成语读音易错字汇总_成语读音易错字汇总大全
对于成语读音易错字汇总的问题,我有一些了解和研究,也可以向您推荐一些专业资料和研究成果。希望这对您有所帮助。
1.中考成语易错字训练
2.求初中成语易错字大全成语的一般易错字
3.求初中成语易错字大全
4.有关易错字的成语
5.四字成语中容易读错的字
6.成语易错字的解答
中考成语易错字训练
声东击西
shēng dōng jī xī
解释声:声张。指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。
出处《淮南子·兵略训》:“故用兵之道,示之以柔而迎之以刚,示之以弱而乘之以强,为之以歙而应之以张,将欲西而示之以东,……”唐·杜佑《通典·兵六》说:“声言击东,其实击西。”
求初中成语易错字大全成语的一般易错字
1.安土重迁:安居故土,不愿随便迁往别处。易理解为相反的意思。
2.安之若泰:指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
3.不可理喻:指“无法用道理使之明白”,形容态度蛮横或愚昧无知,/常误用为“不可思议”。
4.不胜其烦:贬义词,指不能忍受其烦琐。/常误用为“不厌其烦”。
5.不忍卒读:“不忍心读完”,形容文章的“悲”。/常误用为形容文章写得不好。
6.不知所云:不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人。/易误解为“听者没有理解”。
7.不学无术:指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词,常误作动词。
8.不以为然:指“不认为是正确的”。/常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”。
9.不负众望:没辜负大家的期望,褒义。/常混用为“不孚众望”(未符合大家的期望,贬义)。
10.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。/常被人误用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”。
11.不刊之论 :指不能删简的言论。/常误解为不能刊登的言论。
12.耳提面命:褒义词,形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
13.鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助。/常误用为表示自己对他人的帮助。
14.蹉跎岁月:指虚度光阴。/常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
15.充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。/易误用为形容人专心,没有听到。
16.出神入化:形容技艺高超。/易误用为形容听得出神。
17.名噪一时:指在当时很有名声。常误用为贬义词。
18.胸无城府:指为人坦率,褒义词。常误用为贬义词。
19.守株待兔:贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,/常误用来形容公安干警的机智。
20.首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。/常被人误用为定语,代替“首先”。
21.始作俑者:指某种坏风气的创始者。常滥用于一切倡导人。
22.身无长物:指人贫困。/常误用来形容没有特长。
23.目无全牛:指人的技艺高超,得心应手,/易误作缺乏整体观念。
24.空穴来风: 空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。/常误用为表示毫无根据,这样就完全用反了。
