不知道的四字成语_不知道的四字成语有哪些
对于不知道的四字成语的问题,我有一些专业的知识和经验,并且可以为您提供相关的指导和建议。
1.有什么四字成语是很少人知道的
2.形容不知不觉的四字成语
3.没有察觉到没有意识到的四字成语
4.带有不知的四字词语
5.四字成语不知所什么成语是什么
有什么四字成语是很少人知道的
较为冷门的成语
1.离娄之明.释义一:离娄,即离朱,黄帝 时人,“能视於百步之外,见秋毫之末”;明,视力;离娄之明,有离娄一样的视力,指视力特别好; 释义二:《玉台新咏?古诗八首?四坐且莫喧》:“雕文各异类,离娄自相联。” 吴兆宜 注引 贾谊 《簴赋》:“妙雕文以刻镂。” 宋 王禹偁 《月波楼咏怀》:“平远无林木,一望同离娄”。离娄即雕镂;离娄之明则是指像雕镂一样分明。
2.雏凤清声 .雏凤:比喻优秀子弟;清声:清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。
3.一牛鸣地.指牛鸣声可及之地。比喻距离较近。同“一牛吼地”。
4.暗室逢灯 .比喻在危难或困惑中,忽然遇人援救或指点引导。
5.礼先壹饭.谓在礼节上自己年岁稍长。壹饭,犹言一顿饭,喻指极短的时间。
6.冶容诲*.冶容:打扮得容貌妖艳;诲:诱导,招致;*:*邪。指女子装饰妖艳,容易招致奸*的事。
7.连璧贲临.贲[bì]:愿意来而又能相见;贲临:光临。旧时的客套话,指两个客人同时到来。
8.阳和启蛰.启蛰:过冬的虫豸开始活动。春天来了,过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去,顺利和美好的时光开始了。
9.阳九之厄。阳九:古代术数家的说法,四千六百一十七岁为元,初入元一百零六岁,外有灾岁九,称为“阳九”。指灾难之年或厄运。
10.凭虚公子 .凭:依托。比喻设的人或事。汉?张衡《西京赋》:“有凭虚公子者,心奓体忲。”
11.飘茵落溷.随风而落,有的飘在茵席上,有的落在粪坑里。比喻由于偶然的机缘而有富贵贫贱的不同命运。也指女子堕落风尘。 《梁书?儒林传?范缜》:“人之生譬如一树花,同发一枝,俱开一蒂,随风而堕,自有拂帘幌坠于茵席之上,自有关篱墙落于粪溷之侧。坠茵席者,殿下是也;落粪溷者,下官是也。”
12.贫女分光.比喻不需破费的照顾。史记?樗里子甘茂列传》:“臣闻贫人女与富人女会绩,贫人女曰:‘我无以买烛,而子之光幸有余,子可以分我余光,无损子明而得一斯便焉。
13.片石韩陵.比喻少见的好文章。 唐?张鷟《朝野佥载》卷六:“惟有韩陵一片石堪共语;薛道衡、卢思道,少解把笔,其余驴鸣狗吠,聒耳而已。”
14.偏怀浅戆.指心思偏窄,浅陋愚拙.明?罗贯中《三国演义》第四十七回:“周瑜小子,偏怀浅戆,自负其能,辄欲以卵敌石;兼之擅作威福,无罪受刑,有功不赏。”
15.匹夫沟渎。谓拘守普通人的小信小节。《论语?宪问》:“岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”
16.琵琶旧语.表示对外屈辱求和之意《宋书?乐志一》:“傅玄《琵琶赋》曰:‘汉遣乌孙公主嫁昆弥,念其行路思慕,故使工人裁筝、筑,为马上之乐。欲从方俗语,故名曰琵琶.
17.匹夫小谅.指普通老百姓所抱守的小节小信。语出《论语?宪问》:“岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也。”
18.枇杷门巷.旧时指居住的地方。唐?王建《寄蜀中薛涛校书》诗:“万里桥边女校书,枇杷门里闭门居。”
19. 皮相之士 .皮相:从表面看。指仅看外表不察内情、见识肤浅的人。西汉?韩婴《韩诗外传》第一卷:“牧者曰:‘子乃皮相之士,何足语姓字哉!
