批驳”搭配不当，应改为“体无完肤”。) 七、合乎文义逻辑 所用成语与句子想要表达意思不符，甚至与句意矛盾。 例1：我最近到了上海、北京，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，的确给我留下了极深刻的印象。(“浮光掠影”比喻印象不深，好像水面的光和掠过的影子一样，与后文矛盾。) 例2：围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意地妙招，使对方防患未然。(“防患未然”是防止祸患于未发生之前，与句意矛盾。) 八、用对近义成语 设题者专门找一些语义极为相近的成语来迷惑大家，因而必须区别近义成语的用法。 比如：鱼龙混杂与鱼龙混珠，不以为然与不以为意，不可思议与不可理喻，惨淡经营与经营惨淡，置之度外与置若罔闻，司空见惯与视若无睹，一文不名与一文不值，无可非议与无可厚非等等。 以上共总结了八个点，但有一个前提，需要同学们来了解每个成语的意思，勤查词典勤积累，脑子里积累这么多成语，不仅成语题没问题，写文章也不愁没话说
好了，今天关于“高考语文成语积累大全及解释完整版”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“高考语文成语积累大全及解释完整版”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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