用举一反三造句子_用举一反三造句子二年级

       好久不见,今天我想和大家探讨一下关于“用举一反三造句子”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来了解一下吧。

1.举一反三造句

2.举一反三如何造句

3.用举一反三造句

4.小学生用举一反三造句精选

5.举一反三造句?

用举一反三造句子_用举一反三造句子二年级

举一反三造句

       举一反三造句1

        1、我们做数学题应该学会举一反三。

        2、这个一个交友系统,对于初学者,会是一个比较好的教程,可以参考里面的程序,举一反三。

        3、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

        4、可以使大家举一反三,活学活用。添加时请勿与原句重复。

        5、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后,认真总结经验教训,举一反三查找问题,进一步加大安全生产工作力度等情况。

        6、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究,但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

        7、抓住这些要害,人大监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。

        8、而且,我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨,以便举一反三。

        9、亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!

        10、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

        11、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。

        12、忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通;

        13、同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

        14、我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。

        15、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。

        16、在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

        17、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风,往往可获得举一反三之功。

        18、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

        19、从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。

        20、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

        21、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

        22、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

        23、在阿里村,我虽然做的是货运生意,但是能够举一反三的朋友,肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

        24、会后,及时召开厅长专题会议,通报检查情况,传达贯彻俞部长、卢省长指示,研究整改措施,举一反三,认真反思。

        25、同时也达到举一反三,为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

        26、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

        27、要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。

        28、这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

        29、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

        30、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。

        31、如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

        32、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

举一反三造句2

        1、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

        2、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

        3、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。

        4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。

        5、从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。

        6、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

        7、而且,我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨,以便举一反三。

        8、忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通;

        9、会后,及时召开厅长专题会议,通报检查情况,传达贯彻俞部长、卢省长指示,研究整改措施,举一反三,认真反思。

        10、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

举一反三造句3

用举一反三造句

        1、这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

        2、可以使大家举一反三,活学活用。添加时请勿与原句重复。

        3、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

        4、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。

        5、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

        6、重点汇报了受到省建设厅红牌警示后,认真总结经验教训,举一反三查找问题,进一步加大安全生产工作力度等情况。

        7、这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究,但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

        8、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风,往往可获得举一反三之功。

        9、会后,及时召开厅长专题会议,通报检查情况,传达贯彻俞部长、卢省长指示,研究整改措施,举一反三,认真反思。

        10、而且,我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨,以便举一反三。

        11、如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

        12、忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通。

        13、这个一个交友系统,对于初学者,会是一个比较好的教程,可以参考里面的程序,举一反三。

        14、亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!

        15、在阿里村,我虽然做的是货运生意,但是能够举一反三的朋友,肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

        16、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。

        17、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

        18、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

        19、从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。

        20、同时也达到举一反三,为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

        21、我们做数学题应该学会举一反三。

        22、要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。

        23、同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

        24、在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

        25、抓住这些要害,réndà监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。

        26、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

        27、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

        28、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

举一反三造句4

        1 我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。

        2 并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。

        3 在交际中借助手势、表情等进行交流,注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。

        4 运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风,往往可获得举一反三之功。

        5 我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

        6 从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。

        7 所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

        8 培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

        9 “举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

        10 在阿里村,我虽然做的是货运生意,但是能够举一反三的朋友,肯定会从文中找出适合自己的网络之路。

        11 会后,及时召开厅长专题会议,通报检查情况,传达贯彻俞部长、卢省长指示,研究整改措施,举一反三,认真反思。

        12 同时也达到举一反三,为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

        13 但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

        14 要深入实际,严肃认真找问题、查问题,剖析案例,举一反三,提高有关人员的认识,帮助企业解决问题。

        15 这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

        16 是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

        17 我们做数学题应该学会举一反三。

        18 这个一个交友系统,对于初学者,会是一个比较好的教程,可以参考里面的'程序,举一反三。

        19 “理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

        20 可以使大家举一反三,活学活用。添加时请勿与原句重复。

        21 重点汇报了受到省建设厅红牌警示后,认真总结经验教训,举一反三查找问题,进一步加大安全生产工作力度等情况。

        22 这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究,但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。

        23 抓住这些要害,人大监督工作就能以点带面、举一反三,取得实实在在的效果。

        24 而且,我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨,以便举一反三。

        25 亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!