25.三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。/多误解为团结合作力量大。
26.鬼斧神工:形容人的制作技艺高超,/常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
27.求全责备:指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”。
28.瓜田李下:形容容易引起嫌疑的地方。/易误用为形容田园生活。
29.卓尔不群:形容非常优秀,超出常人。/易误用为形容人的性格。
30.登堂入室:比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。/易误用为“进入”。
31.如坐春风:形容受到良好的教化。与“景物”无关。
32.对簿公堂:在公堂上受到审问。/易误解为“争论,明辨是非”。
33.相敬如宾:特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
34.走马观花:比喻粗略地观察事物,强调过程,/易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻,强调结果。
35.师心自用:形容固执已见,自以为是。/易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
36.罪不容诛:形容罪大恶极,与“死有余辜”同义。/易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
37.屡试不爽:屡次试验都没有差错。/易误解为“没有成功”。
38.无所不至:指凡能做的都做到了(用于坏事)。与此相类似的还有“无所不为”。
39.无所不为:是一个贬义词,意思是“什么坏事都做”,/可该词常被人理解为褒义词,意思是“什么都敢做”。
40.绘声绘色: 形容描写生动逼真,/常误用作代替“有声有色”。
41.侃侃而谈:形容说话理直气壮,从容不迫。/易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混。
42.期期艾艾:形容人口吃。/易误指吞吞吐吐。
43.首鼠两端:形容迟疑不决或动摇不定。/易误解为行为前后不一致。
44.处心积虑:千方百计盘算,贬义词。/常误解为“殚精竭虑“(用尽精力,费尽心力)。
45.侧目而视:形容畏惧而又愤恨,/易误解为尊敬。
46.望尘莫及:比喻远远落后。/易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用。
47.改弦更张:比喻改革制度或变更方针、政策。/易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用。
48.翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段,/不能表示气势宏伟。
49.曾几何时:表示“过去没有多久”。/常误用为“曾经”“不知何时”。
50.溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
求初中成语易错字大全
初中易错成语集锦
正 误
和蔼可亲 霭
唉声叹气 哀
按兵不动 安
黯然失色 暗
慷慨激昂 扬
飞扬跋扈 拔
纵横捭阖 稗
略见一斑 班
有口皆碑 牌
并行不悖 背
白璧微瑕 壁
筚路蓝缕 毕
刚愎自用 俾
鞭长莫及 边
明辨是非 辩
按部就班 步
别出心裁 栽
层出不穷 曾
为虎作伥 帐
得不偿失 尝
瞠目结舌 瞋
纵横驰骋 聘
相形见绌 拙
川流不息 穿
穷奢极侈 耻
鞠躬尽瘁 粹
措手不及 错