20.披霄决汉.指冲出霄汉。唐?柳宗元《行路难》诗:“披霄决汉出沆漭,瞥裂左右遗星辰。”
形容不知不觉的四字成语
茫然不解:茫然:无所知的样子。一无所知,不理解。
茫然无知:茫然:什么也不知道的样子。指对某事物一无所知。
懵然无知:懵:无知的样子。一无所知的样子。
漆黑一团:形容一片黑暗,没有一点光明。也形容对事情一无所知。
没有察觉到没有意识到的四字成语
成语:浑然无知
拼音:hún rán wú zhī
解释:形容糊里糊涂,什么都不知道。
出处:明·吴承恩《西游记》第九十九回:“那贼浑然不知,不言不语。”
示例:
近义词:
反义词:
语法:作谓语、定语;用于处事
带有不知的四字词语
1. 没有察觉到,没有意识到,写一成语
没有察觉到,没有意识到,写一成语是:浑然不知。
浑然不知的意思是:形容糊里糊涂,什么都不知道。完全不知道,浑浑噩噩的,很懵懂的意思,就像“蒙”在鼓里一样。
出自:明·吴承恩《西游记》第九十七回:“那贼浑然无知,不言不语。”
示例:公司上下全都沉浸在燕雀处堂的欢乐里,浑然不知艰困的日子已悄悄来临。
浑然不知的同义词:
不明就里的意思:就里:其中,内情。不知道内幕,不明白其中含义。
示例:许多不明就里的学生在路边驻足观看,骑自行车的人也推着车子过来凑热闹。
扩展资料:
浑然不知的反义词:
1、无所不通
通:通晓。没有什么不通晓。形容知道的东西很多。
出自:元·吴昌龄《东坡梦》第一折:“此女甚是聪慧……便是三教九流的说话,无所不通,无所不晓。”
示例:邻家老爷爷在社会上混了几十年,阴阳历法,无所不通;三教九流,无所不晓。
2、无所不晓
什么事情都知道,没有不懂得的。
出自:元·吴昌龄《东坡梦》第一折:“此女甚是聪慧……便是三教九流的说话,无所不通,无所不晓。”
示例:你简直就是无所不知、无所不晓,实在太可怕了。
四字成语不知所什么成语是什么
带有不知的四字词语 :
不知所措、
不得而知、
恬不知耻、
不知死活、
不知所云、
不知不觉、
不知好歹、
不知去向、
不卜可知、
不知自爱、
不知寝食、
不知肉味、
博者不知、
不知所从、
浑然不知、
行不知往、
知无不言、
不知凡几
1. 四字成语,前面是不知的四字成语,除了不知所措,不知不觉,还有什
不知不觉 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。
不知丁董 比喻不懂事,缺乏知识。
不知端倪 端倪:头绪。不知头绪。
不知凡几 凡:总共。不知道一共有多少。指同类的事物很多。
不知甘苦 甘苦:甜和苦,多偏指苦。分不清是甜还是苦。形容做某事不容易或对前人的艰辛没有体会。
不知高低 指说话或做事不知深浅轻重。
不知好歹 不知道好坏。多指不能领会别人的好意。
不知纪极 纪极:终极,限度。原形容贪得无厌。亦表示极多。
不知进退 不知道应当前进还是应当后退。比喻无决断。也形容言语行动没有分寸。
不知就里 就里:其中,内情。不知道内幕。
不知利害 不知什么为利,什么为害。
不知其详 不知道他的详细情况。
不知轻重 不懂得事情要紧不要紧。
不知去向 向:方向。不知道哪里去了。
不知人间有羞耻事 形容 *** 到极点。
不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。
不知深浅 形容不懂得事情的利害。
不知世务 不知道当代的情势。
不知有汉,何论魏晋 不知道有汉朝,三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实,对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容。
不知死活 形容不知利害,冒昧从事。
2. 不什么所什么四字成语的不出所料 事由变化,在预料之中。
不知所措 措:安置,处理。不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。 不知所以 以:原因。
不明白为什么是这样。指不知道原因。
不知所云 云:说。不知道说得是些么。
形容说话内容混乱,无法理解。 不知所终 终:最后,结局。
不知道结局或下落。 不知所可 不知道该怎么办才好。
不知所言 形容说话内容混乱,无法理解。同“不知所云”。
不知所出 ①不知道从哪里来的。②不知道该怎么办。
不知所厝 厝:放置;安排。不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。 不知所错 错:错开;处置。
不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
3. 不什么所什么四字成语的不出所料 事由变化,在预料之中。
不知所措 措:安置,处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
不知所以 以:原因。不明白为什么是这样。指不知道原因。
不知所云 云:说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱,无法理解。
不知所终 终:最后,结局。不知道结局或下落。
不知所可 不知道该怎么办才好。
不知所言 形容说话内容混乱,无法理解。同“不知所云”。
不知所出 ①不知道从哪里来的。②不知道该怎么办。
不知所厝 厝:放置;安排。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
不知所错 错:错开;处置。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
4. 六年级下册语文课本中所有的成语和四字词语有哪些积累运用2声琅琅 议论纷纷 人才济济 大名鼎鼎 千里迢迢 风尘仆仆 文质彬彬 衣冠楚楚 世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩荡荡 曲曲折折 口口声声 1.无 2.聚精会神 千钧一发 3.无 4.五湖四海 5.满目琳琅 顶天立地 6.流光溢彩 沁透心脾 锱铢必较 7.悬崖峭壁 赞叹不已 8.嘘寒问暖 波澜壮阔 9.非分之想 初出茅庐 如饥似渴 成竹在胸 迫不及待 别具一格 不思索 接二连三 莞尔一笑 始料未及 无拘无束 10.无 11.无 12.无价之宝 同心协力 13.无 14.无 15.无 16.伶伶俐俐 17.无 18.端庄典雅 富甲一方 困惑不解 出乎意料 腰缠万贯 解囊相助 19.无 20.寒风呼啸 汹涌澎湃 忐忑不安 21.天涯海角 22.无 23.无济于事 无怨无悔 泣不成声 24.工艺精湛 宏伟杰作 25.阡陌纵横 波光粼粼 屋宇错落 古柳参差 宛若飞红 车水马龙 人声鼎沸 驻足观看 鳞次栉比 摩肩接踵 熙熙攘攘 戛然而止 一丝不苟 惟妙惟肖 25.狂涛骇浪 暴风骤雨 腾云驾雾 壮志豪情 27.无 28.无 1.无 2.无 3.步履沉重 4.无 5.无 6.无(一定要选我哦,我辛辛苦苦打了很长时间哦)。
好了,关于“不知道的四字成语”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“不知道的四字成语”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。
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