        26 我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

        27 我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。

        28 忽视了语法的作用,片面强调机械模仿和记忆,结果造成囫囵吞枣,死记硬背,不能举一反三,触类旁通;

        29 同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

        30 此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。

        31 如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

        32 简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。

举一反三造句5

        1、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

        2、要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。

        3、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

        4、凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。

        5、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

        6、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

        7、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

        8、把二连加四次就是二乘以四,举一反三,把五连加四次就是五乘以四。

        9、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其它类似的知识。

        10、老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。

        11、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

        12、举一反三,取得实实在在的效果。

        13、现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能举一反三,造出各种各样的句子来。

        14、为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。

        15、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

        16、举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

        17、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

        18、我们学习要能举一反三,触类旁通。

        19、由此可举一反三,拓展我们的视野。

        20、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

举一反三造句6

        1、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后,他们很有可能会举一反三,在其它学科的学习中触类旁通。

        2、要善于总结,举一反三,使经验升华为规律性的认识,用来指导工作。

        3、学习任何事都是与其他事情相联系的,很容易做到举一反三。

        4、小张的论文写的很好,论据充分且能举一反三。

        5、小学生学习英语要以智取胜,举一反三。

        6、小学生学习外语效率很高,因为是以智为基矗推理性强,演绎性强,创造性强,时时处处都表现出来举一反三的智慧。

        7、小明平时很爱举手发言,对于老师提出的问题,他还能举一反三。

        8、小班课丰富多样的互动性教学,帮助您复习和巩固基础知识并举一反三。

        9、无论如何我都不能放松学习,我要拥有一丝不苟的态度锲而不舍精神,直到自己能举一反三,成绩在班里名列前茅。

        10、我们做题时要仔细认真的做,直到自己能举一反三。

        11、我们做事要学会举一反三。

        12、我们要学会举一反三地解决问题。

        13、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。

        14、我们学习的时候不能生搬硬套,要学会举一反三。

        15、亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!

        16、同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

        17、举一反三检查其他测量系统的MSA,检查结果无类似问题。

        18、简单的数据库操作示例源代码,通过它举一反三能很快入门。

        19、坚决整改举一反三,再多致歉比起实际损害也显苍白,但还要深深道歉。

        20、丰富多样的互动性教学,帮助您复习和巩固基础知识,并举一反三。

        21、电视中那些标准的外交辞令十分值得玩味,若能举一反三,定能在语言上有很大进步。

        22、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

        23、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂,希望大家能举一反三,融会贯通到实际应用中去。

举一反三如何造句

       关于二年级举一反三的造句如下:

       1、再通过学习合体裤的结构设计规律,使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用;在英语词汇教学中,以相似论为指导,抓住词与词之间音、形、义的相似点,以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

       2、同时也达到举一反三,为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的;老师要善于举一反三。

       3、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象,因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型,研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

       4、本文立足于对我省财政转移支付建立过程的剖析,力图构建出一个省对下财政转移支付规范的模式,希望能对我国财政转移支付制度改革起到举一反三、拾遗补缺的作用。

       5、随着时间推移,人类对大自然及其演进过程的了解越来越深入,并逐渐开始举一反三,效仿充满着无穷创造力的大自然。

       6、把二连加四次就是二乘以四,举一反三,把五连加四次就是五乘以四;我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。

       7、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析,以期其他建筑企业能够从中得到启发,开阔思路,举一反三,对本企业工作有一定的指导帮助。

用举一反三造句

       举一反三

拼音[jǔ yī fǎn sān]

解释反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

出处《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”

近义词融会贯通、触类旁通

反义词囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止

语法联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

造句

       老师要善于举一反三。

       我们做数学题应该学会举一反三。

       举一反三,取得实实在在的效果。

       由此可举一反三,拓展我们的视野。

       我们学习要能举一反三,触类旁通。

       正确的学习方法是举一反三,以一知万。

       凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。

       这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

       真正聪敏的人,往往能告往知来,举一反三。

       学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。

       读书要求灵活运用,才能举一反三,事半功倍。

       纸制品整饰技术说到底:贵在举一反三和融类旁通。

       对学过的知识,经常举一反三,就能悟出新知识。

       学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

       我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

       他深入钻研,终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

       老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。

       是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

       英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

       家长更表示能够举一反三,应用于子女日常起居照顾上。

小学生用举一反三造句精选

       1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

       2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。

       3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

       4、凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。

       4、造句 网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦!

       5、我们学习要能举一反三,触类旁通。

举一反三造句?

        #能力训练# 导语造句是作文的起步,它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力,学习造句应当多了解词意,并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系,自然合理地运用到句子里面。下面是 分享的小学生用举一反三造句精选。欢迎阅读参考!