披星戴月 带
虎视眈眈 耽
赴汤蹈火 踏
中流砥柱 抵
穷兵黩武 读
出尔反尔 而
流言蜚语 诽
发愤图强 奋
破釜沉舟 斧
肺腑之言 腹
名列前茅 矛
重蹈覆辙 复
言简意赅 该
亘古未有 恒
如鲠在喉 梗
沽名钓誉 估
事必躬亲 恭
蛊惑人心 鼓
顾影自怜 故
阴谋诡计 鬼
短小精悍 捍
引吭高歌 亢
一丘之貉 骆
正 误
老*巨滑 滑
焕然一新 换
病入膏肓 盲
天网恢恢 灰
融会贯通 汇
拾人牙慧 秽
无稽之谈 讥
畸形发展 奇
愤世嫉俗 疾
若即若离 及
声名狼藉 籍
迫不及待 急
故伎重演 技
汗流浃背 夹
草菅人命 管
艰苦奋斗 坚
戒骄戒躁 矫
矫揉造作 娇
弱不禁风 经
噤若寒蝉 禁
兢兢业业 竞
不胫而走 径
泾渭分明 经纬
迥然不同 炯
笑容可掬 鞠
绝无仅有 决
同仇敌忾 恺
刻不容缓 克
脍炙人口 烩灸
功亏一篑 溃
味同嚼蜡 腊
百无聊赖 籁
不寒而栗 粟
火中取栗 粟
厉行节约 励
雷厉风行 励
再接再厉 励
变本加厉 励
励精图治 厉
浮想联翩 连
流连忘返 联
余音绕梁 粱
黄粱美梦 梁
寥寥无几 廖
琳琅满目 淋
流芳百世 留
光怪陆离 路
语无伦次 轮
满腹经纶 伦
蒙昧无知 味
正 误
所向披靡 糜
靡靡之音 糜
弥天大谎 迷
秘而不宣 密
绵里藏针 棉
明珠暗投 名
死不瞑目 冥
苦思冥想 瞑
漠不关心 莫
墨守成规 默
剑拔弩张 驽
如法炮制 泡
浮想联翩 篇
路有饿殍 俘
居心叵测 巨
提纲挈领 契
怙恶不悛 俊
委曲求全 屈
庸人自扰 忧
当仁不让 人
任劳任怨 认
耳濡目染 儒
莘莘学子 辛
海市蜃楼 层
有恃无恐 持
各行其是 事
无事生非 是
拭目以待 试
各抒己见 书
众口铄金 烁
毛骨悚然 耸
鬼鬼祟祟 崇
纷至沓来 踏
恬不知耻 括
暴殄天物 珍
铤而走险 挺
走投无路 头
如火如荼 茶
按图索骥 途
老马识途 图
蜕化变质 脱
惘然若失 罔
痴心妄想 忘
恣意妄为 忘
蔚然成风 尉
好高骛远 鹜
应接不暇 遐
大显身手 献
销声匿迹 消
响彻云霄 宵
正 误
不肖子孙 孝
喧宾夺主 宣
煊赫一时 恒
循规蹈矩 寻
寻章摘句 循
桀骜不驯 训
奄奄一息 淹
湮没无闻 淹
察言观色 颜
祸国殃民 殃
杳无音信 沓
开门揖盗 楫
甘之如饴 怡
贻笑大方 遗
苦心孤诣 旨
万马齐喑 暗
犹豫不决 忧
怨天尤人 忧
良莠不齐 秀
坐收渔利 鱼
向隅而泣 偶
缘木求鱼 沿
戒骄戒躁 燥
再接再厉 在
满载而归 栽
以身作则 责
沾沾自喜 占
明火执仗 杖
乌烟瘴气 障
昭然若揭 招
动辄得咎 辙
饮鸩止渴 鸠
旁征博引 证
支离破碎 枝
趾高气扬 指
炙手可热 灸
鳞次栉比 节
闲情逸致 志
衷心感谢 中
莫衷一是 钟
一见钟情 衷
老态龙钟 肿
摩肩接踵 踪
惴惴不安 揣
摇摇欲坠 堕
越俎代庖 阻
虚左一待 座
有关易错字的成语
初中易错成语集锦
正 误
和蔼可亲 霭
唉声叹气 哀
按兵不动 安
黯然失色 暗
慷慨激昂 扬
飞扬跋扈 拔
纵横捭阖 稗
略见一斑 班
有口皆碑 牌
并行不悖 背
白璧微瑕 壁
筚路蓝缕 毕
刚愎自用 俾
鞭长莫及 边
明辨是非 辩
按部就班 步
别出心裁 栽
层出不穷 曾
为虎作伥 帐
得不偿失 尝
瞠目结舌 瞋
纵横驰骋 聘
相形见绌 拙
川流不息 穿
穷奢极侈 耻
鞠躬尽瘁 粹
措手不及 错
披星戴月 带
虎视眈眈 耽
赴汤蹈火 踏
中流砥柱 抵
穷兵黩武 读
出尔反尔 而
流言蜚语 诽
发愤图强 奋
破釜沉舟 斧
肺腑之言 腹
名列前茅 矛
重蹈覆辙 复
言简意赅 该
亘古未有 恒
如鲠在喉 梗
沽名钓誉 估
事必躬亲 恭
蛊惑人心 鼓
顾影自怜 故
阴谋诡计 鬼
短小精悍 捍
引吭高歌 亢
一丘之貉 骆
正 误
老*巨滑 滑
焕然一新 换
病入膏肓 盲
天网恢恢 灰
融会贯通 汇
拾人牙慧 秽
无稽之谈 讥
畸形发展 奇
愤世嫉俗 疾
若即若离 及
声名狼藉 籍
迫不及待 急
故伎重演 技
汗流浃背 夹
草菅人命 管
艰苦奋斗 坚
戒骄戒躁 矫
矫揉造作 娇
弱不禁风 经
噤若寒蝉 禁
兢兢业业 竞
不胫而走 径
泾渭分明 经纬
迥然不同 炯
笑容可掬 鞠
绝无仅有 决
同仇敌忾 恺
刻不容缓 克
脍炙人口 烩灸
功亏一篑 溃
味同嚼蜡 腊
百无聊赖 籁
不寒而栗 粟
火中取栗 粟
厉行节约 励
雷厉风行 励
再接再厉 励
变本加厉 励
励精图治 厉
浮想联翩 连
流连忘返 联
余音绕梁 粱
黄粱美梦 梁
寥寥无几 廖
琳琅满目 淋
流芳百世 留
光怪陆离 路
语无伦次 轮
满腹经纶 伦
蒙昧无知 味
正 误
所向披靡 糜
靡靡之音 糜
弥天大谎 迷
秘而不宣 密
绵里藏针 棉
明珠暗投 名
死不瞑目 冥
苦思冥想 瞑
漠不关心 莫
墨守成规 默
剑拔弩张 驽
如法炮制 泡
浮想联翩 篇
路有饿殍 俘
居心叵测 巨
提纲挈领 契
怙恶不悛 俊
委曲求全 屈
庸人自扰 忧
当仁不让 人
任劳任怨 认
耳濡目染 儒
莘莘学子 辛
海市蜃楼 层
有恃无恐 持
各行其是 事
无事生非 是
拭目以待 试
各抒己见 书
众口铄金 烁
毛骨悚然 耸
鬼鬼祟祟 崇
纷至沓来 踏
恬不知耻 括
暴殄天物 珍
铤而走险 挺
走投无路 头
如火如荼 茶
按图索骥 途
老马识途 图
蜕化变质 脱
惘然若失 罔
痴心妄想 忘
恣意妄为 忘
蔚然成风 尉
好高骛远 鹜
应接不暇 遐
大显身手 献
销声匿迹 消
响彻云霄 宵
正 误
不肖子孙 孝
喧宾夺主 宣
煊赫一时 恒
循规蹈矩 寻
寻章摘句 循
桀骜不驯 训
奄奄一息 淹
湮没无闻 淹
察言观色 颜
祸国殃民 殃
杳无音信 沓
开门揖盗 楫
甘之如饴 怡
贻笑大方 遗
苦心孤诣 旨
万马齐喑 暗
犹豫不决 忧
怨天尤人 忧
良莠不齐 秀
坐收渔利 鱼
向隅而泣 偶
缘木求鱼 沿
戒骄戒躁 燥
再接再厉 在
满载而归 栽
以身作则 责
沾沾自喜 占
明火执仗 杖
乌烟瘴气 障
昭然若揭 招
动辄得咎 辙
饮鸩止渴 鸠
旁征博引 证
支离破碎 枝
趾高气扬 指
炙手可热 灸
鳞次栉比 节
闲情逸致 志
衷心感谢 中
莫衷一是 钟
一见钟情 衷
老态龙钟 肿
摩肩接踵 踪
惴惴不安 揣
摇摇欲坠 堕
越俎代庖 阻
虚左一待 座
四字成语中容易读错的字
易错字的成语
常见的有这些:出人投地(头)走头无路(投) 装黄门面(璜) 众口烁金(铄) 中流抵柱(砥)直接了当(截) 自曝自弃(暴) 置若惘闻(罔) 真知卓见(灼) 张慌失措(皇)仗义直言(执) 责无旁代(贷) 再接再励(厉) 运筹帷握(幄) 欲盖弥张(彰)营私舞敝(弊) 沓无音信(杳) 同仇敌慨(忾) 投机捣把(倒) 图穷匕现(见)退化变质(蜕)
成语易错字的解答
1. 常见成语中的易读错字和难读字集锦
纵观这十年的汉语拼音的试题,我们不难发现,在今年的备考中我们应该注意的重难点. (一)从选字的角度来看 一是要注意多音字的读音 1、根据组词决定读音.有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现,所以我们可以采取记少不记多,据词定音的方式来记忆一些多音字的读音.如:“埋”只在“埋怨”中读mán,其他地方都读mái.另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象. 2、根据词义决定读音.有许多多音字的读音只在该字的某个别义项的词语中才出现,所以我们可以采取记特殊不记一般方式来记忆一些多音字的读音.如:槛、翘、强、佣、殷、炮、跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭(只在表示喉咙读háng,其余读kēng)高歌、顺蔓(只在表示细而长的茎时读wàn,其余读màn)摸瓜、强劲(只在表示强劲有力时读jìng,其余读jìn)、姓肖(只在表示姓氏时读xiào,其余读xiāo). 