       小学生用举一反三造句精选

       1、现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能举一反三,造出各种各样的句子来。

        2、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

        3、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

        4、这样,阅读古书时才能举一反三,触类旁通。

        5、小明反应相当敏捷,只要老师教过的,他都能举一反三。

        6、我们做数学题应该学会举一反三。

        7、学习中切忌死记硬背,应学会举一反三,灵活运用。

        8、峦头理气互扣,举一反三,环环相接。

        9、真正聪敏的人,往往能告往知来,举一反三。

        10、历史虽然漫长,但兴亡之理如出一辙,举一反三,虽百代可知。

        11、如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。

        12、这世界上有的人举一反三,一教就会,但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。

        13、家长更表示能够举一反三,应用于子女日常起居照顾上。

        14、我们应该把所学的知识运用开来,举一反三,融会贯通。

        15、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。

        16、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

        17、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。

        18、想要了解本地行情,倒也不必货比三家,只要挑一家来问价钱,举一反三,大概也就差不多了。

        19、原来这些招式,和他原来所学的拳法相近,更何况今遇明师指点,他更是举一反三,触类旁通,进步惊人。

        20、老师不仅要教授学习知识,同时也要教授学习方法,让学生们学会举一反三,闻一知十。

        21、只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。

        22、他深入钻研,终于达到了融会贯通、举一反三的地步。

        23、学习要由浅入深,由易到难,循序渐进,并且要举一反三,触类旁通。

        24、小明学会了一种解题方法,举一反三,他又做会了好几道类似的题目。

        25、对学过的知识,经常举一反三,就能悟出新知识。

       扩展阅读:小学生常见成语造句

       1.见义勇为:看到正义的事情奋勇地去做。

        看到老伯被人欺负,阿山见义勇为,马上上前把那些人赶走。

        2.捷足先登:形容行动很快的人必先达到目标。

        这是个难得的好机会,你应赶快去争取,不要让别人捷足先登了。

        3.津津有味:形容很有滋味或很有兴趣。

        妈妈做的菜真香,大家都吃得津津有味。

        4.进退两难:比喻处于困境中,前进或后退都有困难。

        前无去路,后有追兵,我军已陷入进退两难的困境了。小食店的生意越来越差,结束它一定血本无归,继续经营又无能为力,真是进退两难啊!

        5.精益求精:比喻在优异的成绩上再求取更好的成绩。

        只要我们有精益求精的精神,我们的产品一定会越来越受欢迎。

        6.井井有条:形容十分整洁和有条理。

        玲姐把整个家料理得井井有条,不愧是一个标准的家庭主妇。

        7.居安思危:处在安定的环境中,要想到可能出现危险或困难。

        大家平时就应该居安思危,防患于未然,以免灾祸发生时措手不及。

        8.鞠躬尽瘁:指不辞劳苦地贡献出全部力量。

        方主任三十年来为公司鞠躬尽瘁,公司决定颁“服务精神奖”给他。

        9.标新立异:作出新奇、独特的事,和别人不一样。

        她为了表现自己,整天在装扮上标新立异,浪费了不少时间和金钱。

        10.举足轻重:形容处于重要位置,一举一动都会影响大局。

        他是公司里举足轻重的人物,凡事重要的事情都由他决定。

        11.爱不释手:形容对某种东西喜爱得舍不得放下。

        《西游记》这本书有趣极了,叫人看了爱不释手。

        12.爱屋及乌:比喻爱一个人连带地爱与他有关系的人或事物。

        祖父最疼爱大哥,爱屋及乌,连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。

        13.按部就班:指依着一定的次序,按着一定的步骤来计划行事。

        你不肯按部就班地学习,想要一步登天,难怪最后什么也学不成。

        14.百年树人:比喻培养人才是长久大计。

        教育是百年树人的大计,各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。

        15.百折不挠:形容意志坚强,遇到任何挫折都不退缩或屈服。

        阿辉凭着百折不挠的精神,历经多次挫折,终于开创了自己的事业。

        16.班门弄斧:比喻不自量力,在专家或行家面前卖弄本事。有时用来表示自谦。

        我这篇小说,在各位作家面前,只是班门弄斧之作,还请大家多指教。

        17.半途而废:指事情做到一半便停止。

        做任何事一定要有恒心,千万不可半途而废。

        18.包罗万象:内容丰富,形形色色,应有尽有。

        人们都爱到这家购物中心购物,因为这里的货物包罗万象,应有尽有。

        19.闭门造车:比喻人的行为与现实情况脱节。

        作家想要写一部好作品,就不能闭门造车,必须去体验生活。

        20.变本加厉:比喻变得比原来更加厉害。

        小文时常偷同学的钱,后来还变本加厉,偷老师的钱,结果被学校开除了。

       1、一边说保护环境,却又一边砍树。

       2、人可以举起比自己重的物体,但永远不能把自己提起来。

       3、一面强调对中国贸易逆差问题,一面又不放宽对中国出口管制,这是自相矛盾。

       4、会场上人声鼎沸,笑声轰鸣。主持者振臂高呼:“都不要讲话!”懊,他忘掉了自己也在讲。

       5、一个警察叫一个人不要动,那个人不动,警察说手举起来,那个人不举,警察问为什么不举,那个人说你叫我不要动我怎么举呀!

       今天的讨论已经涵盖了“用举一反三造句子”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息,并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论,请随时告诉我。