3、根据语体决定读音.有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音,所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音.如:血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥(剥bō削、剥bāo桔子)、逮(逮dài捕、逮dǎi)、勒(悬崖勒lè马;把裤子勒lēi紧). 4、根据词性决定读音.有许多多音字在不同的词性中有不同的读音,所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音.如:创(创作;创造)、散(散落;散慢、散文)、处(处理;处所)、服、脏、畜等都可以根据词性决定读音. 5、根据语源决定读音.有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音,所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音.如卡(外来词中读;国产词中读)、打(外来词中读;国产词中读) 二是要注意形近字的读音. 1、读成偏旁或半边而误读.受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位,这时如果根据其声旁去读,就可能出错.如:良莠(yǒu)不齐、馋涎(xián)欲滴、栉(zhì)风沐雨、振聋发聩(kuì). 2、忽视近似字而误读.受形近字的影响,视觉越位,读成与之形近之字的读音,时间一长,形成一种错误的定势思维.如:病入膏肓(huāng)、暴殄(tiǎn)天物、负隅(yú)顽抗、鬼鬼祟祟(suì). 三是要注意易读错字的读音. 易错字这类字在口头语言中用得较少,但在书面语中又较常用,而且按一般的读音规律,我们往往容易读错它们.这类字是命题者常选用的对象,也是学生最容易出错的字.这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字.方法有三个,一是注意课本中注音的字词,二是做一定量的试题,这中间考查的一般都有大量的易错字,三是查找并背诵一些有关这方面字的资料.总之一句话,就是通过大量的练习来加深印象,不能视之不顾,也不能花太多的力量来准备. (三)从考生答题的角度来看 一是仔细审题、读题.仔细审题是指要把题目要求看清楚,是选正确的,还是错误的,是还有一个错误的,还是两个错误的.仔细读题是指仔细准确地将四个选项中的信息输入大脑,不能出现错误,特别是不要把选项中的错误读音按平时读的习惯无意识地变为正确的信息输入大脑.如果把题干或选项看错,那么要么犯“方向性”的错误,要么凭空增加试题难度,有两三个选项难以取舍,要么直接答错还感觉良好.如1996年d项“踪迹(jì) 姊(jiě)妹 载(zài)歌载舞”中的“姊(jiě)妹”如果按习惯感知为“姐(jiě)妹”,而没有看清其字形的话,就将本来很容易排除的一项当成正确项了. 二是联想列举相关知识比较识别.遇到难以取舍时,考生可以根据试题涉及到的知识点,列举相关的知识,通过多角度的比较实现正确识别,从而选出正确答案.比如1997年要求选出读音完全正确的一项,b项的“风光旖(qí)旎”和d项的“结束(sù)”容易排除,而a项中的“标识(zhì)”和c项中的“参与(yǔ)”则不易辨别.这时可列举其他以“与”作语素的词:“与其、相与、与人为善、咸与维新”.然后再看“参与”与哪个词中的“与”的意义相同,参照此词中的“与”的读音确定“参与”的“与”的读音.“咸与维新”是课本中出现的,比照该词,可判断“参与”的“与”应读yù.这是一种在遇到举棋不定的词时的应急措施. 三是运用排除法快速做答.一般情况下,我们可以通过正面肯定与侧面排除相结合的方法来做答,一读题,首先排除非常明显的绝对错误的选项,否则会犯思维定势的错误,永远也选不出正确的答案.如2001年b项“凝(níng)固 分泌(bì) 孜(zī)孜不倦”,根据已有知识我们首先看出“分泌(bì)”中的“泌”应读mì,立即就可选出正确的答案b来. 在复习过程中我们还应特别注意一些成语的读音,导致考生读错成语读音的原因可以从下几个方面来把握. 1、读成偏旁或半边而误读 受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位,这时如果根据其声旁去读,就可能出错.如下面括号前的字一定要注意.(括号内为正确读音) 良莠(yǒu)不齐 馋涎(xián)欲滴 栉(zhì)风沐雨 振聋发聩(kuì) 一蹴(cù)而就 同仇敌忾(kài) 唾(tuò)手可得 无裨(bì)于事 蚍(pí)蜉撼树 面面相觑(qù) 苦心孤诣(yì) 。
2. 关于语文的所有知识面的书籍高中语文基础知识手册目录图书信息内容简介目录编辑本段图书信息 高中语文基础知识手册作 者: 薛金星 主编 出 版 社: 北京教育出版社 出版时间: 2010-4-1 字 数: 720000 开 本: 大32开 I S B N : 9787530329498 定价:¥29.80编辑本段内容简介 《高中语文基础知识手册》自1993年问世,至今畅销经久不衰,已成为全国高中学生学习、教师备课的必备工具书,成为教辅图书中的知名品牌. 为不负广大读者对《高中语文基础知识手册》的厚望,我们再次特邀全国各省市部分一线特、高级专家型教师,对其进行了全新修订.在编修过程中,专家们全面、深入地研究了《普通高中语文课程标准》,各版本必修、选修教材和老大纲教材以及《高中语文考试大纲》,吸纳了相关的权威著作和报纸、杂志的知识精华,力求使本书成为一本更权威、更实用、更全面的工具书. 全书根据语文高考的考查范围,划分成四大板块,系统介绍相关知识和学习方法. 语言知识和语言表达 按新课标考纲分“字音”“汉字”“标点符号”“词语”“句子”“修辞格”等基础知识及“扩展语句,压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“语言简明、连贯、得体”“语言表达创新题型”等语言运用能力部分. 文学常识和名句名篇 包括“作家作品”“文学体裁”“诗文名句”“古代文化常识”四部分. 古代诗文阅读 文言文部分包括“文字”“文言实词”“文言虚词”“文言句式”等古汉语基础知识,及“文言文断句及翻译”“文言文文意理解”等文言文能力部分.“古诗词鉴赏”着重介绍鉴赏方法,意在帮助学生突破这一高考难点. 现代文阅读 包括“阅读基本知识”“现代文阅读考点分析”“文学类文本阅读”“实用类文本阅读”,对应新课标考纲,以有序地培养学生的阅读、鉴赏、探究能力.编辑本段目录 第一编 语言知识和语言表达 语文科《考试大纲》对“语言知识和语言表达”部分的要求 第一部分 字音 一、现代汉语的一般知识 (一)语言文字 (二)现代汉语 (三)现代汉语的三要素 (四)普通话 (五)方言概况 (六)语音 (七)音节 (八)音素 (九)元音 (十)辅音 二、汉语拼音方案 (一)《汉语拼音方案》的组成、作用 (二)《汉语拼音方案》的内容 (三)有关知识 1.声母 2.韵母 3.零声母 4.韵头、韵腹、韵尾 5.韵母和韵的区别 6.声调符号的标写 7.隔音符号 8.反切 三、拼写知识 (一)大写 (二)连写和分写 四、朗读知识 (一)停顿 (二)重音 (三)句调 (四)音变 五、汉字读音应注意的问题 六、多音字读音的辨析方法 附录一 多音字辨析 附录二 容易读错的字集录 附录三 成语中容易读错的字 附录四 姓氏、地名、山河名中容易读错的字 第二部分 汉字 一、汉字的特点及演变 二、汉字的造字法(六书) 三、汉字笔画名称 四、汉字笔画规则 五、汉字的结构 六、汉字的有关知识 (一)偏旁与部首 (二)独体字与合体字 (三)繁体字与简化字 (四)同音字与多音字 (五)多义字与形似字 七、纠正错别字 八、字典(工具书) (一)常用工具书简介 1.《尔雅》 2.《说文解字》 3.《方言》 4.《释名》 5.《广韵》 6.《康熙字典》 7.《中华大字典》 8.《辞源》 9.《辞海》 10.《新华字典》 (二)检字法 1.部首检字法 2.音序检字法 3.笔画检字法 4.四角号码检字法 (三)字典中几种符号的含义 附录一 中学生易写错的字集录 附录二 常见的别字集录 附录三 易混字辨析 附录四 常见词语与成语易混字集录 附录五 当代汉语出版物中最常见的100个别字 附录六 常见异形词整理表 第三部分 标点符号 第四部分 词语 第五部分 句子 第六部分 扩展语句,压缩语段 第七部分 选用、仿用、变换句式 第八部分 修辞格 第九部分 语言简明、连贯、得体 第十部分 语言表达创新题型 第二编 文学常识和名句名篇 语文科《考试大纲》对“文学常识的名句名篇”部分的要求 第一部分 作家作品 第二部分 文学体裁 第三部分 诗文名句 第四部分 古代文化常识 第三编 古代诗文阅读 语文科《考试大纲》对“古代诗文阅读”部分的要求 第一部分 文字 第二部分 文言实词 第三部分 文言虚词 第四部分 文言句式 第五部分 文言文断句及翻译 第六部分 文言文文意理解 第七部分 古诗词鉴赏 第四编 现代文阅读 语文科《考试大纲》对“现代文阅读”部分的要求 第一部分 阅读基本知识 第二部分 现代文阅读考点分析 第三部分 文学类文本阅读 第四部分 实用类文本阅读 内容简介 《高中语文基础知识手册》自1993年问世,至今畅销经久不衰,已成为全国高中学生学习、教师备课的必备工具书,成为教辅图书中的知名品牌. 为不负广大读者对《高中语文基础知识手册》的厚望,我们再次特邀全国各省市部分一线特、高级专家型教师,对其进行了全新修订.在编修过程中,专家们全面、深入地研究了《普通高中语文课程标准》,各版本必修、选修教材和老大纲教材以及《高中语文考试大纲》,吸纳了相关的权威著作和报纸、杂志的知识精华,力求使本书成为一本更权威、更实用、更全面的工具书. 全书根据语文高考的考查范围,划分成四大板块,系统介绍相关知识和学习方法. 语言知识和语言表达 按新课标考纲分“字音”“汉字”“标点符号”“词语。
成语是一种形式简洁,意义精辟,富有表现力的短语。成语是约定俗成的,它作为一个完整的意义单位来使用,其结构形式一般不能随意更动,一字写错,就会影响文意的正确表达。成语中易错字大致有如下几种类型:一.形体相近、音同或音近致误
成语中有许多字,不仅形体相近,而且读音相同或相近,如果不仔细加以辨析,就很容易写错。现举近几年的高考试题为例:
1.“不胫而走”误作“不径而走”(’97全国卷)
“不胫而走”是说没有腿却跑得很快。比喻事物不待推行,就迅速地传播、流行。应是“胫骨”的“胫”(jīng),不是“大相径庭”的“径(jìng)
2.“插科打诨”误作“插科打浑”(’96全国卷)
“插科打诨”是指戏曲演员在演出中穿插些滑稽的道白和动作引观众发笑。“诨”(hùn),戏谑,开玩笑。应是“诨名”(外号)的“诨”,不是“浑浊”、“浑身”的“浑”(hún)。
3.“销声匿迹”误作“消声匿迹”(’95全国卷)
“销声匿迹”是说不再公开讲话,不再出门露面,形容隐藏起来或不公开出现。应当是“销假”的“销”,不是“消失”的“消”。
4.“罄竹难书”误作“磬竹难书”(’94全国卷)
“罄竹难书”语出《旧唐书·李密传》:“罄南出之竹,书罪无穷。”意思是用尽终南山的竹子,也写不完他的罪行。后用来形容罪行很多,难以说尽。“罄”(qìng)尽。“磬”(qìng),古代一种打击乐器。应是“罄其所有”的“罄”,不是“钟磬”的“磬”。
二.形体相近、读音不同致误
成语中也有许多字同其他一些字形体相近,但它们却有各自不同的读音与意义,如果不对这些字的字形认真辨记,就极易误写。例如:
1.“病入膏肓”误作“病入膏盲”
“病入膏肓”是指病情严重,无法医治。比喻事态严重到无可挽救的地步。我国古代医学上把心尖脂肪叫“膏”,把心脏与隔膜之间叫“肓”(huāng下面是“月”),据说“膏肓”是药力达不到的地方。“盲”(máng下面是“目”),是说眼睛看不见东西。
2.“脍炙人口”误作“脍灸人口”
“脍炙人口”是指美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,大家都称赞。“炙”(zhì),上面是“@①”(古“肉”字)烤熟的肉。“灸”(jiǔ),下面是“久”,中医的一种治疗方法,是用燃烧的艾绒熏烤一定的穴位。
3.“饮鸩止渴”误作“饮鸠止渴
“饮鸩止渴”意思是用毒酒解渴,比喻只求解决目前困难而不顾将来有大患。“鸩”(zhèn),指的是“鸩”(传说中一种有毒的鸟)的羽毛泡成的毒酒,左边是“@②”。应是“鸩毒”的“鸩”,不是“斑鸠”(jiū)。
4.“有恃无恐”误作“有持无恐”
“有恃无恐”是指因为有所倚仗而无所畏惧或顾忌。含贬义。“恃”(shì),依赖、倚仗的意思。应是“恃才傲物”(倚仗自己的才能而骄傲自大,轻视旁人)的'“恃”,左边是“@③”,不是“持之以恒”的“持”,左边是“@④”。
三.形体不同、音同或音近致误成语
中有许多字同其他一些字,虽然形体不同,但读音却相同或相近,如果对这些字的含义不透彻理解,就很容易张冠李戴。例如:1.“川流不息”误作“穿流不息”(’93六省市卷)
“川流不息”指行人、车马等像水流一样连续不断。应是“百川归海”的“川”(河流),不是“穿针引线”的“穿”(通过)。
2.“蜂拥而上”误作“蜂涌而上”(’94全国卷)
“蜂拥而上”是指像蜂群似的拥挤着而上去。应是“拥挤”的“拥”,不是“涌现”的“涌”。
3.“枉费心机”误作“妄费心机”(’94全国卷)
“枉费心机”意思是白费心机。“枉”是白白地、徒然的意思。应是“枉然”的“枉”,不是“胆大妄为”的“妄”(胡乱)。
4.“直截了当”误作“直接了当”(’93年全国卷)
“直截了当”形容言语、行动等简单、爽快,不绕弯子。应是“截然”的“截”(jié),不是“连接”的“接(jiē)。
四.形体不同、读音不同、意义相近致误
成语中往往有一些字同其他一些字虽然形体不同,读音也不一样,但意思颇接近,如不谨慎,也会误用。例如:
1.“披荆斩棘”误作“披荆斩刺”
“披荆斩棘”,比喻在创业过程中清除障碍,艰苦奋斗。“棘”(jí)常与“荆”合用,组成“荆棘”一词,泛指山野丛生的带刺小灌木,用来比喻前进道路上的困难和障碍。“刺”(cì),指尖锐像针的东西。“刺”与“棘”意义有别。
2.“以邻为壑”误作“以邻为祸”
“以邻为壑”,拿邻国当大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。后来比喻把困难或灾祸转嫁给别人。应是“沟壑”的“壑”(hè),不是“祸害”的“祸”(huò)。
总之,要做到正确地书写成语,首先应注意从音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义;其次要适当拓宽阅读面,多多积累成语,丰富词汇量。有了扎实深厚的功底,再多做练习,我们在运用成语时就可以避免写错字,从而更好地表情达意。
好了,关于“成语读音易错字汇总”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语读音易错字汇总”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。
声明:本站所有文章资源内容,如无特殊说明或标注,均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。